《随记》猫毛多多

21、第 21 章

　　班级成绩又考的很差，比第一差了六分多。
　　我可能一直很悲观，想起小学四年级老师对我作文还是看图说话的评价了。他说你要乐观一点，遇到半瓶子水要想幸好还有水可以喝。出门踩到狗屎，也是生活给的一点刺激，增加了趣味性。
　　可我一直都乐观不起来，总是遇到事情就觉得自己要完蛋了，世界要毁灭了。每到这个时候，我就特别想依偎着某个人，坐在他身边，什么也不想，就跟着他，看他要干什么。
　　可是妈妈说的话好多，随时要生气的样子很可怕，不知道什么时候看我不顺眼就说出什么来，我不敢靠近他。爸爸沉默寡言，很喜欢我跟着他，这样他就可以把工作都交给我干。可我不是很喜欢他，总觉得他在利用我，算计我，每一句话都是试探，我能给他出多少钱，他给我花了多少钱，怎么孝敬父母尊重他，他是多么多么的好。姐姐就很明显的讨厌我，或者是抵触我，应该和我的性格没关系，毕竟她从小就很抵触我，觉得我夺走了父母的注意力，抢了她的爱和她的钱。居然还要她关心照顾我，太吃亏了。
　　我喜欢我的家人，依赖着他们，他们都有自己的心思，我也有。
　　有家人总比没家人要强，活着总比死了要强，再差的事情，有比没有总是更好。
　　我会失业吗？还是很担心。我努力做事，可惜啊！学生们会更喜欢尖酸刻薄的老师，当然，尖酸刻薄是我充满嫉妒的抹黑。实际上是炮筒子一样直爽的老师，嫉恶如仇，直白的算计着学生的分数，随时鞭策着他们。我的课堂想法，太活跃了。
　　这和我以前的经历有关，被老师随时鞭策着实在太过痛苦，于是我就有点矫枉过正，不愿意让我的学生也承受这种随时担惊受怕的感觉。
　　毕竟学校就是管理学生的，老师就是让学生不要走神的，课堂上就是要全神贯注，跟着老师的思路走的。我的问题应该就出在这里。
　　胆子实在是小，不敢对上学生记恨的眼神。就只能引导激励，而不是随时监督。缺乏魄力。
　　多下苦功夫吧！假如我还能继续教学的话。
　　如果不能，学校要辞退我，那我就去私立学校吧。