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13、招生 ...
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三天后
凌束一大早便来到了明德书肆,这里已经有好些人在等着了。有那天在书肆的学子,以及他们口口相传引来的同窗,也有几个那天在成林书院门口看到的丫鬟小厮,旁边的马车里不知还坐了些什么人。
众人见凌束到来,都叫着让她快给他们解惑。
凌束见势已经差不多了,抬手让他们安静下来。
Who are you?
Where are you from?
凌束再次念了一遍纸上的两个问题,随即解释道:“这两个问题是在问,你是谁,你从哪里来。”
凌束看了眼众人神态不一,继续道:“当然,并不是问题有多么高明,我想请问大家的,是这纸上的文字。”
“这是哪国的文字?”首先出声的是一个男子,只见此人剑眉星目,身着讲究,后面还跟了两个小厮。
“这种文字叫英语,在太阳落下的地方很多国家都使用这一门语言”,凌束朝他笑笑,转头又问众人:“不知你们可曾见过长得比较高大的金发碧眼的异邦人?他们的语言便是英语。”
“我倒是见过,曾有你说的金发碧眼的异邦人来小店买过书籍”,孙掌柜摸着胡须说道。
一青衣书生质疑:“你是从哪儿听来,莫不是也只会这两句?”
“Of course not, I have learned English for 10 years and I’ve been a translator for 3 years.”
流利的用英文回答完书生的问题,凌束又用汉语说了一遍:“我学习英语十多年了,大部分日常用语我都可以进行英汉互译,不管是书面的还是口头的。”
一个边缘的小厮突然出声:“你知道我们都不会,那你开赏金是为何?”
凌束知道,这肯定是小厮背后的主人让她来打探消息。
凌束正色直言:“我确实有目的。”
众人一片喧哗。
迎着众人探究打量的目光,凌束指着纸上的字问:“可有人想学此语言吗?”
“来长安的异邦人少之又少,我们学了有什么用?”之前质疑的书生不屑一顾。
凌束哈哈一笑:“有什么用?”
“你说学习琴棋书画于生计何用?”凌束摇摇头:“人皆知有用之用,而莫知无用之用也!”
书生被她说得脸红,但仍辩解道:“学习琴棋书画还能陶冶情操,你说,我们学英语能干什么?”
“诶,这就是重点了,我今天要说的便是,我们学习英语能做什么!”
凌束用严肃的目光扫视了台下众人,开始了她准备已久的演说。
“周总理曾说过,为中华之崛起而读书。如今我也是此意,为了大魏更兴盛而学习英语!”
凌束深知扯虎皮拉大旗的道理,首先声明了自己的立场。
“周总理是谁?”有人疑惑。
“我们村一个名人。”凌束敷衍。
接着她在台上左右环顾,见大家很是认真,也缓和了严肃的语气:
“学习英语如何能使大魏更兴盛呢?所谓透过语言看世界,从英语中我们能学习到他国的历史文化,国计民生,用不同的视角看待这个世界,对世界有更全局的认识。”
“其二,刚刚这位学子说的好,琴棋书画能陶冶情操,”凌束指指之前发言的书生,见他有些脸红,对着凌束摆手,凌束有些失笑,“但谁说学习英语不能陶冶情操呢?语言的美需要投入学习你才能感受到。任何一件事物在你不了解不精通的情况下,你都没有资格说他没用。”
见一些人点点头,凌束继续道:“第三呢,蔡康永曾经写过:十五岁觉得游泳难,放弃游泳,到十八岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说「我不会耶」。十八岁觉得英文难,放弃英文,二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说「我不会耶」。人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。学习英语也是如此。这确实不是一门经世致用之学;但我还是那句话,评判一个东西有没有价值的前提是你了解它并掌握了它。也许此时此刻你看着它很无用,难保某一天你就发现它能帮你大忙。”
正如我现在考英语谋生一样,凌束在内心补充。
“这个蔡康永又是谁?”仍然有人抓住不是重点的重点。
“我们村另一个名人”,凌束继续敷衍。
“最后,”凌束振声:“英语学习很难,需要刻苦的精神,但是,学会英语能让你受益良多,锻炼你的思维方式。比方说,我们说你吃了没,英语说,Did you eat? 翻译过来就是没你吃?”
见众人哄堂大笑,凌束停顿了下,等笑声平息,凌束也感到放松了,调侃众人:“还有啊,我即将开班授学,有更多的人将要习得这个学科,大家不感到压力吗,别人会了你还没会,哎,是我的话都已经开始焦虑了呢!”说完还装模作样的叹了口气。