《子衿》溺苏焕

15、英文字母

　　两天假期很快就结束了，大家也都回到了学校，开始投入紧张的学习中。

　　“小鱼，假期过得怎么样啊？” 李宁宁走到许鱼的桌子前。
　　“不怎么样，感觉假期过得好快啊！”许鱼趴在桌子上。
　　李宁宁点了点头：“对啊，我都没玩够呢。”
　　“快快快，上课了。” 十二班的班长说。
　　“这节什么课？”
　　“英语。”

　　许鱼听到沈暮安说这节课是英语的时候叹了口气。

　　“怎么了？”
　　“不喜欢上英语，看不出来吗？”

　　十二班的英语老师是一个矮矮胖胖的一位幽默的中年男子。
　　虽然他很幽默，许鱼也比较喜欢搞笑的事情，但她就是对英语提不起兴趣。

　　徐得超把英语书放在讲台上：“上课！”

　　“起立！” 班长喊了一句。

　　“同学们好！”
　　“老师好！”

　　“好了同学们，我们把之前没讲完的试卷拿出来。” 徐得超边说边把试卷从英语书里拿出来。

　　“第四题是吧。”
　　“对。”同学们一起回答。

　　““Man is not made for defeat,he said. ”“下一行”“A man can be destroyed but not defeated.”有没有人知道这句话是什么意思啊？”

　　听到徐得超问的问题，原本还在吵闹的同学顿时就安静了。

　　“没人说话，那我随便提一位同学来回答。”
　　他看了看班级里的同学：“就许鱼你来回答一下这个问题吧。”
　　许鱼站了起来，但她怎么可能知道是什么意思啊。

　　沈暮安看出来许鱼不会小声的说：“人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”

　　许鱼明白了说：“人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”
　　许鱼回答的有些自信。徐得超看出来是沈暮安告诉许鱼的了：“沈同学啊，你下次可以直接站起来帮她说，或者声音在大点啊。”

　　沈暮安听到后用手挠了挠头，其他同学一直在笑。

　　徐得超继续读下一篇短文。一直到了最后一句：
　　“L love you not for who you are, but for who l am in your heart”

　　许鱼听到“L love you” 就抬起了头，小声的复述了一遍，她的声音很小，但沈暮安还是清楚的听见了每一个单词。

　　L love you，大多数人肯定都认为它就是我爱你的意思，但其实并不是这样的。

　　I Love You一共有三种意思：

　　第一种意思：“I Love You”是表达爱意最简单、直接的方式。它是一句普遍被使用的英文表达，用于向亲人、朋友以及爱人表达深深的感情。这句简短而有力的话语传递着温暖、关怀和真挚。

　　第二种意思：“I Love You”还可以作为一种表达喜欢、喜爱的方式。当我们对一件事物或某个人产生强烈的好感时，也可以使用这句话来表达我们的喜欢之情。它不仅仅用于爱情，还可以用于友谊、对事物的热爱等方面。

　　第三种意思：“I Love You”也可以被用作一种赞美和鼓励的方式。当我们对他人的成就、品质或行为感到钦佩和赞赏时，我们可以用这句话来表达我们对他们的肯定。这种使用方式可以提升对方的自信和幸福感，传递积极的能量。

　　“我爱你。” 或许肯定也有很多人常用“L like you”来形容，但两者并不一样。

　　like表示一般的“喜欢、爱好”，主要是对某事、某物、某项活动以及食物等有爱好或发生兴趣。

　　许鱼把这三个单词写在了英语书的第一页目录的部分。

　　这三个单词她写的不同于平常的字，这一次她很认真，一笔一划、工工整整的。