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41、第 41 章 ...

  •   晚上,杨兰刚拿出江源的课堂笔记要开始学习,张小山就拿着自己的课堂笔记来到杨兰家。
      张小山知道杨兰拿了江源的课堂笔记,在班级杨兰没有出丑。因为江源的政治课堂笔迹也是非常出色的,不仅老师看了喜欢,同学们也想看,能拿到江源的课堂笔记看看,非常荣幸,如果要能把江源的课堂笔记带回去抄下来的人一定跟江源的关系非常好。所以,课堂上大家对杨兰有的只是羡慕,羡慕杨兰有江源在学习上帮助,并没有想他们之间的其他事情。但是,张小山生气,生气杨兰不依靠自己,又去联系江源,生气江源什么都比自己强,课堂笔记也要出个风头。所以,晚上吃完饭早早就来到杨兰家,他要让杨兰在家人面前尴尬。
      于是,张小山放下自己的课堂笔记,一边让杨兰看,一边给杨兰讲着:“上课要注意听课,记好课堂笔记,把老师讲的重点难点疑点都要记录下来,然后对照教材,反复阅读课堂笔记,可以加深对老师在课堂上所将知识的理解。”
      “我知道,我有课堂笔记。”杨兰不耐烦地说。
      “课堂笔记非常重要,不能应付。一个人一种听课方法,所以,课堂笔记也不一样,各有各的特色,千万不能抄袭,如果抄袭别人的笔记,那就没有作用了,有时还会产生反作用,对学习没有好处,甚至还会影响自己正常的学习。”
      “谁抄课堂笔记了,那几本破笔迹,显摆啥呀?拿回去,我不用,我自己能记笔记。”杨兰更加不高兴了。
      “嘿嘿,我说你还不服,你说你,上课不认真听,抄别人的课堂笔记,那不是两耽误吗?课没听好,笔迹没记好。嘿嘿,我是为了你好,你咋还不高兴了呢?”
      其实,张小山如果不过分,杨兰也不想反驳他,能给他一个面子。但是张小山有点过了,他以为杨兰在爸爸面前不敢反驳他,一定会乖乖任他摆布。
      杨兰非常生气,所以,不仅反驳他,还要赶他出去。张小山一看目的没达到,所以,直接把杨兰抄袭江源的课堂笔记的事情说了出来,他以为杨兰爸爸一定会很生气,骂一顿杨兰,弄不好还会把江源的课堂笔记给撕了。
      杨兰爸爸听了也不高兴了,批评杨兰学习不努力,还要看看江源的课堂笔记。本来杨兰不想拿出来,但是爸爸一定要看,没办法呢了出来。
      杨兰爸爸翻看江源课堂笔记的时候,张萧山得罪也没老实,在一旁一直在贬低着江源,说他的笔迹不一定能行,凭他再课堂上不认真的那样,课堂笔迹也好不到哪去。
      “你看看,你没看怎么就知道人家的课堂笔记好不到哪去呢?你看看吧!”杨兰爸爸看着江源的课堂笔记,心中已经产生了敬佩。光从江源的字迹看,就一定是一个学习不错的学生,内容又条理清晰,真地看了一遍,相当于听一遍老师讲课一样。张小山在一旁贬低,杨兰爸爸也来气了,让他看看。
      张小山就是张小山,非常了不起。这种场面,一般孩子都会蒙了,无话可说了。但是,张小山翻了几下之后,轻蔑地一笑说:“哎呀,叔,你不知道,这不是江源写的,是他抄的。之前他告诉过我,他姑姑给他及来一套课堂笔记,他说他都抄下来了。他写不出这么好的课堂笔记。另外,课堂笔记,不能抄,抄别人的一定作用都没有,必须自己在听课时记录。”
      “就算你说的对,江源抄的,那你看看江源的字迹,我是写不上这样的字,清秀,隽永,我敢说,一般老师都比不了。来,把你的课堂笔记拿来我看看,我看你比他的字怎么样?拿来!”杨兰爸爸听就张小山如此贬低江源,有些生气,故意让他拿出笔记比一比。
      张小山蔫了,捅咕半天也不打开字迹的笔记。
      “你捅咕啥呢,打开看看,看看你那狗爬的字,来,打开,看看。”杨兰催促着。
      张小山没办法,吱吱扭扭地打开递给杨兰爸爸,杨兰爸爸看一眼扔到一边说:“你的字跟江源的没法比,你那还是高中生写的字吗?张小山,努力学习吧,别总是这个不行,那个不好的,我看你真的很成问题。等着吧,等我有时间去学校了解一下,如果江源真的像你说的那样,我也会收拾收拾他,如果不是你说的那样,我也要好好收拾收拾你!”
      张小山苦笑了计生之后,狡辩说:“叔,你不懂,课堂笔记记录的时候,需要速度,所以,不能太在乎字迹,只要自己能看懂就是好的。所以,我的课堂笔记,都没太在意笔迹。”
      “那人家江源怎么写的那么好呢?江源不知道记录要有速度嘛?”杨兰爸爸说。
      “他那不是课堂笔记,他那是课后整理的。我问过他,他说课堂上记录的很乱,自己潦草,课后整理一下,不然看不明白。过几天更看不明白了,自己写的是啥都不知道了。”张小山还在辩解。
      “哎,你不是说他的笔迹是抄的吗?怎么又是课后整理的了呢?你到底那就话是真的啊?”杨兰爸爸不高兴地问张小山。
      “张小山,你不会说江源的字迹也是假的吧?自己也不真实,作弊来的吧?”杨兰插嘴说。
      张小山真的无话可说了,没有可以再辩解的了,只能尴尬地笑了笑。
      “来,我这还有江源的习题本,你看看,是不是他写的,这个字迹也特别清秀,你看看这是他怎么作弊弄出来的。”杨兰说着,拿出了江源的习题本,打开给张小山看。
      张小山看了几眼,有些惊讶了,想不到江源的习题本,既不需要上交,又不需要批改,但是也做的那么有条有理,清除干净。
      伸手去拿,杨兰一下按住,说:“别动,看看就行了。张小山,江源确实又不如你的地方,比如唱歌,说假话,怀疑人,都不如你,没有你聪明。但是他学习,无人能比,你,差远了!”
      “嗯,真的差远了,都不行,张小山,努力吧,你要不努力,让人落下的更多了。”杨兰爸爸也说。
      “哎呀,你们这是干啥呢?咋不学习呢,你在这跟着掺和啥呀?学习吧!”杨兰妈妈走进来说。
      “你回去吧,拿上你的课堂笔记。以后不用再来了,我自己能学习,有不会的,何紫莹能帮我,对了,何紫莹也比你强啊,是吧?人家考第五,你才考第七。”杨兰说。
      “行,那我回去了,以后不来了,你也好好学习吧,我等着看你来年考大学,到时我为你祝贺!”张小山一边收拾自己的课堂笔记,一边说。
      杨兰爸爸看张小山走了,又拿起江源的习题本看着说:“这小子了不得,如果这都是他自己做的,真的了不得,但是,但是他怎么就不听话呢?”
      “怎么了,不听话?你见到他了吗?”杨兰妈妈问。
      “他不听话,有点骄傲,不服,说不服啊,是不是真的以为县长的儿子就了不起呢?”杨兰爸爸自言自语地说着。
      “什么县长儿子了不起,爸,咱可不要这么说,江源确实不像话,但是他也确实不依仗他爸爸,副县长有啥了不起的,他儿子就更没啥了不起的了。以后不要这样说,他最不喜欢这种话。”
      “我在外面都听见了,张小山这孩子,总是针对江源,我不知道江源怎么得罪他了。但是咱们不能乱说,我感觉江源那孩子不错。老江家大姐和姐夫人都挺好,那个老大,多好,全村也数一数二,江源也不能错了。以后可不要再说人家孩子了,收拾收拾的,用你收拾啥?”杨兰妈妈看着杨兰爸爸说。
      “我不管了,你学习吧!”杨兰爸爸说完站起来走了出去。
      杨兰妈妈又拿起江源的课堂笔记看着说:“妈呀,这孩子的字写得真好!”

      张小山从杨兰家出来,心里很不是滋味,他想,之前没少帮助杨兰,现在杨兰又跟江源联系上了,所以,不想跟自己来往,都不让来她家了。张小山越想越生气,决心整治一下江源和杨兰。之前,他只是想重点对付江源,现在的情形,让他非常生气,所以,决定江源杨兰一起对付。因为他把江源和杨兰都认定为自己的敌人了,这就是典型的小人之心。
      自从转到这所新的学校,张小山就感觉不是很顺利,遇到了江源、刘学、胡运生、杨铁、何紫莹,甚至更多的他不喜欢的人,也是跟他作对的人,他心里,都记恨着,不说是主动寻找机会吧,也是在等待机会,报复这些与自己不友好的人。
      张小山想到之前对付江源和刘学的办法效果都不理想,也很上火,感觉自己的实力太单薄,于是,想到了爸爸张长龙。他想,一定要尽快安排时间,回家一趟,跟爸爸商量一下,争取爸爸的帮助,象一个更好的策略,收拾一下江源和杨兰。
      说到这里要说明一下,江源和张小山的区别。从两人对待杨兰的态度看,都喜欢杨兰,江源更多一些,可以说是深深地爱上了杨兰。而张小山在这方面不如江源深刻,可能是因为与杨兰相处的时间没有江源与杨兰相处的时间长的缘故吧。
      从对杨兰的付出看,张小山确实没少帮助杨兰学习,甚至一段时间,晚饭后都要去杨兰家,帮助杨兰写作业。江源呢,没去过杨兰家,但是为杨兰的付出,照样不少。这一点似乎江源更实在一些,付出的更多一些。
      重要的时候,江源没有张小山活泛,死心眼,一根筋,即使杨兰不爱江源了,江源还是仍然爱着杨兰。只要杨兰有要求,江源绝对是愿意付出,且不图回报。如果说记恨杨兰,或者产生伤害报复杨兰的想法,江源都绝对不会,不论杨兰让他怎么生气,怎么伤心,怎么委屈,甚至侮辱伤害江源,江源都不会伤害杨兰,也从没想过要伤害杨兰。而张小山不同,当张小山的心理受到伤害时,或者张小山的利益受到损伤时,张小山绝对不会因为她是杨兰,而不出手,一定会毫不留情地反击。
      有人说,成大事者,心都要狠。其实不然,江源跟张小山这两个男孩,若干年后都成长了男人。那时的江源表现得更善良一些,特别是走上领导岗位时,表现的越来越儒雅了,而张小山则表现的是人们认为能成大事者的心狠手辣。但是结果却不是人们通常的那种预测,特别意外。人世间还有一句话叫:善有善报,恶有恶报。

      江源现在的心里完全都是学习,所以,谁的事情都不能影响到他。
      何紫莹也发现江源最近的变化了,所以,她想测试一下江源跟杨兰的关系,看看到底什么样了。晚上学习的时候,何紫莹当江源念叨又把江源的课堂笔记拿给杨兰了,还说自己的脑袋不好使,总是弄出错,让江源不要生气,她也是好心,想帮帮杨兰。因为杨兰现在的学习太需要别人的帮助了,江源的课堂笔记,对于杨兰一定能起很大的作用。不管何紫莹说什么,江源都象没听见一样,也没答话,继续做着题。一直到要用课堂笔记时,才想起来问何紫莹要。
      江源知道课堂笔记在杨兰那之后,对何紫莹说:“杨兰用他的课堂笔记,可以,但是,既然是从何紫莹手里拿去的,那就当杨兰在用何紫莹的课堂笔记好了。以后他不会跟杨兰发生任何来往,请何紫莹也不要再提到杨兰。”
      何紫莹明白了,现在杨兰在江源的心里真的不那么重要了。之前,如果何紫莹将江源的笔记借给了杨兰,江源表现会很高兴,甚至问还需要哪科的笔记,他都可以提供。
      其实何紫莹一直都很喜欢江源,之前因为杨兰的关系,自己都不敢想。现在看江源跟杨兰已经彻底结束了,自己的学习也在不断上升,不论从客观条件上还是从自身条件上看,似乎有了一点喜欢江源的资本。但是,何紫莹觉得还不是表现的时候,这份春情,只能悄悄隐藏在心底。她要等待,等待来年考上大学时,向江源表示出来。
      但是,人一旦产生感情,那就很难隐藏得住。不论你是对什么产生感情,一个物件,还是一件事情,或者一个人,都会有意无意地想到他,提到他。
      特别是何紫莹这样的青春少女,怀春的时刻,内心的那份情,在体内孕育发展,郁积到一定程度时,便要发乎性情之自然了。
      何紫莹对江源的这份感情,自认为隐藏得很神秘,但是杨兰却发现了。因为,何紫莹跟杨兰在一起的时候,总是能说到江源,且说的都是江源的好。因为江源也在杨兰心里,而且是心中最重的那个人,所以,不论杨兰如何害怕江源,拒绝江源,甚至辱骂江源,伤害江源,但是关于江源的一点一滴,都是能让杨兰心中激起波澜的因素。
      前面我们说到杨兰对江源的心理很奇怪,很难琢磨,谁也不知道她对江源到底是怎么个想法。有时候感觉她非常恨恶江源,有时又感觉她很在乎江源。现在杨兰发现她的好友何紫莹爱上了江源,心理却极其痛苦。这份痛苦又不能表达出来,只能默默忍受着。但是,何紫莹全然不知,一是何紫莹人很实在,没有那么多弯弯心眼。另一个是,人在喜悦的时候,不容易发现别人的动态。
      何紫莹也很漂亮,她这种漂亮是那种淳朴的美,让人见了能产生亲切感、踏实感的那种美。每天晚上一起学习,都是一些十几岁情窦初开的孩子,对于体内的那种萌动,是很难抑制的。对异性的好奇,好感,吸引,陷进去,更是很难自拔。但是,江源因为杨兰的原因,他的内心已经对异性产生了拒绝,甚至有一些抵触。有一句话说“心中有爱,眼中无美女。”江源就是这样,虽然与杨兰已经结束,但是他心中的爱却没有消失,他仍然爱着杨兰。在他眼中,无人能与杨兰相比。所以,何紫莹虽然在身边,他却毫无感觉,只觉得她是一位很好的学习伙伴,心静如水,不染半点杂尘。
      江源像一头受伤的小狮子,把自己的感情封锁起来。但是其他人不是,每天晚上一起学习,虽然江源不许大家说闲话,但是他管得住表象,管不住内心啊。
      刘学,每天晚上都要挨着何紫莹坐着,他说有不会的问题,想可以问问何紫莹,不能总打扰江源。其实不然,他的心里早就喜欢何紫莹了,所以,总是偷偷看何紫莹,那眼神,充满着兴奋,充满着幸福,甚至还有一些其他的东西。可能是刘学比江源大几岁的原因,他的思想要比江源丰富得多。他不仅想到现实中同学之间的友情,更能想到未来同学之间可能会发展成的关系,可能要出现的交往,甚至,想到了男女同学之间性的关系。
      也不知道从什么时候开始,晚上来江源家学习,如果看不到何紫莹,刘学就会很不安,学习就不会认真,总是不停地向外张望。直到有一天,学习结束回家,刘学实在是憋不住了,悄悄地在何紫莹身后说了一句“你真好看!”
note 作者有话说
第41章 第 41 章

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