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6、拍一拍 ...
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林晓踏着轻快的步伐回到了家。一进门,她便迫不及待地打开了手机,查看班级微信群的消息。她看到王老师在群里发了一个红包,引起了同学们的一片轰动。
“王老师发红包啦!”充满了同学们兴奋的讨论声。林晓微笑着点开红包,王老师是个和蔼可亲的中年男教师,他总是用自己的方式关心着每一位学生。
“王老师最棒了!”
“谢谢王老师!”
这样的信息不断刷屏。大家都对王老师的这个小惊喜感到开心,这种亲切和乐趣成为了他们班级独特的文化。
林晓微笑着看着这些消息,感受着班级的温暖和团结。她轻轻地回复了一句:“谢谢王老师,您真的很贴心!”感激之情溢于言表。
就在这时,她注意到了江辰在群里的动作。她看到他的头像在自己的屏幕上一闪而过,随即出现了一个“拍一拍”的通知。林晓的心跳不禁加快了一些,她好奇地想要知道江辰的反应。
江辰坐在自己的房间里,他原本只是想查看一下林晓的微信头像,但手指却不小心点到了“拍一拍”的按钮。他的心中闪过一丝惊讶,随即又有些尴尬。他并不是一个经常使用这种社交功能的人,这样的失误让他感到有些不自在。
他迅速回复了一句“抱歉,手滑了。”尽管简短,但他希望林晓不会误解。江辰心中暗自反思,同时对林晓产生了一丝更深的好奇。他对她在课堂上的表现印象深刻,觉得她不仅学习优秀,而且性格开朗。
林晓看到江辰的回复,心中的尴尬逐渐消散,取而代之的是一种轻松的感觉。她意识到,江辰或许并不像她最初想象的那样冷漠和遥远。
晚上,林晓在房间里反思着这一天的经历。她感谢王老师的关怀,也对江辰的意外“拍一拍”感到有些好笑。她开始觉得,这个看似冷漠的男生其实也有他可爱和有趣的一面。