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33、实验 对别人的使 ...
死域是成功清理完毕了,但留下来的一系列事情一点也没少。
那名学者名叫:阿什坎,原本是须弥教令院生论派的学者。
据风纪官调查,这人原本在教令院也小有名气,他的学术研究方向是雨林生态研究,在雨林做过相当多的调查。
只是一直自命不凡,认为自己会得到神之眼,结果求而不得,在院的那几年总是会去询问有神之眼的人是如何得到的,问得人烦不胜烦。
几年前他申请去至冬做调研,之后就音讯全无了。
没想到是躲在须弥的雨林里做秘密研究。
长思这才知道,死域原来不是世界树被禁忌知识污染的产物,而是元素生命在遭受禁忌知识的污染后,饱受折磨死去的产物。
死域瘤就是元素力的高度浓缩。普通人类的身体无法承受高浓度的元素力,会使人的性情改变、身体病弱。
而阿什坎从至冬回教令院的路上,正好撞见死域刚形成的情形,故而怀揣着探秘之心开展研究,又在建康之家废弃的遗址中得到过一些试验手账,这些实验记录启发了他。
里面存在着只字片语的企图造神的实验想法,于是他也想模仿,却想找到更温和的办法,比如在元素生命体内找到纯粹的结晶,开发成类似邪眼,却比邪眼温和的东西。
正好死域瘤从某种意义上来说也是元素生命结晶。
结果几年下来,在至冬获得的邪眼和高浓度的元素力影响下,他彻底疯狂,不断地捕捉元素生命,并且虐杀它们,之后,一处人为的死域就诞生了。
而这位阿什坎甚至连世界树的污染已经解决、死域已经全部清除都不知道,新诞生的死域就像是白纸上的墨一样明显。
而雨林里的蕈兽也因为同伴的日益稀少和死域的影响而发狂攻击路人,引来了注意。
——
这件事后,风纪官和巡林员们联手在雨林展开彻底的搜查,以免还有遗漏的死域。
长思在身上的伤好全了之后,也参与进来,她可以肯定地说:现在整个雨林没有哪个地方她不熟悉了。
她一般和小提还有柯莱一块巡林,因此也积攒了不少抽卡机会,然后再去禅那园找小白鼠实验,看看自己的技能和角色状态如果运用在别人身上有什么作用。
当时用莱依拉的状态[困倦]攻击阿什坎,累计时间足足有45分钟,这人昏睡的时间却远远少于45分钟。
后来提纳里和柯莱还困惑过阿什坎怎么会在战斗的中途突然掉链子,长思就假装天真地提出可能性:“可能当时他熬了好几天夜做研究,使用邪眼又大幅度消耗了他的精力,然后他就体力不支了?”
柯莱顺着她的话思考,觉得有道理。
提纳里则是认真地查阅了许多资料,甚至去信问旅行者邪眼使用者的特点,最终也得不出一个确切的结论。
无论如何,当时的情形给了长思灵感,也给了长思紧迫感,那时候如果技能不能在别人身上起效,或者持续时间很短,她和提纳里柯莱要受的伤只怕更多。
一个人如果连自己的能力如何运用都不清楚,简直是失败!
长思开始实验:
给小白鼠[魔鳞病]的负面状态,原本15分钟的时间,在小白鼠身上体现出来的只有9秒,也就是说百分之一。
而使用[沮丧]这样的负面状态,原本的时长是30分钟,但小白鼠在食物的诱引下不活动、保持安静的时间,就只有1.5分钟,二十分之一。
为了丰富实验结果,长思还用了迪希雅[洁癖]的状态,小白鼠自己找了一个无比干净的角落待了20多分钟,比原来的状态上标注的时间还长。
这很难说是不是小白鼠自己发现干净的地方呆着很舒服的缘故,实验干扰因素太多了。
而提纳里基本上不会抽出来[毒舌]之外的负面状态,而且这在动物身上怎么体现,除非她去找只鹦鹉,但鹦鹉能理解什么是毒舌吗?
因而长思忍痛将从提纳里那里抽出来的[专注]给了小白鼠,试验正面状态作用效果。
她也不知道小白鼠理不理解专注是什么。
反正数只小白鼠中,有一只小白鼠在滚轮上突然开始全神贯注地跑步,用食物引诱也不停止,老老实实在滚轮上跑了15分钟,然后再突然停止,时间是原来的二分之一。
表现的状态极其可信,但可重复性极低。
长思干脆偷偷地把这个状态用在和她一起学习的柯莱身上,不是负面状态,长思用起来就没了负罪感。
柯莱全神贯注地和她一起学了一个上午。
据柯莱那天反馈:“长思姐姐,感觉和你在一起看书,我进入状态特别快,学习起来效率很高。今天更是如此。”
长思看着柯莱亮晶晶的眼神,也问不出到底柯莱在一开始全神贯注的时间有多长,只能无奈地同意了下一次还一起自习。
也是没招了,长思决定将目光放在其他的巡林员身上。
毕竟在须弥人眼里,尤其是雨林出身的须弥人,信仰智慧之神是与生俱来的传统,认为万般皆下等,唯有读书高的情况也是蔚然成风。
化城郭离须弥城不远,受这样风气的影响也是由来已久。
可以说化城郭里绝大多数巡林员都是不怎么爱读书的小姑娘小伙子,他们没去考教令院,或者去其他地方上学,做个什么学者,那只能是没有在学习上的专注力了。
而同时他们又生于雨林,长于雨林,对雨林有极其深厚的感情,自然而然选择了做巡林员。
当然,其中不乏有像柯莱和小提这样的情况,但巡林员伊拉兹不在这个范畴内。
小时候伊拉兹父亲送他去上学,伊拉兹去了没几天就待不住了,他不能理解老师为什么要在讲台上面讲一些枯燥的东西。
窗台边上爬过去的蜗牛、笔盒里面长短不一的笔彩、和同学聊天……都比老师上课说的东西有意思多了。
没过多久他就被老师告到家里,说他完全不是一块读书的料,不仅上课不听课,还扰乱课堂纪律。
于是伊拉兹的父亲给他换了好几所学校,勉强学会认字之后,伊拉兹就决定不上学了,和家里的长辈一样做巡林员。
提纳里来到化城郭和他们一起做巡林员后,一切又有了巨大的改变。
一开始,伊拉兹心里有些隐约的、晦涩的心理:教令院出来的学生还不是和我一样在做巡林员?说不定他和那些林行者一样,自以为是,天天想着修行,念叨着什么林居狂语期、寂静圆满期,在林子里面惹出各种各样的麻烦。
结果,提纳里用实力征服了大家,伊拉兹甚至是第一个改口叫提纳里大巡林官的人。
也是从这时起,他心理升腾起一种隐秘的向往,他看过提纳里专门写的《道成林生存指南》,熟悉的内容加上花花绿绿的配图,伊拉兹居然也读下去了。
后来他悄悄摸摸地买了几本书,结果,自己并没有像想象中那样读完,那些书籍还是和记忆里一样枯燥。
长思是怎么注意到伊拉兹的呢?
伊拉兹就是长思初到化城郭时问她是不是林行者的两个巡林员之一。清查死域的时候,他们有时也组过队,这位年轻小伙子大概是把提纳里当做偶像来崇拜,在提纳里的影响下也逐渐开始看书。
只是效果嘛,长思经常看到伊拉兹抓耳挠腮地去问提纳里问题的样子。
有时候还会别别扭扭地来请教自己问题
某一天还突然冲到长思面前道歉:“对不起,长思小姐!我不应该说你的坏话,你和那些学者不一样,你还帮助我们清理死域,我有眼无珠。”
长思原谅了他,当时他边上的同行给他解围,笑他:“不错嘛,伊拉兹,你还知道啥叫做‘有眼无珠’了。”
年轻鲁莽的小伙子就支支吾吾说不出话来了。
所以在伊拉兹身上做个小实验,效果实在是太明显不过了。
他看书从两眼无神到聚精会神,再到神游天外,一共不过15分钟的时间,在他口中好像有一个世纪。
长思听见他和同行炫耀:“我刚刚绝对是被草神大人祝福了!我从来没有觉得自己有这么聪明过!”
同行无语极了:“行了行了,不知道的人还以为你吸了灵酚香,连接了世界树呢。”
伊拉兹反而没有和往常一样批评那些林行者,反而一副理解的模样:“你说得对,那些林居狂语期的学者说不定就是这样的感受。”
伊拉兹自那以后就认定自己不是不适合学习,而是没有找到状态,追随提纳里的心更加坚定了。
长思也大概摸清楚了自己抽卡的东西对别人有什么影响。
一般负面的状态,类似[困倦]、[沮丧]、[洁癖]这样的,对人的负面影响不大的话,作用在别人身上一般是原来时间的二十分之一。
像[魔鳞病]这样会在物质上确确实实发生恶性作用的,作用在其他人身上一般是百分之一。
而正面的效果,如[专注]、[勤奋]则往往是原来时长的二分之一。
那些四星的技能长思就不敢随意试验了,它们基本上都是非常有用的技能,不至于有危害,也没必要让别人使用。
作者有话说
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第33章 实验
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