《重高学霸实录》竹青如石

17、优等生的傲慢

　　县中，又被称为正在考试中。
　　首考将近，每周日晚自习被见缝插针地安排副课考试集训，同学按各自报名的高考科目，前往规定班级进行集体限时训练。从六点到九点半，每门副课一小时，中途休息十五分钟。
　　司晨心中明白，限时训练不过是为了保持考试手感，顺带查漏补缺；但特意为准备限时训练而停下自己按部就班执行的计划，并不值得。故每每轻松应阵，偶尔成绩起伏大，只当警醒自身尚有需补足之处。这个月她着重复习历史，希望能在首考前再过完一轮六本书的背诵；对政治知识点的记忆却略有放松。有的放矢，起初她如此作想。
　　然而限时训练中逐周走低的政治大题得分却将原本的计划横甩在她脸上。
　　是的，限时训练没有那么重要，坚守自己的计划，一步一步慢慢走，才是真正要紧的。但是考试同样可以反映和警示某些东西，不是吗？司晨将几张政治试卷摊在桌上，心知这段时间确实躲懒没有好好背诵政治。翻开计划本，上面已经将历史背诵分散插入空闲时间中；等这周将历史完结后再全心投入政治，或许不迟。
　　但是……
　　司晨顿了顿，考试临近，一切东西一切安排都可能是不确定的，即使完结历史后同样不能停止复习历史，毕竟记忆淡化得快；政治同样如此。与其一直拖延，等待全力打磨某一门科目至完美，不如先统一完成复习，至少没有一门漏下。
　　几种方案轮番涌现，她觉得自己的大脑似乎被钳制住，一种心慌的感觉将她紧紧缠住。只剩半个月便是首考，似乎一切都来不及，来不及达到她内心的期望和要求。

　　深呼吸。
　　深呼吸。

　　是的，她是第一次遭逢高考，日日被耳提面命首考的重要性，被告知首考如能发挥出色，便无需担心往后前程，三一选拔、提前批的机会也能到手。潜意识中司晨吸收了一切一切他人灌入的焦虑，加之往常自己陷入某件事就难以拔出来的极致性子，想将一件事、一门科目臻于完美是正常的。但关键在于，最近她在背书时出于焦虑，会不自觉地尝试将某些细小的、已经记熟的部分反复重新记忆，一来一去有些计划仍会被耽搁，比如必修三的第七单元本该昨日完成，却硬生生因为时间原因拖延至今日。她无法确保在接下来的半个月中能不再出现类似情况，也无法确保她的计划是否真的能圆满实施。
　　或许不应当继续骗自己，计划随时有可能完不成，而完不成的焦虑可能恰恰由计划本身引起。
　　她应当修改计划，更为稳妥地，三门副课与英语并行的。毕竟这几门的分数已趋于相近，正常发挥都能获得不错的结果，集中突破某一门而丢开其余几门，反而顾此失彼。
　　几番思索，她翻开计划表空白而崭新的一面，细细调整未来半个月的复习进度。
　　不要对自己太自信，不要认为自己可以完美执行一切。
　　原本纷乱的心绪似乎又重新被安排了秩序，司晨如一台精密的机器，输入新程序后，继续投入战斗。

　　其实大家都紧张。
　　司晨坐在座位上订正地理错题，身旁却是几声连环巨响。
　　和她隔一个过道的同学慌忙俯下身，一个个将滚落到地上的咖啡铝罐捡起叠在墙角，手却哆嗦着，像是酗多了咖啡的后遗症。
　　司晨在过去倒数时，会盯着成绩排名从上至下、一个一个的看过去。她知道那位同学，王宇，曾徘徊在成绩中下游。只是后来随着成绩抬升，也不再过多关注排在她后面的长长一列究竟如何。
　　恰似一种傲慢，重中学生眼高于顶的、对于成绩差的学生的不在意。
　　她突然觉得自己挺差劲的，直至现在心里想的还是抛下这些念头，先集中在复习上。

　　似乎大家都在为成绩奔忙，守好自己的一亩三分地，和相近相似的人交流，差距过大的便忽视。明明应当是纯粹的校园环境，明明应当凭借三观品性与人相往来，却硬生生用学习、用成绩将人与人之间鲜明地划分开来，再退守一步集中于自我，安慰自己各人有各运，直至三年结束各自分飞奔向自身前程。
　　好像是没有问题的，却又实在冷漠。
　　她帮忙捡起滚落到脚边的铝罐，上面用黑字标示出咖啡因含量，招摇着能提供足以支撑学习冲刺的力量。
　　把铝罐递给王宇时，还是忍不住说上一句：“注意身体。”
　　王宇似是没想到司晨的关心，接了句“谢谢。”也就不知道作何回复，顿了顿后，又苦笑道：“没办法，还得复习，不喝就想睡觉。”
　　司晨点点头。
　　她不知道该如何继续回应，絮絮叨叨说些有关健康的话在某种程度上也是残忍，好像有资格去断定与左右王宇的行为一般。她不是王宇，不应当替王宇做出健康与学业之间的抉择，甚至不应当多提。或许以为自己的建议正确，并提出自己的建议，以为按这建议去做会更成功，同样是一种高傲，指指点点，只想着自己若处在这种情况下会如何抉择。

　　她叹口气，或许也并不需要她做出任何回应，旁观或许也是一种尊重。

　　只是她不希望自己再去忽略忽视任何一个人。