《茉莉枪炮》让我敬敬

2、第 2 章

　　第二日，王茉提早到办公室，打开电脑第一件事便是调出姜容泽的学生档案。

　　档案照片里的少年留着干净利落的短发，眉目清朗，嘴角微微上扬，是临近高三毕业时拍的，是王茉记忆里熟悉的模样。

　　她突然有点恍惚。

　　记忆真是一种奇妙的东西。若不是这次校庆的契机，王茉本以为自己早已将姜容泽淡忘。可现在突然将他从记忆中拎出来，她竟还能清楚想起与他初遇那日的种种。

　　姜容泽与王茉毕业于同一所高中，却因为差了3级而从未在实验高中见过面。

　　初次见面是在师范大学，9月新学期。

　　校园社团招新的日子，俗称“百团大战”，各社团在校园林荫道摆摊位，用各式花招吸引新生。

　　王茉大四，是电吉他社的社长兼校园乐队主唱。

　　最后一年带社团，她特意起了个大早，在其他社团成员没到场前，就开始在摊位忙前忙后，力求将社团最好的一面展现出来，吸引热爱音乐的新生。

　　也幸亏她来得早，才能及时发现从上届社长那儿“继承”来的老音响终于罢工了。

　　时间还早，新生还没入场，社团其他人要么在上早课，要么还没起床。王茉当机立断，直接跑回宿舍去拿自己的备用音响。

　　等她抱着音响赶回摊位时，晨雾刚散，阳光正透过梧桐叶缝隙斑驳洒落。

　　很意外的，社团的摊位前站了个男生，清瘦挺拔的身影，黑色T恤衬得年轻的侧脸线条清晰，肤色冷白。

　　他似乎已经等了一会儿，视线由摊位前的海报上移开，微垂一瞬，准备离开。

　　没想到这么早就有新生来参观了。

　　“嗨，同学！别走！我来了——”

　　王茉扬声招呼，脚下不由加快，却冷不丁被隔壁摊位堆在路边的道具绊住，整个人猛地向前倒——

　　怀里的音响随惯性脱手飞出，王茉惊呼“小心——！”

　　男生闻声倏地转身，双臂一抬，稳稳接住了莫名飞来的音响。

　　视线落下时，正看到王茉跪摔在他面前……

　　万幸，她一只手及时撑地，掌心蹭破了点皮，膝盖倒无大碍。

　　第一次见面就给人跪了……

　　王茉“嘶——”一声，抬起头，撞进一双深黑眼眸里。

　　男生俯下了身，向她伸出手。

　　王茉很自然地握了下对方的小臂，借力站起身。

　　半臂的距离，身高差距立显。她不得不稍仰起头，关切问：“对不起，砸到你没？”

　　男生微怔，摇了摇头，将音响递给她。

　　王茉松一口气，接过，说：“谢谢，幸好你接住了，我可没有其他备用了！”

　　“你……没事儿吗？”男生开口询问，声音温润低沉。

　　“没事儿！稍微有点破皮，一会儿清理一下，找人要个创可贴就行。”王茉抬手拍拍掌心，旋即进入正题，“你对电吉他感兴趣吗？”

　　她拿宣传单递给男生，仰起笑容，两颊梨涡深深，“了解一下！我们活动很丰富的！”

　　男生垂眼看了看传单，没有立刻去接。

　　王茉笑容不变，语气轻快，“不确定也没关系！下周我们有个迎新小演出，你看了再做决定也不迟。”她直接把传单塞到男生手中，又拿起ipad亮出二维码，“介意加个群吗？到时候我们发演出通知。”

　　她又补充，“放心，纯自愿，我们也不会发骚扰信息！”

　　男生沉默片刻，说：“我不是这个学校的。”他抬眼，望向王茉，“也可以来吗？”

　　王茉一愣，梨涡依旧，“当然，只要喜欢音乐，我们都热烈欢迎。”

　　她想了想，放下ipad，掏出手机调出自己的手机二维码：“群都是本校的，你可能不方便。加我吧，演出信息我单独发你。”

　　这次对方答得干脆：“好。”

　　他拿出手机，扫过二维码后，手指敲击屏幕几下。

　　王茉很快收到好友验证弹出——「JRZ」，备注是：姜容泽。

　　对方自报姓名，王茉也大方在对话框发了本名：王茉。

　　而后，她抬头，仿佛和对方已经是熟识的朋友，随口问：“你来参观？”

　　“不是。”姜容泽回答：“我来找人。”

　　“哦。”王茉点头，“哪个系的？需要帮忙吗？”

　　“不需要。”姜容泽收起手机，抬眸时刚好有阳光从树荫缝隙照进他的眼睛，“刚刚已经找到了。”

　　后来与姜容泽熟络了，王茉才知道他也是怀柔实验高中的毕业生，小了王茉三级。
　　她说：“那你是不是该喊我一声学姐？”

　　姜容泽笑看着她：“王茉学姐。”

　　-

　　“小王，没课啊？”

　　突然走进办公室的人声打断了王茉的思绪。是教政治的方老师。

　　“嗯，下午有两节。”王茉收敛心神，笑着应道，顺手晃了晃鼠标，唤醒已经进入屏保的电脑屏幕。

　　姜容泽的学生档案再次跃入眼帘——2016入校，借读生，文科6班，祖籍四川，录取院校：未知。

　　她盯着“未知”两个字怔了怔，探起身子看方老师还在，问道：“方老师，2016级文科6班的学生，是您带的吗？跟您打听个学生。”

　　方老师是个年近五十的老教师，任教二十余载，桃李满天下。

　　“呵呵，我带过太多班，学生数不清咯。你问的是哪个啊？”

　　“一个四川的借读生，叫姜容泽，老师还有印象吗？”

　　方老师思索了片刻，学校每年的学生多，但是借读生却不常见，但毕竟是那届学生毕业也有五年了，一时间也对不上脸，干脆戴上眼镜走到王茉的工位前看了一眼。

　　“姜…容…泽。”方老师叨念着，又凑近屏幕看了看照片，忽然恍然，“哦，是他啊！有印象！这小伙子挺安静的，学习成绩不错，长得也精神，还会弹吉他，班上不少女学生对他有好感。我那时担心学生早恋，排座位都把他放后排，跟男生一桌。”

　　确实，是会受女生欢迎的类型。

　　我茉不置可否，弯了弯嘴角，继续问“他的录取院校为什么写着“未知”？”

　　“噢，借读生高考要回原籍，成绩也不计入本校升学率，所以就没人跟进。”方老师解释，遂又转向王茉：“怎么，小王，你俩认识？”

　　突如其来的问题，让王茉呼吸微窒。

　　可以说是“认识”吗？

　　仅用“认识”而字来形容他们的关系，似乎太轻描淡写了些。可除去相识一场，到如今，他们之间，又还能算是什么关系？

　　何必费心去思索呢。

　　王茉自嘲笑笑，拿起桌上那份校庆嘉宾邀请名单，指着最后一行说：“他是八月烈阳乐队主唱。”

　　方老师恍然，“还真走音乐这条路了？当年以他的成绩，稳稳当当考个重点大学的好专业多好，非要去艺考，可惜了哟。”

　　现在的教育理念和王茉上高中的时候已经大不相同，学校和家长的心态更加开放，不阻挠学生钻研兴趣爱好，对于想参加艺考的学生也给予支持和鼓励。

　　然而一些陈旧的思想已经根深蒂固在了很多老教师心中，免不得还会听到此类带有偏见的发言。

　　王茉听得刺耳，眉头刚蹙起，辩驳的话还未说出口，方老师却像忽然想起了什么，话锋一转：“诶？我记得你当年也喜欢音乐，还写过歌来着？怎么样？校庆时候，不来一首啊？”

　　王茉大惊，慌忙摆手，“老师您别打趣我了，我都多少年没碰过这个了。”

　　她早就放弃了。

　　方老师口中的那首歌，大概是当年流传最广的《校园谜题》。

　　那是王茉十六岁的“杰作”。轻快的节奏，朗朗上口的旋律，若放在今天短视频时代，配上简单舞步，或许也能小火一把。但当年真正让它出圈的，是歌词里大胆直白的诘问——对束缚的不满，对自由的渴望，矛头直指老师和家长。

　　王茉写了词曲，在网上结识同好，一起录音制作，最终以“甜酷女孩MoMo”的网名发表。几个年轻人凭着一腔热血，竟意外引爆网络。《校园谜题》在网络上被疯狂转发、下载，一度成为□□空间及校内网必备背景音乐，歌词被网友们摘抄，设置为个人签名。

　　一夜之间，“甜酷女孩MoMo”成了初代网红。这个如今让她头皮发麻的非主流网名，在当时却是潮流先锋。

　　神通广大的网友很快扒出了她的真实身份和照片。甜美外表与歌词中的叛逆少女形成的巨大反差，让她热度飙升。贴吧登顶，□□空间和校内网背景音乐必备，歌词被摘抄成签名档，她的照片成了万千网友头像……

　　王茉实实在在地体验了一把“顶流”滋味。

　　青春期的少女被突如其来的巨大关注裹挟，骄傲自得，走路带风，每天上学都像在走红毯。

　　然而好景不长，后来的事大概是不说也能猜的到的剧本。

　　老师察觉异样，通知家长。结局毫无悬念：吉他被父亲砸烂，电脑被锁，录音软件卸载，与网友的联系彻底断绝。网络热度如潮水般退去，她蹿红的速度有多快，凉得就有多彻底。

　　若仔细回忆，当年极力反对她学音乐，坚决要通知家长的老师名单，面前教政治的方老师首当其冲。

　　说来讽刺，到了现在，方老师竟提出来让她唱两首。

　　方老师似乎也想起了旧事，略显尴尬地找补：“呵呵，学音乐能出头的有几个？凤毛麟角！你看你现在多好，工作稳定，又能守在父母身边。”

　　翻旧账无益，王茉也自认怪不得旁人，便只牵了牵嘴角，不再接话。

　　所幸很快有学生来交作业，替她解了围。

　　“王老师，咱班作业齐了。”来的学生是高一七班的语文课代表赵萌萌，人如其名是个可爱的萌妹子。

　　“嗯，放这儿吧。”王茉稍稍将桌面收了收，空出一片地方。

　　赵萌萌将一摞作业本放下，目光不经意瞟到了王茉的电脑屏幕，立刻激动地惊叫出声：“啊！这是小泽吗？！”

　　小姑娘一双大眼睛都亮了光，不可置信地盯着屏幕看，“天啊，好帅！他上高中时就这么帅吗？老师！校庆那天，小泽要来吗？！”

　　小泽……粉丝对他的称呼吗，还挺亲昵。

　　王茉担心泄漏了姜容泽的家庭信息，连忙将电脑页面关了，回道：“这个……目前还不确定。”

　　赵萌萌兴奋得情绪失控，恨不得要蹦起，“王老师不是和设计师何媛是闺蜜吗？她能认识那么多大明星，肯定有办法联系烈阳。王老师，您最好了，求求您一定要请到他们！”

　　若是五年前的王茉听到这个要求，早就拍着胸脯答应了。那时的她，给姜容泽发10条信息，一定会得到10次的答复。

　　但现在，她连他的联系方式都没有。

　　赵萌萌的星星眼，让人不忍拒绝。况且，抛去是校长布置的任务外，王茉也有私心，想向学校的“老古董”们证明，学音乐也可以光芒万丈。

　　她朝赵萌萌笑笑，说：“老师尽力。”

　　-

　　姜容泽的档案里，留着一个高中登记的电话号码。王茉在手机短信界面输入这串数字，发送键亮起蓝色。

　　号码还在用，但不知是否换了主人。

　　王茉吸了吸气，在键盘上敲下与其他人相同的开头语“您好，我是怀柔实验中学的老师……”

　　正要打下自己名字时，她手指悬停，最终按下了删除。

　　心绪纷乱。

　　当初是她说了伤人又绝情的话，拉黑了姜容泽的所有联系方式，与他断绝来往。

　　或许，事情过了这么多年，他已经早忘了王茉这个人，也忘了那段往事。

　　她难以释怀，说到底还是因为自己心中有愧。

　　可将任务交给别人，又给不出体面的推脱理由。

　　就这么在心中反复纠结，不断横跳了半天，王茉终于下定决心以对待其他校友一样，专业的对待这件事。于是定了定神，拨通了档案上的电话号码。

　　“嘟…”

　　电话居然通了，不知号码有没有换主人。

　　王茉莫名有些紧张，开始在心中默念着开场白，同她邀请其他校友时一样的内容——您好，我是怀柔实验高中的王老师。下月15日是实验高中建校60周年校庆，我代表校方邀请您来参加。

　　电话“嘟”了数声，王茉想：也许对方将她这个陌生号码当骗子了，不会接，也可能是在忙。

　　这种情况很常见，王茉给其他校友或是家长打电话时，十次有六次会遇到这种情况，并不稀奇。
　　就在她以为电话马上就要传出机械女声告知“您拨打的电话暂时无法接通”时，一个干净的男声猝不及防地出现了。

　　“喂。”

　　熟悉的声音将王茉原先准备好的说辞，打个粉碎，零散的音节堵在她的喉咙，让呼吸停滞了片刻。

　　时隔四年多，她竟还能一下认出这个声音。不用刻意地去听、去辨认，是熟悉到一开口就知道对方是谁的程度。

　　“哪位？”

　　王茉回过神，清了清嗓子，紧忙回复：“啊，喂、喂。你好姜容泽。我是怀柔实验高中的老师……”

　　“王茉？”
　　姜容泽先一步叫出了她的名字。

　　他也，还记得她的声音。

　　心脏有一瞬被揪紧，语气却不自觉地故作轻松，王茉“嗯”了一声，“是我。”

　　短暂的沉默后，电话里传来一声似有若无的鼻息，似是笑，又似是庆幸。
　　“你好。”姜容泽声音轻缓，唤她，
　　“王茉学姐。”