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4、分组的幸运 ...
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自从图书馆那次与苏然的意外交集后,林晓每次回想起来,都觉得心跳不由自主地加快。而命运似乎格外眷顾,在高一的一次历史小组作业中,林晓惊喜地发现,她和苏然被分在了同一组。
得知分组结果的那一刻,林晓难掩内心的喜悦,偷偷看向苏然,恰好撞上他投来的目光,两人相视一笑,默契在空气中悄然蔓延。小组初次讨论时,大家围坐在教室的角落,商量着选题。林晓犹豫再三,轻声说道:“我觉得咱们可以研究文艺复兴时期,这个阶段艺术发展特别繁荣,资料应该也比较丰富。”苏然立刻点头表示赞同:“我也觉得这个选题很棒,从艺术角度切入,能挖掘出很多有趣的内容。”他的支持让林晓信心大增。
下课后,小组的成员们围到一起讨论分工。苏然看向林晓,微笑着说:“咱们这次可得好好合作,争取拿个好成绩。”林晓用力地点点头,脸颊微红。
他们相约在在图书馆集合。林晓早早来到图书馆,找了个靠窗的位置,把要用的资料整齐地摆放好。苏然走进图书馆,一眼就看到了林晓,他快步走过去,手里还拿着两杯咖啡。“给你,拿铁,希望你喜欢。”苏然将咖啡递给林”晓。林晓接过咖啡,手指触碰到苏“然的手,又是一阵熟悉的心跳加速。“谢……谢谢,你怎么知道我喜欢拿铁?”林晓轻声问道。苏然笑了”笑,说:“上次听你和同学聊天提到过,就记住了。”
听到这,林晓脸颊微微染起一抹红晕但很快又被她隐藏下去。
周末,小组相约在图书馆一起准备作业。林晓早早来到,精心挑选了一个安静的角落,摆放好资料。苏然来的时候,手里还拎着一袋零食。“大家一起吃,讨论久了容易饿。”他笑着把零食放在桌上,又递给林晓一瓶她爱喝的果汁,“特意给你带的。”林晓接过果汁,心中满是甜蜜,但嘴上还是不动声色的说一声:“好的好的,谢谢老板 ”那副姿态很快就惹得一阵欢笑连绵起伏。
讨论过程中,林晓发现苏然知识储备丰富,对文艺复兴时期的历史人物和事件信手拈来,见解独到深刻。他讲解时,眼神专注,言语生动,林晓听得入神,时不时提出自己的疑问和想法,苏然总是耐心解答,两人思维碰撞出奇妙的火花。
在收集资料时,林晓展现出了细致入微的一面。她逐字逐句筛选信息,确保准确性,不放过任何一个细节。苏然看到她认真的模样,不禁心生佩服。有一回,苏然为了一个有争议的历史观点与组内同学争论起来,林晓轻轻拉了拉他的衣角,小声说:“别着急,我们再找找权威资料确认一下。”她的冷静让苏然瞬间平静下来,两人一起查阅资料,最终找到了有力的论据。
休息间隙,他们走出图书馆,在校园的林荫道上散步。阳光透过树叶的缝隙洒下,形成一片片光斑。苏然聊起自己热爱的篮球,眼睛里闪烁着光芒,还分享了自己在球场上的趣事,逗得林晓笑声不断。林晓也向苏然讲述了自己学习绘画的经历,从最初的涂鸦到如今对艺术的执着追求。苏然专注地听着,不时提问,眼神中满是欣赏。
随着作业的推进,林晓和苏然越来越熟悉彼此。林晓知道了苏然喜欢在清晨跑步,喜欢科幻小说;苏然也了解到林晓偏爱在雨天画画,喜欢古典音乐。这次小组作业,就像一条无形的线,将他们越拉越近,让两颗心在不经意间慢慢靠近 。