《思修复习笔记》岩中树

1、全书重点提炼 别说哥不疼

　　绪论担当复兴大任成就时代新人
　　1.如何成为担当民族复兴大任的时代新人？
　　答：①立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；
　　②明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春；
　　③成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；
　　④担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

　　2.如何理解思想道德和法律的关系?
　　答：思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。一方面，思想道德建设为法制建设提供思想指引和价值基础。另一方面，法制建设为思想道德建设提供制度保障，通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。

　　第一章领悟人生真谛把握人生方向
　　1.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心?
　　答:(1)人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。人生目的回答人为什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，是一个有机整体。
　　(2)人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。首先，人生目的决定人生道路。其次，人生目的决定人生态度。最后，人生目的决定人生价值选择。

　　2. 根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。
　　答：(1)个人与社会的关系
　　马克思主义认为，个人是历史的、具有社会性的个体；社会则是以共同的物质生产活动为基础而相互联系和运动发展的人类生活共同体。
　　(2)人生的自我价值和社会价值
　　人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
　　①人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度；
　　②人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
　　(1)自我价值和社会价值的关系
　　人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存。
　　①人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
　　②人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

　　3.如何确立积极进取的人生态度？
　　答：①人生须认真。②人生当务实。
　　③人生应乐观。④人生要进取。

　　4.正确评价人生价值的方法有哪些？
　　答：①既要看贡献的大小，也要看尽力的程度。
　　②既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献。
　　③既要注重社会贡献，也要注重自身完善。

　　5.如何创造有意义的人生？
　　答：(1)辨证对待人生矛盾
　　①正确看待得与失；②正确看待苦与乐；③正确看待顺与逆；
　　④正确看待生与死；⑤正确看待荣与辱。
　　(2)反对错误人生观
　　①反对拜金主义；②反对享乐主义；③反对极端个人主义。
　　(3)成就出彩人生
　　①与历史同向；②与祖国同行；③与人民同在；
　　④在实践中创造有价值的人生。

　　第二章追求远大理想坚定崇高信念
　　1.简述理想信念的内涵与特征。
　　答：(1)理想的内涵与特征
　　①理想的内涵：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
　　②理想的特征：
　　a.理想具有超越性；b.理想具有实践性；c.理想具有时代性。
　　(2)信念的内涵与特征
　　①信念的内涵：
　　信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
　　②信念的特征：
　　a.信念具有执着性；b.信念具有支持性；c.信念具有多样性。

　　2.简述理想信念的作用。
　　答：①理想信念昭示奋斗目标；②理想信念催生前进动力；
　　③理想信念提供精神支撑；④理想信念提高精神境界。

　　3.为什么要信仰马克思主义？【必考】
　　答：①马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。
　　②马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。
　　③马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的 思想体系。④马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
　　⑤马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
　　⑥马克思主义是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的万里长河之泉源。
　　4.谈谈个人理想与社会理想的关系。
　　答：①个人理想以社会理想为指引。
　　②社会理想是对个人理想的汇聚和升华。

　　5.作为新时代的青年，我们应如何为实现中国梦注入青春能量？
　　答：①立鸿鹄志，做奋斗者。②心怀“国之大者“，敢于担当。
　　③自觉躬身实践，知行合一。

　　第三章继承优良传统弘扬中国精神
　　1.中国精神的主要内容及丰富内涵是什么?如何弘扬中国精神?
　　答:(1)中国精神的主要内容
　　①以爱国主义为核心的民族精神：
　　②以改革创新为核心的时代精神；
　　③民族精神与时代精神紧密关联。
　　(2)中国精神的丰富内涵
　　①伟大创造精神；②伟大奋斗精神；
　　③伟大团结精神；④伟大梦想精神。
　　(3)弘扬中国精神的举措
　　①凝聚中国力量的精神纽带。②激发创新创造的精神动力。
　　③推进复兴伟业的精神支柱。

　　2.爱国主义的基本内涵与时代要求是什么？如何做新时代的忠诚爱国者？【必考】
　　答：(1)爱国主义的基本内涵：
　　①爱祖国的大好河山。②爱自己的骨肉同胞。
　　③爱祖国的灿烂文化。④爱自己的国家。
　　(2)爱国主义的时代要求：
　　①坚持爱国爱党爱社会主义相统一。②维护祖国统一和民族闭结。
　　③尊重和传承中华民族历史文化。 ④坚持立足中国又面向世界。
　　(3)做新时代的忠诚爱国者：
　　①维护和推进祖国统一：
　　a.推进祖国统一，必须保持香港、澳门长期繁菜稳定。
　　b.坚持一个中国原则。 c.推进两岸交流合作。
　　d.促进两岸同胞团结奋斗。e.反对“□□”分裂图谋。
　　②促进民族团结
　　a.深化对党的民族理论和民族政策的认识，认真学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，坚定“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想观念。
　　b.认清“□□”和“□□”等各种分裂主义势力的险恶用心和反动本质，坚持原则、明辨是非，不信谣、不传谣，不受分裂分子挑拨煽动，不参与违法犯罪活动，与破坏民族团结的行为作坚决斗争。
　　③自觉维护国家安全：
　　a.确立总体国家安全观。
　　b.增强国防意识，履行维护国家安全的义务。
　　3.结合自身实际，谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列。
　　答：(1)树立改革创新的自觉意识：
　　①增强改革创新的责任感。
　　②树立敢于突破陈规的意识。
　　③树立大胆探索未知领域的信心。
　　(2)增强改革创新的能力本领：
　　①夯实创新基础。②培养创新思维。③投身改革创新实践。

　　第四章明确价值要求践行价值准则
　　1.如何理解社会主义核心价值观的基本内容？
　　答：(1)富强、民主、文明、和谐的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值日标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
　　(2)自由、平等、公正、法治，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志。
　　(3)爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范。

　　2.谈谈为什么要增强价值观自信？
　　答：(1)社会主义核心价值观的历史底蕴
　　①中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；
　　②培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化。
　　(2)社会主义核心价值观的现实基础
　　①中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据；
　　②中国特色社会主义建设生动展示着社会主义核心价值观的生机活力。
　　(3)社会主义核心价值观的道义力量
　　①社会主义核心价值观的先进性，体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念；
　　②社会主义核心价值观的人民性体现在它所代表的最广大人民的根本利益，反映的最广大人民的价值诉求，引导着最广大人民为实现美好社会理想而奋斗；
　　③社会主义核心价值观的道义力量来源于它的真实性。

　　3.大学生应当如何自觉践行社会主义核心价值观？
　　答：(1)扣好人生的扣子
　　①大学生成长成才和全面发展，离不开正确价值观的引领。
　　②大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会夫，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。
　　(2)把社会主义核心价值观落细落小落实
　　①勤学。②修德。③明辨。④笃实。

　　第五章遵守道德规范锤炼道德品格
　　1.试述道德的起源和本质。
　　答：(1)道德的起源
　　①道德起源的理论
　　在马克思主义产生之前，“天意神启论”“先天人性论”“情感欲望论”“动物本能论”等这些关于道德起源的观点，要么是主观唯心主义或客观唯心主义的注解，要么是旧唯物主义形而上学的分析，均无法正确揭示道德的起源。
　　②马克思主义道德观
　　a.劳动是道德起源的首要前提；
　　b.社会关系是道德赖以产生的客观条件；
　　c.人的自我意识是道德产生的主观条件。
　　(2)道德的本质
　　①道德是反映社会经济关系的特殊意识形态；
　　②道德是社会利益关系的特殊调节方式；
　　③道德是一种实践精神。

　　2.结合实际，谈谈道德的作用。
　　答：道德的作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。“国无德不兴，人无德不立”，就生动表达了道德的作用。道德作为维系社会稳定、促进国家发展的重要因素，对巩固特定社会的经济基础和上层建筑具有不可替代的重要作用。同时，道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量，也是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

　　3.社会主义道德为什么要以为人民服务为核心？
　　答：(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
　　(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
　　(3)为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。

　　4.社会主义市场经济条件下为什么要继续坚持集体主义，反对个人主义?
　　答：(1)集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。
　　(2)集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。
　　(3)集体主义重视和保障个人的正当利益。

　　5.中华传统美德的基本精神。
　　答：重视整体利益，强调责任奉献。推崇仁爱原则，注重以和为贵。注重人伦关系，重视道德义务。追求精神境界，向往理想人格。强调道德修养，注重道德践履。

　　6.结合“不忘本来，吸收外来，面向未来”，思考如何积极吸收借鉴古今中外的一切优秀道德成果?
　　答：(1)必要性：
　　①从道德形成和发展的过程来看，道德都是某个民族或国家在特定历史条件下，为回应来自自然环境、社会生活和人际关系的各种矛盾而形成发展起来的，反映了具体的民族或国家的生存方式和生活态度。
　　②每一个民族或国家都有自己优良的道德传统，都对促进道德的发展作出过不同程度的贡献。
　　③从古至今，历代思想家都十分重视道德问题，对道德品质、道德评价、道德教育和道德修养等进行了有益的探讨，其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见，为人类道德进步提供了丰富资源。
　　(2)借鉴方式：
　　①要坚持马克思主义立场、观点、方法，在道德问题上把握好共性和个性、抽象和具体、一般和个别的关系。
　　②要坚持以我为主、为我所用，批判吸收其他国家的道德成果。

　　7.如何理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求?【必考】
　　答：(1)遵守社会公德
　　①公共生活中的道德规范
　　a.文明礼貌 b.助人为乐 c.爱护公物 d.保护环境 e.遵纪守法
　　②网络生活中的道德要求
　　a.正确使用网络工具 b.进行健康网络交往 c.自觉避免沉迷网络
　　d.加强网络道德自律 e.营造良好网络道德环境
　　(2)恪守职业道德
　　①职业生活中的道德规范
　　a.爱岗敬业 b.诚实守信 c.办事公道 d.热情服务 e.奉献社会
　　②树立正确的择业观和创业观
　　a.树立崇高的职业理想 b.服从社会发展的需要
　　c.做好充分的择业准备 d.培养创业的勇气和能力
　　(3)弘扬家庭美德
　　①注重家庭、家教、家风
　　②恋爱、婚姻家庭中的道德规范
　　a.恋爱中的道德规范
　　一是尊重人格平等；二是自觉承担责任；三是文明相亲相爱。
　　b.婚姻家庭生活中的道德规范
　　其一，尊老爱幼；其二，男女平等；其三，夫妻和睦。
　　其四，勤俭持家；其五，邻里互助。
　　③树立正确的恋爱观与婚姻观
　　a.不能误把友谊当爱情 b.不能错置爱情的地位
　　c.不能片面或功利化地对待恋爱 d.不能只重过程不顾后果
　　e.不能因失恋而迷失人生方向
　　f.树立正确的恋爱观，大学生应当处理好这样几种关系：
　　一是恋爱与学习的关系；二是恋爱与关心集体的关系；
　　三是恋爱与关爱他人和社会的关系
　　(4)锤炼个人品德
　　①涵养高尚道德品格
　　a.形成正确的道德认知和道德判断
　　b.激发正向的道德认同和道德情感
　　c.强化坚定的道德意志和道德信念
　　②掌握道德修养的正确方法
　　a.学思并重 b.省察克治 c.慎独自律 d.知行合一 e.积善成德

　　8.大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚？
　　答：(1)知荣辱；(2)讲正气；(3)作奉献；(4)促和谐。

　　第六章学习法治思想提升法制素养
　　1.联系我国实际，说明社会主义法律的本质特征。
　　答：(1)从本质上说，我国社会主义法律是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是党领导人民当家作主的制度保障。
　　(2)我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一。
　　(3)我国社会主义法律具有科学性和先进性。
　　(4)我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障。

　　2.阐述坚持走中国特色社会主义法治道路的原因和遵守的原则。
　　答：(1)原因：①走中国特色社会主义法治道路，是历史的必然结论。②走中国特色社会主义法治道路，是由我国社会主义国家性质所决定 的。
　　③走中国特色社会主义法治道路，是立足我国基本国情的必然选择。(2)原则：①坚持中国共产党的领导。②坚持人民主体地位。
　　③坚持法律面前人人平等。④坚持依法治国和以德治国相结合。
　　⑤坚持从中国实际出发。

　　3.如何理解中国特色社会主义法治体系的主要内容?
　　答： (1)建设中国特色社会主义法治体系的重大意义
　　①中国特色社会主义的本质要求和重要保障；
　　③推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措；
　　④全面依法治国的总抓手。
　　(2)建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
　　①建设完备的法律规范体系；②建设高效的法治实施体系；
　　③建设严密的法治监督体系；④建设有力的法治保障体系；
　　⑤建设完善的党内法规体系。

　　4.如何理解我国宪法的地位和基本原则？
　　答：(1)宪法的地位
　　①我国宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现。
　　②我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据。
　　③我国宪法规定了国家的根本制度。
　　(2)宪法的基本原则
　　①党的领导原则。②人民当家作主原则。③尊重和保障人权原则。
　　④社会主义法治原则。⑤民主集中制原则。

　　5.如何正确理解法律权利与法律义务的关系?
　　答：(1)法律权利和法律义务的关系有以下几点：
　　①二者是相互依存的关系；②二者是目的与手段的关系；
　　③二者具有复合性的关系。
　　(2)在法律权利与法律义务相一致的情况下，一个人无论是行使权利还是履行义务，实际上都是对自己有利的。大学生应当正确把握依法行使权利、履行义务的基本要求，既珍惜自己权利又尊重他人权利，既善于行驶权利又自觉履行义务。

　　6.大学生如何培养法治思维？请联系实际谈谈你的看法。
　　答：(1)尊重法律权威；(2)学习法律知识；
　　(3)养成守法习惯；(4)提高用法能力。