《【万人迷攻】甜宠文合集》万夜明

79、第 79 章

　　“存在之本质”

作者有话说

　　以下引用自：王雨函著.认识自我：心理学家名家名著导读.生活·读书·新知三联书店.2019:236.
　　
　　二、作品导读（节选）
　　
　　【解读】第七节“存在之本质”
　　
　　在上一节的末尾，弗兰克尔写下了这样的一句话：“因此，意义疗法认为，负责任就是人类存在之本质。”这也正是第七节他所要论述的问题。
　　
　　在意义疗法的过程中，弗兰克尔始终尽力使来访者意识到自己的责任，意识到只有自己才能对自己负责任。为了帮助来访者真正承担起自己的责任，他努力使来访者接受如下的观点：“首先，它要求你设想现在就是过去；其次，过去能够被改变和修补。这就使人能够直面生命的有限性及自身生命的终结性。”从这段话我们可以看出，弗兰克尔特别强调责任的重要性，责任不仅体现在人在某一具体时刻，必须完成其具体使命，还体现在人不仅有选择的自由，更需要为自己的选择负责。那么如何激发人的责任感呢？弗兰克尔做了一个假设，如果我们可以重复人生，那么我们应该做什么呢？弗兰克尔认为，这时我们的责任就是尽量弥补自己此前所犯下的一切错误。
　　
　　但是，穿越小说永远只能是漂浮在纸面上的幻想，逝去的时间也无法重来。那么，人们在面对生活的时候必须有这样的意识，对于那些可能会反复出现的生活问题，我们在每一次实践中都要意识到，因为已经发生过的错误是无法挽回的，因此避免之前的错误是我们的责任；而对于新的事件，我们必须主动思考自己在新的情境下的责任之所在。而实现这一切的执行人必须是，也只能是每个人自己，不能将做出自我评价和寻找生命意义的责任转嫁给他人。
　　
　　为什么呢？因为“有人不仅仅把自己的生命看作是赋予他们的任务，也是监工分派给他们的任务”。现实生活中存在大量的这类人，例如厌学的孩子和讨厌工作的员工。对于这些孩子而言，学习的意义和价值不是个人的成长，而是父母强加给他们的任务；对于这些员工而言，手头工作的意义也不是实现自身价值的手段和过程，而是万恶老板的剥削和压迫。日常的学习和工作只是他们被迫的任务，他们无法主动地从中体验到任何意义和价值。
　　
　　对于弗兰克尔而言，意义疗法的目的就是帮人进行反思，使他们意识到自己的错误，并开始思考人生的真正意义。也就是说，学习和工作的真实意义不是治疗师告诉他的，而是他自己体悟到的。
　　
　　负责任是人存在的本质，这是弗兰克尔在本节的开篇就点明的，更进一步地，他指出，一个人责任的对象不应该仅仅局限于自身，“生命的真正意义要在世界当中而不是内心中去发现”。在这里，他所强调的是要坚持人的社会性，也就是说，人生意义的体现不应该是抽象的、脱离了社会现实的，而应该是作为一个社会的人的、在社会生活中所具有的。他将。那么如何激发人的责任感呢？弗兰克尔做了一个假设，如果我们可以重复人生，那么我们应该做什么呢？弗兰克尔认为，这时我们的责任就是尽量弥补自己此前所犯下的一切错误。
　　
　　但是，穿越小说永远只能是漂浮在纸面上的幻想，逝去的时间也无法重来。那么，人们在面对生活的时候必须有这样的意识，对于那些可能会反复出现的生活问题，我们在每一次实践中都要意识到，因为已经发生过的错误是无法挽回的，因此避免之前的错误是我们的责任；而对于新的事件，我们必须主动思考自己在新的情境下的责任之所在。而实现这一切的执行人必须是，也只能是每个人自己，不能将做出自我评价和寻找生命意义的责任转嫁给他人。
　　
　　为什么呢？因为“有人不仅仅把自己的生命看作是赋予他们的任务，也是监工分派给他们的任务”。现实生活中存在大量的这类人，例如厌学的孩子和讨厌工作的员工。对于这些孩子而言，学习的意义和价值不是个人的成长，而是父母强加给他们的任务；对于这些员工而言，手头工作的意义也不是实现自身价值的手段和过程，而是万恶老板的剥削和压迫。日常的学习和工作只是他们被迫的任务，他们无法主动地从中体验到任何意义和价值。
　　
　　对于弗兰克尔而言，意义疗法的目的就是帮人进行反思，使他们意识到自己的错误，并开始思考人生的真正意义。也就是说，学习和工作的真实意义不是治疗师告诉他的，而是他自己体悟到的。
　　
　　负责任是人存在的本质，这是弗兰克尔在本节的开篇就点明的，更进一步地，他指出，一个人责任的对象不应该仅仅局限于自身，“生命的真正意义要在世界当中而不是内心中去发现”。在这里，他所强调的是要坚持人的社会性，也就是说，人生意义的体现不应该是抽象的、脱离了社会现实的，而应该是作为一个社会的人的、在社会生活中所具有的。他将这一点总结为“人类存在之自我超越”。
　　
　　在此基础上，弗兰克尔总结了三种不同的发现生命意义的途径：“（1）通过创立某项工作或从事某种事业；（2）通过体验某种事情或面对某个人；（3）在忍受不可避免的苦难时采取某种态度。”