《【ch】集》moon_铃

5、中式教育向

　　今天，下了雨，很大。
　　早晨七点瓷在去开会的路上，看到了这家小兔子在雨中努力护好手中的书包，他浑身脏兮兮的，似乎摔进泥坑里了，但手里的书包还干干净净的，只是有一些潮湿。
　　“京，停车。”
　　瓷下了车，走向小兔子。
　　“小兔子，这么大的雨怎么不打伞啊。你住哪？我送你回去吧。”
　　小兔子看着瓷，抱紧了手中破旧的书包
　　“爹爹，我…没有家了…”
　　瓷愣了一下，将小兔子单手抱起，另一只手提着小兔子的书包，上了车。
　　京问道：“大当家，需要先把兔子送回去吗？”
　　“不用，直接去开会吧，我有些问题要问她。”
　　“是。”
　　车辆行驶在路上，溅起点点水花。
　　“孩子，你叫什么名字？”
　　瓷开口问小兔子。
　　“李骚娣。”
　　小兔子回答的声音有些颤抖，似乎有些恐惧。
　　瓷听者兔子的回答，愣了一下，祂属实没想到这个年代还会有人的名字是这种意义
　　“孩子，别怕，告诉我，你刚才说没有家的意思是什么？”
　　“我月考成绩掉到年级第13了，妈妈把我赶出来了。”
　　小兔子说着，似乎又要哭了。
　　此时，京也开口了
　　“小兔子，你谁家的？”
　　“京爷，我是苏家的…”
　　京似乎明白了什么，说道：
　　“大当家，又是教育和重男轻女的受害者啊”
　　瓷沉默了，祂不能理解，明明都双减了，明明都大行普法了，为什么孩子们还是这样啊？
　　联合国大楼门口——
　　“大当家，和之前一样把她送回去吗？”
　　“不用了，让她跟着我吧，辛苦了，京。”
　　瓷带着小兔子去了会议室
　　让小兔子先自己玩一会自己要工作了。
　　小兔子点点头，从书包里翻出了作业，开始奋笔疾书了起来。
　　过了一会儿，联来了
　　“早上好呀，瓷先生。今天您又是第一个来的啊。”
　　“早上好，阿联。”
　　“诶？今天你带了只小兔子？”
　　“对，路上遇到的，就带过来了。”
　　联将目光移到小兔子身上。
　　“你好呀，小兔子。”
　　“您，您好。”
　　—— —— ——
　　五常到了四个，不包括美。
　　法进来后收起雨伞，吐槽道：“上帝发什么风，一天到晚下雨！无语死了”
　　小兔子：“法国位于纬度40°-60的大陆西岸，是温带海洋气候。全年温和多雨，降雨量虽然不多，但是很密集……”
　　法“？”
　　英：“我的上帝啊，瓷，你家兔子在分不清东南西北的年纪，还关心世界气候呢？”
　　瓷一言不发，眼神沉重。
　　7：59：43——
　　美准时踹开门。联在询问过瓷后开口道：“小兔子，让世卫陪你玩吧，我们要开会了。”
　　小兔子迅速收拾作业，点点头，跟着离开了。
　　美对瓷说：“honey，你家兔子是真的厉害，我都被你家一只做函数的小兔子给吓到了！”
　　瓷没有回应，只是催促联开会。
　　会后，瓷第一个离开，让京将小兔子送回学校后，把自己锁在房间里。
　　房间里的祂瘫坐在地上，眼神迷茫中透露着一些绝望与崩溃。
　　祂真的不明白呀，为什么会这样？孩子们为什么都这样啊？到底哪一步出了差错了呢？
　　为什么孩子们都被学习压得喘不过气啊？事情为什么会往这种方向发展？
　　到底为什么？
　　他们本该是纯真快乐的兔子，是自由的飞向充满希望的未来的鸟儿，怎能被关在笼中呢？
　　笼中鸟，何时飞？
　　笼中鸟，如何飞？
　　笼中鸟，已折翼，落人间，再难展翅而起
　　提线木偶，丝绳牵扯行动，羽翼已折，现己任人"宰割"，眼神无光，埋头是书海，手中是决定命运的"判官笔"
　　已是无翼鸟，在笼中与别鸟交战，只为离开这束缚自由的牢笼

作者有话说

　　被太太们刀s了，我也来写点