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1.“走班制”:
走班制是一种相对新型的教学模式,老师不动,学生根据自己的兴趣爱好选择要上的科目和班级。
走班制的特点是学生在不同教室进行上课,可以根据自己的学习水平和兴趣选择不同的课程和层次。
走班制能够满足学生的个性化学习需求,提高学生学习的自主性和积极性,同时也能够解决优秀学生“吃不饱”和后进学生“吃不消”的问题。
2.“行政班”:
行政班是传统的教育组织形式,学生和老师固定进行上课,有固定的班主任。
行政班通常以班级为单位进行教学和管理,学生在固定的教室和固定的时间进行学习。
行政班有利于培养学生的集体意识和团队合作能力,同时也便于学校进行统一管理和教学质量的监控。
3.“3+3”模式:
“3+3”模式是新高考改革的核心内容,指除语文、数学、外语3门高考必考科目外,考生还需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门(浙江省为7门,包含技术)科目中选择3门作为选考科目。
4.“3+1+2”模式:
“3+1+2”模式是一种高考模式,“3”为全国统一高考科目的语文、数学、外语,“1”为“首选科目”要求从物理、历史2门科目中确定1门,“2”为“再选科目”要求从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中确定2门。