本文大部分地点皆虚构(上海、杭州这种可不是啊)。
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(^з^)
我想说一下为什么要将校园故事定在初中。
儿童偏爱小学,青春文学钟爱高中,而真正处在女性身体发生巨大变化,情感、认知出现转折的初中却没有很多人去描述。
它既不是小学的单纯快乐,也不是高中相对明确的情感认知自我认知,而是一种“混合混沌状态”,充满不确定性和试探性。
它处于一个从“被定义”到“想自我定义”的混乱过渡带,同时也是处于混合着生理冲动、幼稚思考和深刻情绪的中间状态。
而这些情感、身体变化构造出的真实感,是难以被完整的情节框架所承载。
此时的她们还没有形成完善的自我认知,所以她们既复杂又不稳定,而且十分迷茫。
她们透过“世界”的目光,进行紧张的自我确认。
所以处在这个阶段的她们,仿佛站在一个寂静的台风眼中,内心经历着天翻地覆的革命,外表却可能一片平静,她们的一些行为认知或在成人看来不可理喻,但这恰恰就是处于这个阶段敏感又强大的她们。
没有什么改变都是一步跨越的,所有的变化都是累积的而成。
这个阶段的故事无法被简化为一个励志或爱情故事,更像是关于生命、情感、自我意识初步觉醒。
这个阶段的她们第一次以完整的、充满感受力的身心去触碰世界,快乐和痛苦都如此崭新、深刻且汹涌澎湃。
可能多年后的猛然回想,正是现在的你,为当年那个经历着风暴的自己,完成了一次迟来的、充满理解的拥抱。
最后,本文设定校园在初中是因为发生在初中(仅说一遍^^)。
以上,感谢你的观看。