1、你也看得见他们，对吧? 玛丽苏游戏 ...
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“啊，真是不明白，怎么精神载入游戏老是要维护啊？”
黑发女生很不满地说道。
“你是说最近那个很火的玛丽苏精神载入乙游《校园公主殿下》？”
“是啊。真的讨厌死了，上次维护还把我老公数据弄丢了，这次好不容易把我老公好感又刷上去了，又要维护！”
她挠挠头，愤懑地说道。
何英晓是一名精神载入技术工程师，今天她接到的任务就是解决新精神载入乙女游戏《校园公主殿下》里出现的漏洞。
但一般在全息游戏里，漏洞出现的方式常以鬼怪恐怖的画面诞生，修复员们一般叫它们异常。
为了保护公司利益与员工的安全，技术人员一般会佩戴一个电子手环。
而修复工具是绿色代码，会将错误的代码修改过来。
何英晓戴上电子手环，躺在公司专门的精神载入床上，眼处戴着一定的设备，整个人严丝合缝地被一堆仪器包围着。
（身份信息验证中——）
（精神载入成功！）
（电子手环辅助系统0727号为您服务）
何英晓再次睁开眼睛时，看到的是极具文雅气质的校门，宽敞的校门分为三个区域，步行通道、车道、还有旁边的保安亭。
墙面由白大理石砌成，总体上呈现M字形，门上有花纹，顶上还有小阁楼的样式做装饰，类似于欧洲房子上的尖顶小气窗。
她简单地观察了门口，没有发现异样。
何英晓的驻足引来了旁边保安的目光，有一个看上来和善的保安阿姨走了过来。
她语气亲切：“你好，同学，怎么不进去呢？是走错地方了，还是忘带东西了？”
何英晓收回打量大门的目光，微笑地答道：“是的，今天是我第一次来这个学校，心里有点紧张。”
“原来是这样。那同学你赶紧通过人脸识别进去吧。”
精神载入游戏会让玩家的意识与游戏系统相结合，就像做梦在玩游戏。
刚进入梦境，目前在何英晓眼里，只有特殊的、关键的东西才是清晰可见的，保安阿姨的脸在她眼里很模糊。
一般的NPC只有代号，她看见阿姨胸口右侧的代号是2344。
也就是说她的名字就是2344。
2344？真是好巧，她的工号也正好是这一串数字。
何英晓通过人脸识别进入校园的那一刻，所有的感官一下子丰富起来。
进入校园以后，她更有自己踩在地面的感觉，听到的东西也更多了。
校园里模糊不清但又十分热闹的讨论声，鸟叽叽喳喳的声音，风吹枝桠后树叶发出的沙沙声。
精神载入系统带给人的体验会取决于这个人的精神状态，玩家会有受保护模式的影响，体验感不会差太多。
在技术人员这里则会更细腻些。
《校园公主殿下》游戏背景是在一个常见的玛丽苏贵族学校，女主阿加莎是高三特招的转校生，成绩好，性格小白花。
在这里她会交到各种各样的朋友，朋友会分三个性格，绿茶、阳光、偏激。
为了增加代入感，这款校园游戏可以进行全交互功能。
游戏的自由度很高，除了常规游戏提示，玩家可以任意与角色对话。
朋友和普通NPC不同，有具体的名字。
与此同时也有有三个男主供玩家攻略。
基础数据对于何英晓的检查工作而言是非常必要的，因为漏洞有可能出现在任何一个地方。
有可能是一个人物的觉醒^导致的漏洞、一种植物的突变、一个细节的遗漏……
「我的名字叫阿加莎，是一名高三转校生——」
「今天，就是我来到普尔圣斯学院的第一天。崭新的校园生活，开始啦~」
何英晓有条不紊地把新人教程给过了，交上了游戏送的第一个阳光属性的好友，然后开始了今天第一个任务：「上课」。
“阿加莎，你知道吗，我们学校可是有五大不解之谜呢！”
她身旁的朋友语气雀跃地和她说。
这是异变征兆。
“苏珊，我不知道呢，快告诉我吧。”
“啊呀，这就响铃了！等会进入教学楼，可千万不能说话哦！怕说话被听到的话，可以戴上口罩，它能够稍微降低说话的音量。”
“为什么不能说话呢？”
“这个问题我不能回答你呢，可能你需要其他人的帮助。”
[系统提示这是NPC的常规对话触发]
也就是说，她无法说出这个事件的原因，具体的情况要何英晓自己去判断了。
“真可惜我和你不是一个班的，我要赶快回教室了，你是不知道，我们班主任很严厉的，如果不能在预备铃响之前到教室的话，会被狠狠训的！”
苏珊笑着说完这些，就挥着手跑走了。
好像她过来就是为了和何英晓说这些话的，任务达成就撤退。
何英晓皱眉，这是她第一次做第一个任务时，异常就出现了，这比以往处理的漏洞出现要快很多。
她看了看不远处的教学楼，教学楼的外表看上去很正常。
在她迈步踏上教学楼门口的阶梯上时，电子手环忽然叮地响了一声，而后是一个机械女音传来：
（辅助系统0727号恭喜您，您发现了一个游戏漏洞！）
何英晓面色如常，继续往上走。
按照新手教程的提示，她的教室在308室，班级是高三4班。
何英晓一路走来，欣赏到许多不一样的“风景”。
她看到了很多NPC的脸上有一个黑色的大叉，她们戴着口罩，身侧独属于NPC的编号却是模糊不清的，并且，途径一些教室时，发现教室的门也有黑色的大叉，窗户好像蒙上了一层雾，看不清里面的情况如何。
在接下来的剧情里，玩家饰演的阿加莎会与苏珊约好中午一起用餐，苏珊是重点一班的学生，宿舍恰好在阿加莎的旁边。
四班在三层，一班在四层，也就是说，如果一旦出了数据毁灭^的事情，何英晓有很大的可能无法保住苏珊。
何英晓叹了口气，如果苏珊被数据毁灭的话，文本数据部门那边又要忙活一阵了。
等到她终于找到自己的教室时，发现自己的教室和其他教室完全不一样，门没有黑色的大叉，窗户是明亮的，里面的NPC同学们的脸上仍有黑叉，但比起其他班来说，算正常一点。
她走进教室，没有一个人抬头看她，大家都戴着口罩，低头在刷刷写题。
黑叉老师看了她一眼，对她颔了颔首，然后指了一个位置。
那个位置是许舒文的旁边，何英晓发现只有许舒文一个人脸上是没有黑叉的，而且他也没有戴口罩。
许舒文，游戏里的一号男角色，清冷学霸的人设。
何英晓笑着向老师点点头，走过去坐下。
整个班级只能听见像蚕吃桑叶一般的沙沙声，除此之外没有其他的声音。
授课过程是老师放PPT，同学们抄写，翻页时敲敲一旁的白板，以告知同学们PPT翻页了。
还蛮诡异的。
何英晓没看PPT，她还莫名想起自己读大学时，老师的授课方式也差不多是这样，超级无聊，大部分的大学老师就是人形的听书软件，只会读PPT。
很快，她的视线转移到她同桌身上，而她同桌是头也不抬地一直在刷题。
不愧是学霸人设，还蛮符合的。
可能是她盯学霸的时间久了点，学霸本人很快就推了张纸条过来。
她知道的，一般这种时候推纸条是让自己别影响他学习吧。
理解理解，等会儿她就睡觉好了，她可不打算听异常上课。
但把纸条展开后，她发现原来发现异常情况的不仅仅是她和苏珊，作为被攻略角色的男一，也发现了。
「你好，你是不是也发现了一些不对劲呢？」
何英晓看着手上的纸条，一时间不知道该怎么回。
在精神载入游戏中，作为次要或主要角色会有一定的常识，这是为了让玩家与人物的互动更真实。
如果她详细地跟她们提起异常，甚至让她们参与修复活动的话，一是有可能让漏洞发现将她们给灭了，二是有可能她们的常识板块受到过大的打击，致使她们自己产生自毁倾向。
何英晓提起笔，要不她假装无事发生，跟学霸说是他学太久产生的幻觉？
她正打算这么写的时候，很快又有一张纸条被推了过来。
何英晓很快感受到老师带着批评意味的目光，也不知道是谁设计的游戏老师，让她如芒在背，但她依旧把学霸的纸条展开了。
许舒文的字是标准的行楷，但实话实说何英晓觉得他的字有点抖，估计是因为看到了不寻常的场面吧。
「我知道你肯定看得到，你的脸上也没黑色的叉。我之前看见几个情况和你一样的人，她们都说她们看得见这些异常。」
既然你都这么说了，那我就承认好了。
看来这次的漏洞是真的没打算放过任何一个角色啊，这种深入生活但又看似平常的精神污染，往往是最致命的。
当你一旦习惯了之后，污染程度会不断加深，而你的思想会被它控制得越来越牢固，最后完全沦为提线木偶。
没人知道成为人偶之后会发生什么。
既然已经向我呼救了，那就回应吧。
「是的。我也能看见。」
于是，何英晓将纸条推了过去。
（请打开作话）
作者有话说
第1章 你也看得见他们，对吧?
，还差 