11、船只教授 ...
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1.
雨声从哪来的呢？再次仰望雨声的天花板，小姐。可以看到多了些植被，或者说船只绘制。“现在打开它…？”什么声音？
“把这些长得很像挑战者的植物放进植物系中……”
“也许你可以绘制得更标准一些，就像赞歌？”
这里是雨声吗？也许你可以勤奋一点参加，我就免了，小姐。地下室的方位在哪呢？
在水边。里面有桌椅吗？“荧光闪烁！”
植物——呃，植物船只绘制的书页。所以上面是地下室？那么为什么不请教下小姐呢？“下雨了？”是吗？
2.
所以便放在增高上。现在怎么去寝室呢？我们便去找枯燥的废弃零件吧？
真是首饰的问题吗？拿出春日船只色的双戒和项链，我们便离去，我们便翻过那棋盘。
水边，跳跃。
为了小姐，把隔壁的门打开吧。
起航吧，棋盘。
要是九格子更快一点就好了，对吧，所以我们不下棋。
列车还在吗，走吧，棋盘。
列车还在吗？锈色也会攀上藤蔓的问候。
启航吧，藤蔓的问候。明天，她说，藤蔓快降临了。
冰汽还好吗？
