《HP 愿你我归来仍是少年（一）》梦里知多少

38、第 38 章 石化

　　安妮没等到魔法书的内容全部显现出来就眼前一黑，黑暗中，一只银白色的水母出现，朝着一个方向飘去，安妮下意识跟上，随后出现在一座城堡，城堡大门就在她背后关闭。
　　这个城堡和霍格沃茨城堡一模一样，但安妮知道，这不是霍格沃茨，而是她的记忆宫殿，因为出现在她眼前的人影，除了少数几个，其他人都是迷迷糊糊没有脸的。
　　她根本没有记住这些人的脸，记忆宫殿里的他们自然也没有脸了。
　　安妮看着这个宫殿，大概是因为构建的时间不久，这个宫殿并不是很完善，很多她不知道的细节都没有，比如大门上的花纹就只有一个大概，安妮对大门并没有什么关注，能记住大致花纹就不错了。
　　除此之外，城堡里还有很多飘飘忽忽的银白色记忆丝，这些都是她还没来得及整理的，关于魔法世界的记忆。
　　她的身体被水中蛇怪的眼睛石化之后，她的意识应该直接进入沉睡，但因为她构建了记忆宫殿，所以本应该在身体里沉睡的意识就被她的水母守护神带到这里来了……她的水母认为，她的意识在这里比在身体里沉睡更安全。
　　她感觉她的身体一时半会解不了石化，就打算先整理一下这些还没有归类的记忆，同时把这个记忆宫殿完善一下。
　　没有脸的同学，粗糙的墙壁花纹，不知道会通往哪里的走廊楼梯……要不是这是她自己的记忆宫殿，她都怀疑自己误入恐怖片现场了。
　　通过对比联想，安妮给城堡里每一个人都加上了一张脸，给每一扇门都加上了不同的功能，有的门后面什么都没有，有的门后面放着各种惊喜，她还把自己记忆里的各种知识分类之后放在不同的楼层的不同教室里，位置尽可能和现实中的位置一样，但安妮没去过也没听到过的教室就没办法了。
　　比如魔法阵和炼金术，一种是她自学的，一种是小天狼星刚纠正入门的，学院根本没有教室和教授，安妮就直接选了一个房间，调整一下当教室，然后在记忆里挑了一个人当模板加持上相应的知识充当教授了。
　　至于那些她因为不感兴趣没注意过的花纹，那就只能自己联想填充了。
　　至于大堂里漂浮的蜡烛具体有多少根这种事，安妮也不知道，只能大致放点，看起来差不多就行了。
　　经过一番整理，城堡看起来和真的城堡差不多了，那些关于魔法界的记忆也都安置好了，安妮于是转身去了地下一层。
　　因为魔药教室在地下一层，她把关于魔药的知识全放在地下一层了，因为是记忆宫殿，她在这里可以把所有她见过的魔药全部凝聚出来，换句话说，在记忆宫殿，她可以有源源不断的材料使用——只要她用来构建记忆宫殿的精神力足够。
　　石化之后都不用上课了，有更多的时间练习魔法和研究她的血脉觉醒魔法阵了。
　　在这里，也不用担心有人发现她在练习那些不被允许的攻击性魔法了。
　　……
　　草蜻棱、月长石粉、无花果、犰狳胆汁等材料在半空中依次排队，提取出需要的量，然后按照书上的顺序有序地自己进入坩埚之内。
　　坩埚冒着有规律的泡泡，里面的药液慢慢变色，等到差不多了，安妮拿着书对比一下，点了点头。
　　她手中的书上记载着密密麻麻的字体。这是一种药剂的精密的炼制过程，名为“狼毒药剂”
　　一种正常情况下七年级学生都未必能够制作的高级魔药，安妮在斯内普的办公室里看到了它的配方，刚好他的办公室里有足够的材料，她凝聚出来之后就打算试试了。
　　相比于魔法，魔药对她反而挺友好，至少制作魔药的时候不用想着给它附加情绪。
　　失败了很多次，好在她现在在记忆宫殿里，浪费材料唯一的后果就是精神力消耗太多需要休息恢复。
　　……
　　“卡巴，一种爬行的水生动物，看上去像有鳞的猴子，双手有蹼，忙着要扼死不知深浅地走在它们池塘里的涉水者。”黑魔法防御课教室里，安妮眼前凝聚出一个水缸，水缸里是一只猴子一样的黑暗生物，而在这个教室里，还有无数个类似的黑暗生物，安妮对照着课本把卢平带到课堂上的所有生物都凝聚出来放在教室上，一开始这些生物凝聚得都很勉强，现在已经和真的差不多了，莱姆斯卢平站在讲台上看着这些会动的生物，避免他们离开教室去干扰其他教室。
　　安妮看着这些生物，不由得想到，等她离开这里去外面，应该也可以用变形术把它们变出来吧。
　　变形术功力+1，现在她都不知道这里到底是变形术教室还是黑魔法防御课教室了，或许这也跟小天狼星也教了她变形术有关吧。
　　至于小天狼星去哪里了？炼金术教室啊。
　　……
　　“鹰头马身有翼兽，这不就是长得像马的狮鹫吗？”安妮对照这书把这只神奇动物凝聚出来，然后按照书上的资料把它的相关内容加上去，“可惜神奇动物保护课的教授只会给他们看那些安全的神奇动物，像这类神奇动物只是讲解，没有实物可以参照，也不知道我凝聚出来的这个像不像。”
　　她摸了摸它的毛，把它放飞了，这个树林很大，多保存一只会动的神奇动物……应该没问题吧。
　　安妮想到快要‘兽满为患’的黑魔法防御课教室，因为那里的黑暗生物太多，现在城堡第三层的房间都快被‘打通’了。
　　算了，反正只要精神力够多，记忆宫殿可以无限扩容，应该不存在装不下的情况。
　　……
　　“粉身碎骨”
　　“咒立停”
　　“消隐无踪”
　　安妮对着对面一个人偶施展魔法，这个魔法是她在别人的记忆里看到过，感受过的魔法，它属于高级魔法，施展时需要抱有相应的情绪才行。
　　在现在的魔法体系里，咒语只是钥匙，并不重要。重要的是施展魔法时的魔力波动和施展时的情绪。魔咒本身只是为了集中你的注意力，而魔杖也只是更好的控制魔力，从某种程度来说，只要你能够完美控制魔力波动和情绪，你就能将任何魔法变成无杖无咒魔法。
　　高级魔法和中低阶魔法之间是有瓶颈的，中低阶魔法只需要学会了咒语和附带的手势就行了，魔力波动直接用使用魔杖手势给直接手动解决了，而附带的情绪只要沾点边就行了，就像清理一新，只要使用的时候想着把目标清洗干净就行了。高级魔法不一样，里面的魔力波动和其中的情绪有时候哪怕是有教授讲解也是云里雾里，就像之前小天狼星给她讲解守护神咒，不管他讲解得有多仔细，也不如卢平给她演示一遍来得直观，毕竟在卢平施展守护魔咒的时候，她站在旁边可以直接感受到他施展的时候的魔力波动和情绪变化，才能将之模仿出来。
　　所以她现在会的高级魔法，除了小天狼星教她的那些，就只有之前戴上冠冕的时候看到的那段记忆里的那些，老巫师和小巫师对战时她下意识的记住了那些魔法的咒语和相关的魔力波动，情绪。
　　安妮把她会的魔法都用了一遍之后，又开始使用自己研究的那几个魔法，她想把这几个魔法精简一下，像穿墙咒这种魔法还好，它属于组合魔法，只能算是中低阶魔法，而她的清创魔法和替身咒，这两个魔法在当时没注意，等她学到高级魔法的时候才发现，这两个魔法里蕴含了足够强烈的情绪，已经可以归类到高级魔法的范畴了。
　　大概是因为她发明这两个魔法的时候魔力不高，这两个魔法使用需要的魔力并不高，学习门槛也低到只要有魔力就能学的程度，就是它们需要融合情绪才能发挥出效果。
　　比如‘替身咒’，这个魔法的咒语只是‘感同身受’，效果是把别人和自己共通，一起分担身上的正负面状态，使用的时候也需要有强烈的愿意为对方共享的情绪才行，不然这个魔法是不会生效的。
　　清创魔法也一样，如果不含情绪，它就是一个普通的水魔法，清洗一下伤口没问题，但对于伤口上顽固的魔法残留就没办法了，必须蕴含相应的情绪，而且这个情绪越强烈，效果越好。
　　……