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7、跳级进行时 ...
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“萱萱,起床喽,今天要上学呢。爸爸妈妈送你去学校,还要找校长商量你跳级的事儿。”纪莲轻声唤醒还在睡梦中的叶萱。
“喔,好的妈妈。”叶萱迷迷糊糊地点点头,小手揉了揉惺忪的睡眼。
叶海和纪莲这对夫妻,此时紧张得不得了。
可叶萱呢,就像听到平常的小事一样,镇定自若地拿起一袋纯牛奶喝了起来,那模样仿佛一切都尽在掌握之中。
“媳妇,你看看我穿这套衣服咋样?我感觉吧,好像刚刚那件外套还好点,但这件又感觉不够庄重,刚刚那件又好像太土气了,不行,我得再找找。”
叶海在衣柜前翻来覆去地挑选着衣服,那副纠结的样子好像即将面临重大考试的考生。
“你就穿这身吧,端午节的时候才给你买的新衣服呢,穿上显得人可精神了。对了,你有没有看到我那条米白色的连衣裙啊?怎么衣柜里没有呢?难道是我收拾起来了?”
纪莲也在衣柜里翻找着,眼睛不停地扫视着衣柜的每个角落。
看着在镜子面前换了好几套衣服的爸爸妈妈,叶萱心中不禁泛起幸福的甜蜜和一丝无奈。
“爸爸妈妈呀,是我升学呢,又不是考你们俩,不用这么紧张啦。”
纪莲蹲下身来,眼睛平视着叶萱,一脸严肃地说道:“萱萱,你的事就是咱们家最重要的事。你不紧张是好事,可也不能太散漫哦。校长要是问你问题,你一定要好好回答,不会回答的话也要有礼貌,知道了吗?”
“知道啦妈妈,我肯定会有礼貌的。时间差不多了,你们俩收拾好了没呀?要是咱们迟到了,岂不是更没礼貌嘛?”叶萱看了看墙上的时钟。
纪莲抬头瞅了一眼时钟,手上的动作赶忙加快了起来,冲着屋里喊道:“叶海,快点儿,你好了没有?咱们该出发了。”
“好了好了。”
一家人都打扮得焕然一新,坐上爸爸的小摩托,朝着团山村小学疾驰而去。
到了学校,跟门卫简单寒暄了几句,说明情况后就被立即放行了。
一路走到办公室门前,纪莲轻轻整理了一下叶萱那有些凌乱的刘海儿,又细细嘱咐了几句。
叶海则紧张得身体绷得笔直,像是拉紧的弓弦一般,他深吸一口气,而后敲响了办公室的门,咚咚咚,敲门声在安静的走廊里响起。
“请进。”
随着这一声应答,一家三口轻轻推开门,只见不大的办公室里坐了四五个人,叶萱二年级的班主任也在其中。
团山村小学规模不大,每个年级仅有一个班,而且每个班主任都教授两门科目,即数学和语文,到了三年级则由全校唯一一个英语老师李老师教授英语。
此时此刻,叶萱的班主任、六年级的班主任刘老师和英语李老师都在办公室里。
叶萱表现得很是自然,大方地开口问好:“各位老师好,我是二年级的叶萱,是王老师班上的。”
相较之下,叶海和纪莲夫妇显得格外紧张,手脚都不知道该怎么放才好。
叶萱还俏皮地向自己的班主任眨了眨眼睛,露出一个甜甜的笑容。
王老师看到叶萱后,脸上也浮现出笑容,他朝着办公室后面正襟危坐的一位表情略显严肃的中年男子说道:“张校长,这就是我们班的叶萱,这两位是她的父母。”
叶海夫妇赶忙恭恭敬敬地向校长和各位老师问好。
张校长虽然看起来面容有些凶煞,不过说话的态度倒是十分温和。
“请坐吧,你们的情况以及孩子平时的表现王老师都已经告知我了,今天请你们过来,是想针对孩子的具体能力开展一个评估测验,以便了解她目前的状况是否适合如此大跨度的跳级。”
“真是麻烦各位老师了,我和她妈妈都只是小学毕业就没再继续念书了,文化水平着实有限。也是最近才发觉这孩子似乎在学习能力方面比同龄孩子更为突出一些,不过具体到了什么程度,我们心里也没什么数。”叶海谦虚地说道。
张校长听了点了点头,对叶萱温和地说:“叶萱同学,一会儿这几位老师会给你拿些卷子作答,还会问你一些问题,你不要紧张,保持正常发挥就好。”
叶萱镇定地点点头,一点也没有怯场的样子。
她心里暗暗想着:“自己以前还挺害怕这个小学的校长呢,总感觉他很凶,没想到今天一见面,发现说话居然挺温和的。”
只见一旁的刘老师在校长的示意之下,拿来了一张卷子和一支笔,轻轻地放在叶萱的面前。
校长轻声说道:“那先让孩子安心做题吧,咱们去隔壁教室,可别打扰到她正常发挥了。” 说罢,校长便领着内心惴惴不安的叶海夫妇和几位老师走了出去,只留下负责发卷子的刘老师还留在屋内。
叶萱伸手拿起卷子,目光大略地扫了一圈。
由于此次考察目的比较特殊,这卷子上的题量着实不多,总共就5道题,而且全是应用题。
这些题难易程度参差不齐,既有颇具难度的,也有较为简单的,不过大体上都未曾超出小学六年级数学的范畴。
只是最后一道题,需要运用到初中才会学到的公式,不过若用小学的解法也能解出来,只是步骤会繁杂许多,运算起来也会麻烦一些,好在前世学过的知识点里,这道题所需的公式让叶萱印象极为深刻。
叶萱心中已然有了底,直接提起笔便开始写了起来。
“叶萱同学,这里有草稿纸呢。”刘老师眼瞅着叶萱连想都没想,便直接在卷子上刷刷地开始写,赶忙好心地提醒她。
“谢谢老师。”叶萱抬头对着老师礼貌地答谢,伸手接过一旁的草稿纸,可却并没有用它来验算,依然不假思索地直接往卷子上作答。
老师瞧见叶萱那胸有成竹的模样,无奈只好坐在一旁。
只见叶萱不加思索,手中的笔就飞快地写起来。
叶萱沉浸在自己世界,那5道题不到15分钟就被全部攻克,而后她还仔细地检查了一遍。
“老师,我做完了。”
叶萱脆生生的声音打破了办公室里原本的宁静。
“做完了?”刘老师满脸诧异。
他可是六年级的班主任,这卷子的出题过程他再清楚不过。
那是他和自己在初中教数学的朋友一起精心研讨出来的。
这套卷子虽说题量看起来并不多,但其考察范围极为广泛,对公式运用的要求相当高,而且运算量特别大。
刘老师带着一丝怀疑,伸手拿起卷子,从第一道题开始,一道一道、仔仔细细地看了一遍。
这一看,他的眼睛瞬间瞪大了,满是不可置信。
竟然全对了!??
他像是无法接受这个事实一般,连忙又拿出堪称标准答案的参考答案,就着叶萱的答案再次对照起来。
一遍对照下来,依旧是全对,甚至有些地方叶萱采用的解题方法,相较于参考答案更加简单巧妙。
这让刘老师内心久久不能平静,一方面是为叶萱优异的表现感到惊叹,一方面又在思索这个孩子究竟有着怎样的天赋。