《星若微凉一抹晨光》橘气满满

2、第二章 那个叫Z的女孩

　　苏微凉考上了县里的第二中学，离家已有几公里远，乘车也需要换乘两趟，但是她和父母的关系有所缓和。

　　父母亲在岁月的年轮中衰老，她曾无意中看到了父母亲的酸楚和成人世界的难处。她心里默默地选择原谅了父亲在童年时期对她犯下的错误，她这人就是这样，只要一点温暖、感动，她就可以选择原谅，不计较了。

　　因为从小一个人相处久了，苏微凉害怕生人，害怕陌生的环境。如果可以，她多么希望在校外租房子住，但是她知道家庭的经济状况不容许她的任性。所以，她保持着一贯的个性，不爱与人说话，不爱与人打招呼，不爱融入人群，她更喜欢一个人的生活。

　　在人群里，她总是会莫名的自卑，她会习惯性的低头走路，驼背，害怕陌生人的刻意打量，她脑海里总是会有许多奇奇怪怪的想法和声音，她总是自己与脑海中的意识对话，少女的脸上似乎总是染上了一些忧郁。

　　每次去食堂吃饭，她不敢去指责插队的人，她也不好意思问食堂阿姨那个菜多少价位，那个菜可以多打点吗？……

　　她习惯沉默地用手指，指着自己要吃的菜，让食堂阿姨打饭菜，然后端着盘子去某个无人关注的偏僻的角落吃饭。

　　食堂的电风扇总是会发出“吱呀吱呀”的声音，人群也总是偶尔会发出一阵哄闹声，而苏微凉静静地低头吃饭，仿佛周围的动态都是隐形的，她“看不见，听不见”，她给自己的心上了一把锁。

　　每天，苏微凉的生活线是“三点一线”，吃完饭走回教室的路上，她总是透过繁密的树叶望向天空，似乎想知道宇宙的奥秘。

　　而阳光会透过稀疏的树叶照耀到她纯洁的眸子里，她也会摘下某片脉路清晰的树叶细嗅，准备夹到书中收藏，等树叶变黄散发的香味。

　　她总是带着一股忧郁，但是因为普通，不会有人注意到她的忧郁，她的小动作。

　　回到教室，苏微凉坐在前排靠近墙壁的位置，因为她近视、耳朵又有点背，所以班主任把她的座位调到前排，尽管每次大小考后需要调动座位，她都没有被调到最后一排——虽然苏微凉的成绩在班级垫底。

　　她比较偏科，她不擅长逻辑，不擅长计算，讨厌和计算数字相关的课程，只需要背诵记忆的课程她比较学得轻松。

　　但是老师只看重学生的总分数，才不会去关注“下游”学生的某科成绩，毕竟高考升学关注的是总分数，大学的招生考试不可能因为你某科成绩好就特招你入学吧？

　　苏微凉总是安静地坐在座位上，她不会主动和前后左右桌的同学讲话，即便她遇到不会的题目，也只会等老师上课时讲解抄答案，或者干脆放弃不写了。

　　她总是用厚厚的教材书摞成一堆，摆在一侧，阻挡着周围人的目光。

　　课间休息的十分钟，苏微凉不会和周围的同学聊八卦，也很少去卫生间。

　　因为去厕所的路中，要经过几个教室的长走廊，路上会遇到一些色痞的其他班的男同学对女生的外貌、身材指指点点，她不想被他们打量评价，所以苏微凉一天的学习中只喝一点水，实在太渴才考虑饮点水。

　　她很好奇为什么有的女孩子总是要在课后结伴上厕所呢？难道是因为人多有安全感吗？

　　对于学习，苏微凉属于“意念型”的。因为从小灌输的教育是好好学习，将来出人头地改变自己，改变家庭，扬眉吐气，改变命运，所以不管周围的同学上课搞小动作，作弄同学/老师，不听老师讲课，她也总是昂起头颅，听得认真，不管是否能听懂或者跟上老师的上课进度。

　　一碰到和数字相关的题目，她就听不懂，学不进去，只能仰着头皮硬听。当老师问听懂了吗？她多想回答“老师，可以再讲一遍吗？我还没有听懂。”

　　可是她不想引起老师的关注，所以她沉默着。但调皮且聪明的同学会回答，“听懂了，老师，可以讲下一道题了吗？”老师就略过了那道题，讲解下一道题目了。

　　高中的课程有点繁多，每天的学习任务很重，苏微凉想每门课兼顾，但是她资质平平，理解能力又差，物化生她实在学不下去，她想好了以后文理分科时选文科，这样学起来轻松点。

　　在异地上学的坏处是——苏微凉会想家，尽管家里给她留下过不好的记忆，但是也有过感动的时光。夜里，苏微凉想家时，滚烫的泪水总是偷偷打湿了枕头，打湿了她的脸庞。

　　让她有点安慰的是，在外地还有一个同班的初中同学，虽然不在一个班，但是偶尔也能见上一面。

　　那个初中同班同学暂且叫她Z，她和Z在初中是一个班，两人没有什么交集，她们的相识是苏微凉寝室的一名同学和Z玩得好，苏微凉和Z并不是玩得很好，只是读初中时一个班的同学。然后她们就算是有些认识了吧。

　　所以在异地能再次遇见Z，苏微凉是惊讶的，也是激动的，他乡遇故人的感觉。

　　Z是个相貌平平的农村孩子，皮肤黝黑，走路有点跛。在青春期，男生女生都很冲动，躁动，有的男生讨厌读书，但是又没成年不能出去工作，他们只能听从父母的安排，硬着头皮读完初中。

　　这些头脑简单又脾气暴躁的男同学，是太闲了?还是家庭缺爱的缘故，看到Z走路有点跛，就给她取了个外号叫“瘸子”，这种外号对一个青春期敏感的女孩子来说，是多么大的伤害。

　　Z每次都会斥责那些男生，想要把那些刺耳的声音赶走，但是Z追不上他们，那些男生的嘲讽声更嚣张了。你若是无意瞥他们一眼，你可以看到他们的嘴角放肆地笑着。

　　Z很难过委屈，这明明不是她的错，为什么会有人以这种方式来取笑自己呢？Z的好朋友看不下去男生的行为，试图帮Z赶走那些可恨的男同学，告诉他们再这样欺负Z，就去告诉老师。

　　而那些男生认为自己年轻力壮，身高比老师还高，完全不顾忌、不畏惧老师。

　　其中一个说“你们去告啊，我舅舅和班主任曾经是同班同学，我才不怕呢！”

　　从此，那群男同学更加肆无忌惮，Z和她的朋友也不能时刻阻止那群恶心的嘴脸，只能任由他们在遇到Z时，听到那些刺耳的话，边安慰着Z。

　　苏微凉从室友那里才知道Z在上学的每一天都很痛苦，因为那群男生总是在侮辱Z。不管是下课还是上课，Z总会觉得有人在背后议论着她。

　　上课期间男生还是比较老实，不会明面上说出来，但是只要有类似的课程中提及和腿有关的话题，就会响起一阵哄笑。虽然老师和部分不知情的同学会觉得是玩笑，会嬉笑几声，但是只有当事人知道有多么痛苦难熬。

　　下课了，无聊的男生会趁Z去上厕所，走到教室的走廊时，在她背后给她来句“瘸子啊，瘸子啊，瘸子——Z。”Z开始还是会忍不住斥骂，上手打，但经过多次的反抗无效后，她心灰意冷，放弃了，忍受着。

　　Z说“她告诉了她爸妈，她想退学，她不想读书了，她受不了那群人每天的冷嘲热讽，她想离开学校，离开这群人！”

　　但是Z的爸爸不同意，坚持让Z读完初三，因为就只有半个学期了，中途弃学太可惜了，所以不想让Z退学。

　　Z扭转不了父母的意愿，只能听从安排，但是Z渐渐产生了厌学的想法，她讨厌这个学校的老师和某些同学，她想逃避闲言碎语，但是她逃避不开，她只能期盼升学考试的时间早点到来。

　　后来的一段时间，升学考试的时间越来越近，男生们也没那么多闲散时间晃悠，那套当面取笑人的行为才渐渐平息。

　　中学时代，苏微凉没有手机，没有办法添加同学的□□号，和他们也断了联系。她这人不主动交朋友，也没什么人值得去联系，她也不在意有没有同学的联系方式，也没什么同学找她要联系方式，当然她在备忘录里留下的电话号码是父母的。

　　对于Z的后来的去向，苏微凉也不太清楚，她也没有去打听过，因为她对感情冷淡，和人也不怎么熟悉，对人和情感没什么感觉，也不认为当时的毕业分开后，有的人是真的此生再也不会遇见了。和Z也不是特别好的朋友，她渐渐慢慢遗忘那个夏天发生的事。

　　毕业后，那些聒噪刺耳的话语慢慢消失，那些讨厌的有名字的人也似乎在青春里慢慢模糊。

　　但青春里留下的伤痕却怎么也抹不掉，那段记忆是无法磨灭的。