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10、Chapter 10 ...


  •   屋内,应昭坐在餐桌前,嘴里叼着个面包,手里还拿着一杯牛奶。

      听到开门的声音,望过去,青年顶着乱糟糟的脑袋靠在门上,眼神迷离地抬头。

      “早~”

      看着青年一副没睡醒的样子,应昭举着牛奶示意道“早,洗漱一下过来吃饭。”

      早上让别人送食物太过麻烦,而且有任务的时候出门太早,好些人都没起。因此应昭就学会了使用面包机以及如何热牛奶。

      她的早餐都是这么吃的,想到今天渠兰泱应该是要去学堂的,就多做了一份。

      学堂里大多都是没有家人的孩子,即便是没有课的周末也有不少孩子没有回家。

      青年拉开椅子坐在应昭手边。

      应昭问道:“草莓果酱吃吗?”

      “吃的。”

      将果酱厚厚的涂抹在面包上,捏起一边向内折叠。递到青年嘴边:“尝尝。”

      厨房里的面包一点没少,也不知道是青年不喜欢吃面包,还是不知道怎么吃面包。

      酸酸甜甜的口感充斥着口腔,把人的味蕾打开,配上温热的牛奶。完全填饱了青年的肚子,这一餐彻底打开了青年的新世界。简便又好吃,他以后早上也这么吃。

      主要是太省事了。

      拿纸巾擦掉青年嘴角的面包屑。

      “我和你一起去学堂。”

      唉?

      “你也要去吗?”

      青年咽下最后一口面包,转头问道。

      “嗯。”

      应昭有做完任务之后去学堂坐坐的习惯。没什么特别原因,就是觉得看着孩子们蹦蹦跳跳地玩耍也好,还是安安静静地睡觉也好,都会让她很放松。

      青年点头,不在言语,两个人就一起到了学堂。

      周衍刚带孩子们吃完饭,他带的孩子都是小班,最大的也不过11岁,最小的7岁。

      学堂不是托儿所,里面的孩子都是已经可以接受教育的年纪。

      周衍看到两个人同行,眼睛一亮,开心的向两人招手。

      “应队,小渠,今天一起来的呀?”

      周衍是一个非常温柔的未分化男性,约莫三十岁。

      人们对他的刻板印象就是及腰的长发,泛白起球的衬衫加上黑色的西装裤,还有身上萦绕的书卷气。

      渠兰泱喜欢周衍身上那股书卷气,乐意和人玩。经过他的不懈努力,短短五天两个人已经成了好朋友。

      与应昭淡淡地点头不同,青年开心地应道“衍哥,今天有什么需要帮忙的吗?”

      看到渠兰泱对周衍的过分热情,应昭莫名的有点不太开心。

      周衍是未分化男性,渠兰泱也是未分化男性,从渠兰泱选择她当金主来看,他应该喜欢女性。

      嗯……危机暂时解除。

      这边我们应队还在心里盘算着渠兰泱和周衍在一起的可能,那边周衍已经指挥着孩子们开始教书了。

      青年拉着沉浸在预算小戏子被拐跑可能性的应昭坐在教室的最后头,免得打扰到课堂。

      “来,今天我们学习《三字经》。”

      周衍把《三字经》的内容写在黑板上一个个教孩子们怎么念,怎么写。

      应昭坐在椅子上,注意力却一直在青年身上。

      以往能让她静心的事物只有观察小孩。现在好像又多了一个,观察渠兰泱。

      青年意外的很认真,端坐在位置上目不转睛得盯着黑板上的字。

      这是在认字?小戏子不识字吗?应昭想着。

      教室里传来孩子们朗朗的读书声。

      “人之初,性本善。性相近,□□。苟不教,性乃迁……”

      但众所周知小孩子不是这么好管的。

      这不?

      “老师!”

      坐在应昭前面的短发女孩举起手打断了周衍的教学。

      “我们为什么要学认字啊?学会怎么杀变异体不就好了吗?”

      短发女孩的问题赢得了其他孩子的赞同。

      “对啊,对啊,老师我想学大刀,我想杀变异体。”

      “变异体杀死了我哥哥,我也要杀了它们!”

      ……

      孩子们的哭闹声此起彼伏,让一向温和的周衍下不来台。

      基地办学堂的目的,他确实也说不清楚,大概是好不容易能和变异体之间维持一个较为平衡的关系,就想恢复一些原本的东西吧。

      更何况幼儿是人类延续的根基,只有根基稳了,人类才有不断繁衍的可能。

      “因为你们要懂得什么是做人的道理呀。”

      周衍中规中矩的答案不能满足孩子们旺盛的求知欲。

      “可是,都活不下去了,为什么还要知道什么道理啊?”

      “对啊,老师,你说说为什么?”

      “对呀对呀。”

      “老师……”

      ……

      孩子们一一应和。

      小孩子这种生物,看起来懵懂无知,其实最是知道自己需求的人。

      他们只看到了人类与变异体明面上的抗争,所以他们的第一想法就是如何去解决流浪体。

      孩子的话也让应昭陷入了思考,因为她出生的时候学堂一直都在。自然而然地认为在学堂上学就是一个理所应当的事情,这个疑问突然被这么提出来,倒是也让她一时语塞。

      这时,一直在旁边认真听课的青年突然站了起来。

      “你们见过变异体吗?”

      青年走到教室前面,看到应昭惊讶的眼神,狡黠地朝她笑了一下。

      在一堆“没有唉”的声音中,一声“我见过。”脱颖而出。

      应昭抬眼,是刚刚那个提问的孩子啊。

      青年点头,“那好,我们来做一个游戏,做完之后我再告诉你为什么要上学。”

      “好。”

      一时之间教室里的目光都集中在两人身上,这是一场老师和学生之间的博弈。

      青年走到讲台边的角落,书架的最下面是笔墨纸砚,因为许久没人动过了,蒙上了一层厚厚的灰。

      渠兰泱进来教室的时候就注意到了,估计是哪位有书法爱好的前辈带回来的吧。

      可惜这种东西在末世没什么实际的用处,一直被遗弃至今。

      青年将宣纸铺开在讲台上,摆好砚台和墨水。

      “你告诉我你见过的变异体是什么样子的,我让它出现你眼前怎么样?”

      应昭看着青年信心满满的样子,也起了兴趣,看着小女孩一点一点的形容,青年一点一点的在上面写写画画。

      待小女孩形容完最后一句,青年低头在宣纸上吹了吹。

      “稍等一下,我们等它干。”

      应昭心下好奇,率先走了上去。其他的孩子也纷纷效仿,把讲台围的水泄不通。

      但,这群小萝卜头身高不够,什么也没看着,应昭仗着人高,一眼就看到了在纸上活灵活现的4级霸王花。

      惊讶地向青年看去,却见青年拿着笔,对自己的作品有一丝游移不定。

      与应昭对上视线,无声的向女人求助。

      “对了吗?”

      应昭回以口型:“一模一样。”

      青年这才放下心来,对应昭挑眉,表情倨傲,雄赳赳气昂昂的样子,仿佛在对应昭说:看我多厉害!快夸我!

      应昭嗤笑出声,伸出大掌在青年脑袋上胡乱搓了两把。

      贴在青年耳边,含笑道“是是,你最厉害了。”

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作者公告
全文捉虫~终于有时间把文全部看一遍啦~内容不会变动,看过的小天使们不用管哈~
……(全显)