《知识整合期》疑意

43、胡思乱想31 无用

　　无用，是真的没有用吗。是不是它的价值是无法用物质来表示，还有是现在的物质无法体现它的价值，所以认为无用。
　　从小了说，就是同一东西，在不同的人眼里，它的定位也不一样。比如变废为宝，这废在某些人看来就是无用。但真的无用吗，有人把这废物另作它用，这是不是就有用了；有人会搜集这废物，并不另作它用，但你能说它没用吗，主观上是没有，可客观上，这人既然收集，那这些对他/她就是有某种的意义，那么它也不是无用。
　　由于技术，有利可图等，物质上的无用与有用相对好转化。但无法用物质表达的价值，就很难表示有用。无形的，看不见的，暂时无法用物质表达出来的，不能创造出有形价值的，人们好像偏向于无用的。
　　这个有用、无用是人为定义的，是在一定条件下的定义。有用的，存在对原来物的过分要求，也存在某种肯定。无用的，存在对其发展的限制，也存在某种否定。
　　无用的，不一定是无用的，尤其是出于他人的定义。某种无形价值，别人看不见，但你能感受到，那就不能是无用。这里偏向了心理层面。这个无形价值不能损害物质层面的。比如玩物丧志，看你玩什么，又是如何安排生活和娱乐的。合理的娱乐是有益健康的，那就不是无用。
　　我们通过各种各样的主观定义认识客观世界的，也只认识了客观世界的局部。这些认知里有符合客观世界的，有部分符合，有疑似符合，由于部分和疑似所以知识处于更新中。存在对无形的客观世界的认知的局限。

　　灵感来源于庄子的无用之用。