《哦！这破班真难上》板砖工

20、第二十章 课题事件

　　G老师。26岁，在学校工作经历3年。班主任。未婚。
　　G老师语言文字应用专业毕业，擅长写作，大学的时候便在社团参与简报撰写。学校在新老师调查的时候，刚好发现了G老师这一特长，从此之后，G老师在学校的写作生涯就开始了。
　　裘主任最近打算搞一个课题，主题关于职业教育与信息技术融合，课题组需要有九个人参加，怎么找齐九个人不重要，重要的是，怎么找到写课题的那个人。裘主任思来想去，还是想到了前两年新来的G老师。
　　G老师擅长写作这是学校公认的事实，并且G老师工作效率很高，写文章出稿快，质量也高，最主要的是G老师是个年轻人，听话，是个不错的人选。想到这里，裘主任便拨通了G老师的电话。
　　“喂，裘主任，您好。”接起电话的G老师说话很小声。
　　“G老师啊，在忙吗？”裘主任问道。
　　“裘主任，在上课。”G老师回。
　　“那行，下课后来我办公室一趟，我有重要的事情和你说。”说罢，裘主任便挂断了电话。
　　上完课后G老师来到裘主任的办公室。
　　裘主任看到G老师来了，便笑盈盈的从座位上起身。
　　“什么事啊，裘主任？”G老师问道。
　　裘主任挽上G老师的胳膊，亲切的说，“G老师啊，找你呢，是有好事情。我这呢有一个课题，是关于职业教育与信息技术的，不知道你愿不愿意加入？”
　　裘主任热切的看着G老师，等着G老师的回答。
　　G老师没有说话。
　　裘主任看G老师还在犹豫，接着说，“做课题肯定是对你有帮助的啊，你看现在咱们学校评职称有多费劲，尤其是你们年轻人，更难评，有课题的加持，肯定要比别人好些。再说了，称着年轻，还有冲劲，多干点不是挺好的吗？”
　　G老师做出了难为情的样子，和裘主任说，“裘主任，不是我不参加，我的情况您也知道，每周有25节课，除了这些还要备课，写教案，作业批改也很多，晚自习也多，还要处理学生的事情，每天按照学校要求还有一大堆表格要填写，真的是没有时间和精力了，您看我都来咱学校三年了，对象都没时间谈。是真的没时间。”
　　裘主任还是不死心，和G老师说，“是是是，课多是咱们学校的普遍情况。但是每个老师都是这样的啊，你要学会调节和平衡是不是？我们更忙，还不是单位家庭两头顾。”
　　G老师客气道，“是，咱们学校谁都知道，裘主任是女强人，事业家庭两手抓。咱学校又有谁能像裘主任这样，这么能干？”
　　裘主任看了看G老师，似乎还想说什么。就在此时，上课铃声打响了。
　　G老师刚好下节课还有课，便匆忙的跟裘主任说，“裘主任，我还有课。这次真是太遗憾了，下次等我有时间了，我一定加入裘主任的课题组，向裘主任学习。”
　　裘主任看这个情况，也只好作罢。便说道，“好好好，你快去上课。”
　　G老师在电梯里看着电梯门上自己的样子发呆。其实这不是裘主任第一次找自己做课题了。
　　想到这里， G老师在心里笑了笑，那个笑不像是开心，更像是自嘲。都三年了，裘主任每次找自己做课题的时候，说的话还是一模一样，画的饼也还是一模一样，连模板都不更换一下。
　　G老师刚来的时候，裘主任还在学生处工作。现在换了新领导，裘主任也跟着升职了。那个时候裘主任还是这样一番话，自己就稀里糊涂的以为是什么好事，便立马表明态度跟着裘主任做课题。
　　进了课题组才发现，自己还是太年轻。一个课题的周期，短一点的是两年，长一点的要三年。开题报告一般有5000字到1万字左右。一个课题人少点的需要6个人一组，人多点的一般9个人一组。
　　别看开题报告字不多，但是句句都得是精华，写起来十分耗脑细胞。刚进组的时候，G老师还以为自己是跟着裘主任学习，于是兴高采烈，积极应对。
　　后来才发现，裘主任很忙啊，根本没时间写课题，于是裘主任就分配任务，谁负责找材料，谁负责撰写，谁负责提交资料……
　　这一趟安排下来，G老师发现，一个组九个人，写材料的就只有一个人，而这个人就是自己。好笑的是，九个人里六个是领导，各个办公室的领导都有一席之地，最后只有三个人是正儿八经在干活，一个找资料，一个交材料，另外一个写稿子。
　　很荣幸，G老师就是这个写材料的人。
　　更好笑的是，裘主任和G老师说，课题只有三天的时间，三天要写完上交。当时的G老师也想不明白，这么重要的课题为什么只给三天的时间申报，后来才发现，这是学校课题的通病，上级层层审核下发文件，等到文件到学校手里的时候，应该也就剩一周的时间提交了，学校领导还要开会交流进一步安排课题给谁做，然后等安排下来了，离交课题申报材料的日子也就只剩下一两天的时间了。
　　不过时间上并没有难到G老师，那时的G老师熬了三天夜，根据小组另一位成员搜集的材料，把稿子按时交了上去。
　　裘主任看了后也相当满意，让组里负责提交材料的同事将资料打印出来。G老师看到要上交的材料时，才发现在课题参与者那一栏中，自己的名字在最下面。
　　写在最前面的六个主研人员，全都是领导，甚至有些领导都不知道有这么个课题这回事。夜是自己熬的，稿件是自己写的，但是自己的名字还不如第八个在网上收集材料的那哥们的名字靠前。可你又有什么办法呢？结果就是这么个结果，什么也改变不了。
　　G老师第一次写的时候不懂事，还跑去找裘主任，问她为什么自己的名字在最下面。
　　裘主任当时的回答G老师到现在还记得，她说，“年轻人嘛，不要计较那么多，以后机会就多了嘛。”
　　显然，通过后面几次撰写，结局依旧如前来看，裘主任不过是在画大饼罢了。
　　那时候G老师就想明白了，有时候不要总反思为什么自己不努力，这是一件毫无意义且自我PUA的事情，如果职场的生存法则一直这样下去，那么努力也是白努力。因为你的努力，不会给你回报，只会让别人的口袋更加盆满钵满，那努力还有什么意义？
　　有努力的那个时间，还不如看看电影钓钓鱼，活得开心最重要。
　　生存法则从来都不应该是一成不变的，当一个单位的前辈开始没有了担当，开始学会了窃取他人成果，开始想着法的把年轻人当成羊来不停的薅羊毛的时候，如果这个单位的年轻人还不躺平，还心甘情愿的把自己的羽毛献给刽子手薅，那才是真正的愚蠢和不可救药。
　　别总说年轻人吃不了苦，年轻人吃苦的时候，那些带着头衔又不愿努力只会PUA年轻人的人，那些坐享其成还要往年轻人身上泼脏水的人，才是一个企业，一个单位最大的蛀虫。