《是日大雪［暗恋］》春辞也

121、还梦

　　大课间的喧闹里，学生们围着刚搬来的道具七嘴八舌，声音像炸开锅的爆米花。

　　甘甜走进门来，被围在中间，原本的犹豫早被这股热乎劲儿冲散了。她抬手示意大家安静，目光扫过一张张年轻而雀跃的脸，语气平和了些，

　　“昨天的话没说完，很荣幸能当大家的指导老师，当然我也希望，同学们是怀着享受的、沉浸式的去演出，这样以便最后没有获得好的成绩，也会对于青春有一个满意的结尾。”

　　“人生最大的意义，首先是要接受自己。”甘甜感觉说出的这话都是在安慰自己。

　　“老师你多虑啦！”后排一个男生大大咧咧地摆手，“俺们压根没想那么多，能在台上疯一把就挺爽的。”旁边立刻有人附和，“就是纯玩，纯折腾！”

　　听着这股子鲜活的莽撞，甘甜忽然想起了喻乐——当年不折腾出事不行的人，和眼前这群孩子一个模样。

　　她忍不住弯了弯眼眉，“玩归玩，排练可不能含糊。一丝不苟地完成自己的任务，对得起你们自己选的角色，更对得起台下看戏的人。”

　　“知道啦！”学生们异口同声地应着，眼里的光比舞台灯还亮。

　　阳光透过排练厅的窗户，树枝上的倒影依稀地落在大家身上。甘甜找来了负责统筹的学生，问起她们选定的剧目。

　　“老师，我们商量好了，要排《牡丹亭》”，学生眼里个个闪着兴奋的光。

　　“《牡丹亭》？”甘甜指尖忽然发麻起来，莫名其妙地，说不清是惊讶还是慌乱，“那可是个戏剧，咱们……有戏服吗？”

　　“有呢！”那学生拍了拍手，把身后一个文静的女生往前推了推，“老师，他家是开戏园子的，家里的戏服更是数不清。”

　　甘甜看向被推出来的女生，对方有些腼腆地笑了笑，点了点头。她心里暗暗诧异——这孩子平时在班里安安静静，完全没听说这同学还有这事。

　　“老师，我还会唱戏呢？打小就学的。”话音一落，小女生就张口给甘甜打了个样，听得甘甜头皮阵阵发麻。

　　“行，你们自己拿主意就好。”甘甜笑着点头，语气里带着鼓励，“过程中遇到什么难处，服装、台词、走位，随时来找我。”

　　她又看向大家，特意叮嘱，“戏服不用多借，够主要角色穿就成，也别耽误了人家。”

　　“没事，老师，我家里多着呢！”小女生温温柔地说，活脱脱戏里的腔调。

　　“好嘞！”学生们应着散开，眼里的光比走廊灯还亮。三三两两地讨论起来，走廊里又响起叽叽喳喳的热闹声。

　　甘甜望着他们雀跃的背影，指尖那阵莫名的发麻感未散，像有细小的电流在皮肤下游走。她轻轻带上门，门板发出一声轻响，却像重锤敲在心上。

　　不知为何，心里忽然一股没由来的慌乱爬上来——是担心孩子们经验不足会出岔子？还是想起了自己年少时那些没能圆满的遗憾？

　　她深吸了口气，试图压下这突如其来的情绪，可那点慌神却像浸了水的棉絮，沉甸甸地堵在胸口，挥之不去。

　　跟了学生两天，一有空闲时间，甘甜就被拉着去音乐室盯着，有人已经开始哼起了调子，有人掏出草稿本画道具草图，连最调皮的男生都正经起来，帮着搬旁边的空椅子当临时排练凳。

　　“老师你看我们敲架子鼓可以吗？”两个男生凑过来问。

　　“可以啊！不耽误上课就行。”甘甜坐在门后的位置上盯着，轻轻地点点头。

　　“好嘞老师。”

　　看来老教师说的“指导”，多半是指盯着别出什么乱子，不出意外。可眼前这情形，学生们走位时东奔西跑没头没脑，台词念得七零八落，刚一停下讨论就炸开锅，完全半分章法。

　　甘甜快步走过去，等他们稍稍安静些，才开口问，“台词本最终版定下来了吗？”

　　“老师，您能不能再帮我们打磨打磨？”唱戏的小女生在人群中间举手，脸上带着点不好意思，“最近作业实在太多，我们挤不出时间细抠了。”

　　“行。”甘甜没多想，点头应下，“我抓紧弄出来，争取让你们明早就能拿着顺台词。”

　　“谢谢甘老师！您真是救星！”学生们立刻欢呼起来，眼里的感激真切得很。

　　甘甜笑着摆摆手，心里那点莫名的慌意淡了些。接过他们递来的草稿本，指尖划过纸上密密麻麻的修改痕迹，忽然觉得，看来，自己又要误入别人因果一回了。

　　……

　　窗外的雨不知何时大了些，风卷着潮气从半开的窗户钻进来，吹动了桌上的剧本页脚。

　　甘甜在手机上翻遍了各个版本的《牡丹亭》唱词，又把经典剧目重看了一遍，指尖在屏幕上划来划去，逐字逐句地琢磨着怎么修改才更贴合学生演出的状态，不知不觉就沉浸在那几句唱段里。

　　手机屏幕猛地亮了一下，是物理老师发来的好友申请。甘甜拿起手机通过后，对方的消息立刻弹了出来，“甘甜老师，不好意思，车子半路坏了要送去修，明天的课能不能跟你换换？”

　　紧接着又补上一句解释，“他们班语文老师不太会用微信，王老师又不在，实在找不到人，只好麻烦你了。”

　　甘甜握着手机的手指顿了顿，屏幕的光映在她脸上，她回了句，“没事，车子先修好要紧。”想了想，又加了一句，“不着急。”

　　放下手机时，才发现窗外的雨渐渐小起来，月光透过雨层漏下来，在草稿本上投下一片淡淡的清辉，倒像是戏里那抹穿庭而过的月色，点点滴滴把现实与戏梦轻轻勾连在了一起。

　　夜半时分，甘甜又坠入一场模糊的梦境。分不清是久别重逢的聚会，还是偶然的相见，只记得宁致在她身后，指尖带着微凉的触感，细细地将她的头发分成两股，一缕一缕绕成麻花辫。他的动作很轻，偶尔有碎发拂过颈间，带着点痒意。

　　辫梢系上的时候，他轻轻拽了拽，然后绕到她面前，眼里带着点孩子气的骄傲，像展示什么得意之作似的看着她，嘴角抿着藏不住的笑。梦里的光线很柔，把他的轮廓晕得有些模糊，可那份专注又雀跃的神情，却清晰得像是昨天才见过。

　　醒来时窗外的月光正亮，甘甜失意地摸了摸自己的头发，指尖还残留着梦里的触感，心里像被什么东西轻轻撞了一下，软软的，带着点说不清的怅惘。

　　那梦来得太真，像是把多年前没说出口的惦念、没做完的告别，都一股脑打包送了回来。宁致低头编辫子的样子，指尖蹭过耳廓的微痒，还有他退后半步时眼里的光——分明是少年时的模样，却又带着成年后的沉静，把现实散落的碎片重新拼在一起。

　　或许真是来还梦的。当年方程每次给自己编发辫的时候，甘甜总觉得颈后有些发烫，后来上场前才后知后觉，是宁致的目光落在那儿——不刺眼，却带着点沉甸甸的分量。

　　他从不说什么，就那么站在几步外，看着方程把辫子梳得歪歪扭扭，看着自己龇牙咧嘴地抱怨，直到他走过来低声说“别捣乱”时，眼底再也藏不住的笑意。那些没来得及说的话，仿佛借着这场梦，悄悄落了地。

　　“梦短梦长俱是梦，年来年去是何年！”睡前听着的戏本里唱词又悠悠荡开，分不清是戏中人在叹，还是她自己的心绪借着这婉转的调子在轻轻叩问。

　　甘甜起身喝口水，月光透过窗户落在桌角的剧本上，《牡丹亭》的台词被夜风掀起一角，恍惚间竟分不清，是戏里的“梦而死”、“死而生”，还是现实里这场迟来的重逢，更像一场不愿醒来的幻梦。

　　……

　　从前是没经验，提着半瓶子醋的热情瞎琢磨；如今倒真能沉下心来，独当一面地带着大家排练了。

　　甘甜想起自己高中时琢磨话剧的模样，也学着那样给学生们讲身段、抠台词，陪着一遍遍走位、对词，恍惚间竟像是望见了当年的自己——也是这样，为了一个细节争得面红耳赤，却又在彼此的眼神里看见同样的执拗与热忱。

　　阳光穿过排练厅，在地板上织出一片暖融融的光，把大家的影子交织在一起。

　　甘甜望着他们眼里跳动的光，心里反倒生出些期待来——说不定真能把《牡丹亭》里那出“情至”的戏，唱出点属于少年人的鲜活滋味。

　　这场排练虽来得仓促，却像颗埋在土里的种子，在不知不觉间发了芽。或许，这过程里藏着的惊喜，远比最终的结果更动人吧！

　　甘甜两头忙着照看两个班级的排练进度，大多时候只是在旁指点一二，斟酌台词，并不过多插手。他们还年轻，本就该带着这份独有的鲜活与冲劲，去尽情舒展属于青春的蓬勃张力，那是无需刻意束缚的自在，是敢闯敢试的本真，该由他们自己去尽兴体验才对。

　　直到演出那天，甘甜才真正坐在舞台下的观众席里，看着聚光灯亮起，那些熟悉的身影穿着借来的戏服，在台上一一展现开来。

　　《牡丹亭》的婉转唱腔混着少女特有的婉转嗓音开场，如清泉漫过青石，率先牵住满场目光——少女着粉衫而立，水袖轻搭小臂，尾音上扬，带了几分未经世事的澄澈，倒让“伤春”少了些悲戚，多了点懵懂的怅惘。

　　待唱段落定，少年抬步走向台中，灯光渐亮：身后纱幕上慢慢晕开花影，他收了唱腔，转而用话剧式的轻声独白。话音里带着少年人的疑惑，又让经典里的“情”，多了层贴近当下的鲜活——像是有人捧着旧书卷，用年轻的声音，轻轻叩问着千年前的那段心事。

　　台下的沉浸与台上的吸引交织一起，这般戏里戏外交融的场面，忽然让甘甜心里泛起一阵怀伤。

　　最终，他们将戏剧与话剧元素巧妙融合，以这份别出心裁的创新形式，拿下了创意剧目奖项。

　　后台里，王孟杰看着手中的奖状，又看了看围着欢呼的学生们，嘴角余留着笑意，“没想到还真有点东西。”语气里听不出对甘甜地质疑，反倒藏着一丝连他自己都没察觉的欣慰。

　　甘甜愣了愣，随即对她坦然一笑。

　　学生们一众涌上来，七嘴八舌里满是感激，“多亏了甘甜老师！您帮我们定大纲、磨台词，这些天比谁都用功，这奖项您可必须占一份！”

　　原来许多担心都是多余的，就像这出戏里唱的“情之所至”，有些热忱与成长，本就藏在放手与信任里。