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李华是最早成为少先队员的那一批,他从幼儿园到小学都是班长的助理,至于为什么不是班长,是因为管理其他同学会占用他的时间。作为小乡村里唯一一个几乎次次门门满分的学生来说,他是所有人的重中之重,掌上明珠。
说明珠也不太恰当,因为他瘦瘦小小,偶尔从学校回来总是灰头土脸。这个时候看着他的爷爷就会拎着一条不白不黑,看起来也不干不净的抹布不由分说地擦他的脸,把汗和灰尘都擦掉,才露出他本来的面目,一张形似女孩的脸。
李华家贫,但人争气。只是自小体弱,大病没有,小病不断。养活他比同龄其他小男孩要费心得多,大人也便常常调侃他一个男娃娇生惯养的像个女娃,甚至比女娃还娇滴滴、还让人操心。李华听到就会不好意思地笑,脸颊旁边露出一个小梨涡。但是当时那些孩子都嘲讽他,说他的脸上有一个坑。李华就觉得自己长的丑。其实他对美丑没有概念,他看不出来什么好看什么不好看,他只是羞怯于抬头,不想让人这么说,就总是把脸埋起来,走路时也微微驼背,看起来唯唯诺诺,有些好欺负。
后来李华的舅舅在外地打工回家,小有成就地他看李华学习成绩优异,孩子又踏实认真,勤勉孝顺,就希望李华能去大城市上学,接受更好的教育。他自身因身体缺陷无法孕育,也就希望李华能出人头地,光宗耀祖。他总是向李华传递这样的心愿和希望,李华背负着家里的众望,也一直很努力刻苦,无形之中虽然背负着一些压力,但给他更多的却是让这个家因为自己变得更好的责任感。
于是他听从舅舅的安排转到了县里,又从县里一鼓作气凭着全县第一的成绩考进市里。那是一所相当漂亮的学校,也是公立学校无法到达的教育条件以及教育环境,那是一所乃至在全省都排得上号,数一数二的私立学校。学校创始人认为学习不应该是一件枯燥的事情,如果一直向孩子传递学习很无聊的信息,那么孩子就不会认真学习,也不愿学习,甚至产生逆反心理。因此,让他们在一个舒适的、轻松的环境下学习,培养学习习惯与兴趣,才能更好地融入学习环境,甚至是愿意、热爱学习。
这个教育理念跟西方有一点相像,所以招收到了大量有权有势的家长们的追捧。这种追捧也让他的门槛变得非常高。可是如果一所学校单从这方面来进行教育,显然丧失学校的初衷和本质。因此,他们也面向普通家庭招收学习成绩优异的学生。而家长们知道自己的孩子还能进入这样的学校学习,当然趋之若鹜,不可谓不是学校与家长的双向奔赴。如果是贫困家庭的学生,学校不仅免除学杂费书本费等,还会给他额外的学习津贴和生活补助,所含费用由学校自行承担,这在当时可是独一份。
李华就一脚踏进这样光怪陆离的世界。这里所有的一切都是他没接触过的,那么多形形色色的人,那么多各式各样的高楼大厦,一下填满他的空间。让他眼花缭乱,像小木偶,只知道听从安排,无暇思考。虽然世界很新,但是凭借着优异的学习成绩和对知识的渴求及敏锐度,他很快就获得了小学神的称号,在老师及同学面前受到青睐。
他觉得自己像躺在白色的、甜蜜的泡泡上一样,像在天空或者是天堂甚至是云端。但他不知道的是他的噩梦马上就要来了,那是一个平常的下午,来了一位转学生。每一个学生入学前都要经历一场考试。而这位转学生的成绩比李华高了一分,成为了年级第一。当他转过来以后,无论是老师还是同学,都围着他说说笑笑,把李华排除在外。
倒也不是故意,而是对方太耀眼,也太高调,所以人们新鲜又热衷。李华还是只知道埋头看书,直到对方坐到他身边,用一双黑明的、锐利的双眼看着他,看的他完全忘了自己刚刚看的什么,对方才向他伸手,“你好,我是郑源,很高兴认识你。”
李华懵懵懂懂的把手伸过去,郑源握了一下,长长的睫毛垂下,说:“你的手没有骨头吗?”
“……什么?”
郑源笑着说:“摸起来好软。”