《风中的向阳花》汐暮瑶

3、掩饰的旋律

　　第二节课的铃声悠扬响起，我轻轻地放下手中的笔，满意地看着已经完成的作业。墨扬的检讨书静静地躺在桌面上，我慎重地拿起它，开始逐字逐句地修改。每一个字、每一个句子，都承载着墨扬的反思与决心，我希望能帮他表达得更准确、更深刻。

　　就在这时，教室里突然响起了一阵轻微的脚步声。我沉浸在检讨书的修改中，竟然没有察觉到老师已经离开了讲台，正缓缓地走下课堂。宣雨坐在我旁边，她的眼神敏锐地捕捉到了这一变化。她轻轻地用胳膊碰了我一下，示意我注意。

　　我猛地抬头，正对上老师审视的目光。心里一惊，我急忙用书本将检讨书盖住，假装正在认真看书的样子。心跳瞬间加速，我生怕老师会走过来查看我的桌面，揭露这个小小的秘密。宣雨则在一旁用眼神示意我保持镇定，她的眼神中透露出一种默契和鼓励。

　　这一刻，教室里的气氛仿佛凝固了。我能感受到其他同学也在偷偷地观察着我们，他们的眼神中充满了好奇和紧张。而我，则在这紧张的氛围中，努力地保持平静，祈祷着老师不会发现这个小插曲。

　　时间仿佛在这一刻变得格外漫长。老师的脚步声渐渐远去，我心中的紧张感也慢慢消散。我轻轻地松了口气，感激地看向宣雨，她给了我一个安心的微笑。在静谧的教室里，阳光透过窗户斑驳地洒在书桌上，大多数学生都埋头苦读，笔尖在纸上划过细微的声响。然而，在这份宁静中，却有一个特别的身影——墨扬，他静静地趴在桌子上，呼吸均匀，仿佛整个世界都与他无关。

　　老师悄无声息地走到墨扬的桌子前，眼神中透露出一丝不满。她轻轻咳嗽了一声，但墨扬依旧沉浸在梦乡中，没有丝毫反应。这时，坐在墨扬旁边的泽川察觉到了老师的到来，他小心翼翼地俯下身，轻声呼唤道：“墨扬，老师来了，快醒醒。”

　　泽川的声音虽然不大，但在安静的教室里却显得格外清晰。周围的同学们纷纷抬起头，好奇地将目光投向这边。一时间，所有的目光都聚焦在墨扬身上，仿佛他成了这场“表演”的主角。

　　墨扬似乎感受到了周围的异样，他缓缓地睁开眼睛，那双好看的眼睛在阳光下闪烁着独特的光芒。当他看到老师站在自己的桌子前时，脸上露出了一丝平静的笑容。他拄着胳膊，坐直了身子，淡定地回答道：“快写完了，在做修改，第三节课就可以给您了。”
　　老师的话让墨扬心里咯噔一下，他原本以为只要把检讨书交给老师就能了事，没想到老师竟然要求他在全班同学面前朗读。他心中不禁泛起一阵苦涩，眉头紧锁，思考着如何应对这突如其来的要求。

　　“老师，可以私下交给您吗？”墨扬试探性地问道，声音中带着一丝为难。他并不想在众人面前暴露自己的过失，更不想成为大家议论的焦点。

　　然而，老师并没有给他这个机会，她坚定地说：“不用你交给我，你第三节课上课当着全班同学的面把你写的检讨书读了。”

　　墨扬无奈地叹了口气，心中明白已经没有退路。他转头看向窗外，心中思绪万千。他不知道该如何面对这个尴尬的场面，也不知道该如何处理与我的关系。

　　而我静静地听着这边的对话，心中也是五味杂陈。我没想到墨扬会让我帮他改检讨书，我们之间的关系似乎并没有熟到这种地步。宣雨在一旁小声地猜测着墨扬的想法，她的声音虽然不大，但却足以让我听得清清楚楚。

　　“思宁，你说墨扬会读你写的检讨书嘛？我觉得他不会，他应该是让你写完了后他自己读。”宣雨说道。

　　我微微皱眉，心中也有些不确定。我不知道墨扬为什么会这样做，也不知道他葫芦里到底卖的什么药。但是，我心中却有一种莫名的期待，期待着看看他到底会如何应对这个局面。
　　墨阳坐在座位上，心里七上八下，像是被狂风吹动的树叶，无法平静。第三节课上课前，老师严肃的神情在他脑海中挥之不去，那份即将在全班面前朗读的检讨书仿佛成了他心头的一座大山。他忍不住转头，小声对前桌的思宁问道：“顾前桌，我的检讨书改完了吗？”声音虽然细微，却带着一丝急切。

　　我，作为墨阳的前桌，耳朵微微一动，捕捉到了他的声音。我抬起头，看着他那双焦虑的眼睛，嘴角勾起一丝笑意：“没有，怎么，你不是已经写完一份了吗？这么着急要我改的这一份干嘛呢？墨扬同学。”我的话语中带着一丝调侃，想要缓解他紧张的情绪。

　　墨阳的脸色微微一变，显然没想到我会这么直接地问他。他张了张嘴，似乎想要解释，却又不知从何说起。他心中暗自纳闷，这份检讨书的事情他明明没有告诉过任何人，怎么会被思宁知道呢？他的脑海中迅速闪过一个个可能泄密的人，心中的怒火渐渐升腾。

　　“没有，思宁同学，我就这一份检讨书，你改完可以给我吗？等着这份检讨书救命呢！”墨阳的语气中带着一丝委屈，像是被世界抛弃的孩子。我看着他那副模样，心中的调侃之意渐渐消散，取而代之的是一丝同情和理解。

　　我点了点头，继续低头修改那份检讨书。然而，就在这时，一道严厉的目光突然射向我们这边。我抬头一看，只见老师正站在讲台上，眉头紧锁，目光如炬。我心中一紧，暗道不妙。

　　老师走了过来，站在我们桌前，沉声问道：“你们在干什么？上课时间不好好听讲，竟然在这里聊天！”我低下头，心中忐忑不安，生怕老师会因此生气，加重对墨阳的惩罚。

　　而墨阳则是满脸通红，他知道自己闯了大祸，心中懊悔不已。他偷偷看了看我，眼中闪过一丝求助的光芒。我深吸一口气，鼓起勇气，抬起头对老师说：“老师，对不起，我们不该在上课时间聊天。但是，墨阳他真的很需要这份检讨书，他已经在尽力改正自己的错误了。请您给他一个机会吧。”

　　我的话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。所有人都看着我们，等待着老师的反应。我心中紧张到了极点，生怕自己的话会适得其反。

　　然而，出乎我的意料，老师并没有发火，而是深深地看了我们一眼，然后缓缓说道：“好吧，既然你已经认识到了自己的错误，那我就给你一次机会。但是，记住，下不为例。”说完，老师转身回到了讲台上，继续上课。

　　我松了一口气，心中暗自庆幸。而墨阳则是感激地看着我，眼中充满了谢意。我知道，这一刻，我们不仅化解了危机，也收获了彼此之间的信任和友谊。
　　在老师转身回到讲台上的那一刻，墨扬如释重负地松了一口气。他心中充满了对思宁的感激，如果不是她机智地应对了老师的质问，后果真的不堪设想。他偷偷地瞥了思宁一眼，发现她也在轻轻地松了一口气，两人的目光在空中交汇，仿佛有一种默契在他们之间悄然流淌。

　　接下来的课堂时间里，墨扬听得格外认真。他心中暗暗发誓，以后一定要更加努力学习，不再让老师和同学们失望。同时，他也开始更加留意思宁的一举一动，想要了解这个总是能在关键时刻帮到他的女生。

　　下课铃声响起，墨扬迫不及待地收拾好书本，准备向思宁表达感谢。他走到思宁的桌前，有些紧张地开口：“思宁，谢谢你刚才帮我解围。如果没有你，我真的不知道该怎么办了。”

　　思宁抬起头，看着墨扬真诚的眼神，微微一笑：“没关系啦，同学之间互相帮助是应该的嘛。不过，你真的要好好反思一下自己的行为了，不要再让老师失望了。”

　　墨扬点点头，认真地说：“我会的。以后我一定会更加注意自己的言行举止，不再给老师和同学们添麻烦。”

　　两人相视而笑，仿佛在这一刻，他们的关系变得更加亲近了。而这份亲近，不仅是因为思宁在关键时刻帮助了墨扬，更是因为他们共同经历了一次考验，从而更加珍惜彼此之间的友谊。

　　从此以后，墨扬和思宁成了无话不谈的好朋友。他们一起上课、一起复习、一起分享生活中的点滴。而那份检讨书，也成了他们之间最珍贵的回忆之一，时刻提醒着他们要珍惜友谊、共同进步。