《喜欢的人成了大明星（烟枪蝴蝶）》指尖歇

7、语言逻辑

　　不对。
　　这些人的话迷惑性太强，乍一听有点可信度，但逻辑上没一句经得起推敲。
　　可是听到传言的人，很少用心去推敲一个故事的真假，除非事关己身。
　　他人的故事有点尺度才劲爆，何必太在意真假。
　　说的人抱着这样的恶趣味，只要加上诸如“听说”、“有人”、“我有个朋友”之类的免死金牌，配上一部分事实描述，就能肆无忌惮地给别人的故事上色。只要一张嘴就能扯出一个传言，以不受控制的速度一传十十传百，似乎造谣传谣能给他们无聊又无意义的生活留下些“精彩”的痕迹。
　　而传的人会默契地不求证真假，只在“安全范围内”修改故事的版本。
　　被造谣的主角本人，往往最后一个知道，甚至永远不会知道。
　　我有些理解她昨晚为什么在江边哭了，也不介意她声音凶了。
　　这些人用真假掺半的方式，捏造出了一个她。
　　气。
　　我冲到王欣面前，指着离我们没多远的四班，宫鸣已经进教室了，混在一群校服中。
　　“你能看出她是哪一个吗？”我盯着王欣，不放过一丝反应。
　　王欣几乎是一瞬间被吓出了冷汗，吐不出一个字。
　　“你小学时视力还挺超群。在自己班里上课，眼睛还能穿墙看见楼上班同学动静。”王欣一副惊魂未定的样子，依旧说不出一句辩解。
　　“上了初中听力也超神”，我又看了眼王甜的反应，接着说，“李老师带了至少两个班，认识她的学生少说也有一百来个，你俩能隔着厕所门确认说话的人长什么样儿。”
　　我其实留了个漏洞，如果她们真是听声音听出来的，第一反应应该是反驳我，不至于被吓到眼神躲闪，更不至于委屈。
　　可是王欣和王甜都不说话了。那神态倒搞得像是我欺人太甚，我他妈的满分逻辑没人回应，满腔怒火没地儿发。
　　“你”，我看向王甜，“背后给老师起侮辱性外号，叫老师全名的时候，有过半分尊重吗？装什么打抱不平。”
　　“还有你”，我揪着陆侯的衣领，“我今天要是把你打进医院，接下来的一段时间你也能办走读，请问你是怀孕了吗？”
　　陆侯此时畏畏缩缩的样子令人有些作呕：“我……我是男……”
　　我接着输出：“那老子也能让不同的人开不同的车接送你，这又能说明你怎么了？”
　　我松开陆侯的衣领，带了点儿劲。陆侯没站稳，跌坐在地上。
　　“一班，官野。”我留了名，回教室了。
　　我知道他们都和我一个班，因为我喜欢观察人类。但我不乐意说和他们是一个班的。跌份儿。
　　从小生活在谎言里，发现别人话语中的漏洞成了我身上可笑的惯性，我几乎可以肯定那些关于她本人的传闻，绝大部分是假的。那些人满口胡言，阴魂不散。而这应该就是她昨晚哭的原因。
　　我把我在她那儿受的委屈还给了那些造她谣的人。这是他们欠她的，背后嚼舌根，他们该替她挡灾，挡我的火。
　　那她家里那些事呢？
　　那些事是不是真的，她后来去没去法国，《嘈音》反响怎么样，我也不知道，因为一个学期过完，我妈就把我捞回港了。
　　我复活了。