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51、人生的体验 “如果历史 ...
孩子们在离草垛最近的地方围着遐蝶盘腿坐下,她面前是一个铺展完全的绘本。
执笔者赋予白纸色彩,跃动鲜活的蜡笔生物纷纷从脱纸而出,它们凑上前去,亲吻了孩子们的额头,也将沃土和甘霖留给细小的种子。
“这就是遐蝶老师接下来要展示的魔法了,各位麻瓜稍微离远点,这样观看效果更佳。”
奇美拉很自然的切换成遐蝶老师专属助手的身份,心安理得的接受着小孩崇拜的目光。
“麻瓜是什么?”理所应当地,有好奇宝宝来提问了。
奇美拉点点头,仿佛是算准了有人来问她,于是答案张口就来:“当然是感受不到奇迹的人啊。”
遐蝶看着自己面前的小豆丁们,她放松了下来,或许是因为小孩子的目光大多都是单纯直白的,不需要去耗费心神揣摩他们的心思。
比如现在他们眼里只有对奇迹的渴望。
“遐蝶老师,今天的故事是什么呀?”
“嗯……我起名为《如果历史是一群奇美拉》吧。”
这是遐蝶在赶稿空闲之余的摸鱼作,连名字都是现成想的。
画面也很简单,只有简单的线条和涂不满的色彩,却留足了余白,也不显得空阔浪费。
图画是最生动的语言,读起来也不费劲,五分钟不到就能看完。
当然这也是有局限性的。
几亿万次轮回的折磨并不是几张纸能够容纳得下的,就像现在处于和平时代的小孩子无法理解过去人们生活的艰辛。
他们知道的是一个事实:人们吃不饱,过着四处流浪的生活,救世主们废了很大力气才做出了一叶小舟,把所有人渡到新世界,就成了现在。
前人继往开来,一次又一次重复着一个圆圈,到现在口耳相传,被简单的概括为“一次又一次”。
数字只是证明壮举和苦难的工具,对于踏上真正路途的人来说却是一种身心疲惫的折磨。
有时文字空乏,能引起真正共鸣的媒介只有感同身受的情感与经历。
遐蝶绘制完成后,便将自己的记忆和情感注入到边边角角里,充盈了所有的空白,所以也就有了这个绘本的诞生。
图画是可爱的,记忆的温柔与酸涩一起滋养了绘本里的世界。
每个被蜡笔生物亲吻过的孩子都被映射到了绘本里的奇美拉们。
他们可以在麦田里不受限制的奔跑,甚至可以小打小闹,要比真实的世界舒坦了不止一倍。
没有老师家人的唠叨,没有繁杂的苦活,没有麦叶蹭出的擦伤,他们想着如果每天都快乐着就好了。
可他们也看见了一些不一样的东西。
在麦田里的人们含泪互相拥抱,一碗热气腾腾的米饭,鼓鼓的行囊,一瞬被开启的门扉,黑暗落下,最后只剩下了几张粘着食物残渣的碎纸片。
碎纸片被卷走,落到了一颗树下,那里埋的是一个人所有的财富。
碎纸片是他这一生中最后的东西。
奇美拉们一起合力刨着土,埋在地里的东西,也就是被称做时间胶囊的盒子里,什么也没有,空荡荡的。
如果一个人的童年必须有点什么,那最好是什么也没有吧……
没有灾难,没有饥荒,没有苦痛,没有大喜大悲,一辈子平平淡淡又有什么不好呢?
快要到儿童节了,才发现这个节日原来早就和我没关系了,现在回过头来才发现步入少年的时候,也告别了接下来每一年的六一……
但是却又补给我们一个五四(大悟
)
作者有话说
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第51章 人生的体验
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