4、第二天（1） ...
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所谓教书育人，重在教书，志在育人。
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“我先走了宝贝，早饭在桌上，你看下要不要热，早点起。”穿戴整齐的徐净择俯身亲了亲还埋在被窝里的江启白。
“嗯，我知道了，注意安全。”江启白眼也不睁，只伸出胳膊挥了挥，像在告别又像在赶人，声音含糊。
“啧，叫你早点睡早点睡，就爱熬就爱熬，身为教师家属，却没有一个良好的作息，这像话吗。”徐净择伸出手，在江启白的头上狠狠揉了两下，随后直起身，走出房间，还顺带把门带上了。
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到了学校
“徐老师早啊。”学校门口的保安大爷和徐净择打招呼。
“早啊，刘大爷。”徐净择笑着应道。
“徐老师早上好。”
“徐老师好。”
“老师早上好。”
…………
从校门口到办公室，一路上见到的学生大部分都会主动和徐净择打招呼，而徐净择总会笑着点头回应，遇见相熟的，还能唠上两句。
想当初，第一天当老师进校的时候，还被要微信了呢。徐净择坐在办公椅上，摩挲着下巴，想着想着，还笑了出来。
现在嘛……徐净择用还未开机的电脑黑屏当镜子，凑近屏幕，仔细端详自己俊脸。
用手摸了摸自己的脸，嗯，沧桑了些，但这都是岁月的沉淀，更有男人味了，徐净择自我评价。
“咔咔”敲门声，“徐老师。”徐净择立马端正，正襟危坐：“进。”
是三班物理课代表。
“老师，这是你停课前布置的作业，名单在这，昨天没你的课，我猜你也不回来，就没交。”课代表姜文期递上一沓卷子。
“啧，怎么说话呢，什么叫猜我不来，老师的心思是你能猜的吗？尊师重道懂不懂”徐净择将卷子一卷，在姜文期头上不轻不重地敲了一下。
“略～知道了知道了，快改作业吧，第三节就物理课了。”还没等徐净择做出反应，姜文期就立马捂着头跑走了。
“嘿，这小丫头，越来越没大没小了。”徐净择哭笑不得。
低头看了看手中的卷子，徐净择又有些发愁，好累，怎么刚来就要工作，真没天理。
他仿佛一点都没意思到，这是他布置下去的作业。
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“同学们，上课时间到——”
徐净择拿着书和卷子，走进了初二三班，原本还吵闹的班级众人，随着他的出现，就像开了个加速器一样，很快就没了声音。
“上课——”
“起立！”班长林阳秋带着全班同学站了起来。
“同学们好——”徐净择微微欠身。
“老师好——”大部分同学都标标准准的九十度鞠躬，当然也有个别同学不失那么规范，而徐净择一向不怎么在乎这些流程。
“来，文期，把卷子发下去，我们这节课评讲停课期间的练习卷，以及复习知识点，我相信大部分人都是很需要‘复习’这个环节的。”徐净择将改好的卷子递给走上前的姜文期，“俊明，你说是不是啊。”
原本还在和同桌说小话的张俊明立马正襟危坐，显眼包似的捧哏道：“是是是，您说得都对。”
徐净择嗤笑一声：“行，从你开始，提问，我看看你们停课几天都忘了多少了，来张俊明，起立，后面的准备啊，开火车哈，等下到底了就拐个弯，就不告诉你们拐哪边。”
“啊——”底下顿时传来一片哀嚎。
“啊什么啊，怎么不去找你们英语老师啊，这还是她教我的嘞，叫什么，one by one”
因为徐净择年级不大且长得帅，性格也好，平时下课也能和学生们打成一片，所以相比之下，同学们都不怎么害怕他，因此他这话一出，立马就有同学接道：“老师，你有对象了，守点男德，少和英语老师来往——”
底下顿时哄堂大笑。
“你——”徐净择都被气笑了，“好了，都安静，等下主任来检查看到你们这吵吵闹闹的，像什么样子，你，关奥伟，我记住你了，等他们好了就你。”
“别啊，老师，我错了。”关奥伟很没有骨气的立马低头认错。
徐净择不理他：“来，张俊明，别看了，在绝对力量面前，一切的殊死抵抗都是无用功，来机械效率的计算公式，第一个给你放放水哈，几个随便说一个，别拖了。”
张俊明：“…………”
“别提醒，提醒一起罚啊，来3、2……”徐净择铁面无私。
“等等等等，呃，η=Fs，对η=Fs。”张俊明自信极了。
徐净择面无表情：“……1，好，坐下，今天抄50遍给我，明天检查。”
说着，他从粉笔盒了拿了根白色粉笔，转身在黑板上写下：“来，一起来，η=W有／W总或者η= G物／nF绳，还有η= G物／（G物+ G动），这个是不记摩擦和绳重的，区别自己去记，等于Fs的是功W，机械能做功，张俊明两个都抄。”
写完板书，徐净择转过头，看向张俊明的后桌：“来，下一个，文欣，空气中声音的时速，以及在气液态中速度的比较。”
“时速是340m/s，固体大于液体大于气体。”
“很好请坐。”徐净择手掌向下压，示意对方坐下，“好，我们还要注意啊，声音不在真空中传播，前面那张卷子，我就改到了有个别同学这种题做错了哈，这些同学自己好好想想为什么错了，是大意了还是不会，不会就来找我或者问会的同学，大意了就自己注意，不许有下次了哈，再有下次我就找你们班主任哭了，说你们对我有意见，我上课你们都不听。”
“哈哈哈哈哈哈……”学生们再次憋不住笑。
“来，下一个，减少噪音的途径。”
“在声源处减小，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。”
“好，很好，请坐。我们来举个例子哈，比如你家住在菜市场旁边，嗯还是那种露天的闹市，那么每天是不是都很吵，那怎么办呢，你可以去叫他们都闭嘴，全都轻拿轻放用手语交流，那么这就是从根源上解决问题，也就是在声源处减小噪音，不过这肯定不现实。或者你还可以怎么办呢，你去花钱，把家里全安装上隔音墙，这就是从传播过程中减小噪音，但如果你有那个钱也就不会住在闹市旁了是吧。那最后，你可以带上耳塞，带24小时，这就是在人耳处减弱，但是这也肯定对我们生活很不方便对吧，所以，这告诉我们一个什么道理呢？这告诉了我们，不要住在闹市旁。”
学生们立即又笑作一团，有胆大的男同学还直接索要家庭住址：“那老师你家住哪啊？”
“你心里给不给住啊。”徐净择应道。
“也行，不过可能有点挤。”那个男同学也是个爱耍宝的，立马回道。
“你还够博爱啊。”徐净择笑着骂他。
“哈哈哈哈哈哈”“哟——”“你—够—博—爱—啊”“……”其他人立马起哄。
“好了安静，上课呢，还把不把我放在眼里了，是我给你们的自由过了火是吗？来了，下一个，快，这节课卷子我至少要讲两面哈，讲不完就下课讲了。”徐净择一脸严肃，用着他37度的嘴说着绝对零度的话。
“别——啊——”底下整齐的仿佛军训一般，不对，军训都没这么整齐。
徐净择屈指，轻轻敲了两下讲台，台下立马安静。
不管怎么说，老师对学生的压迫感就仿佛与生俱来一般。
“来下一个，影响液体蒸发快慢的因素。”
“…………”
“好，去抄，来，一起说……”
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徐净择卡着15分钟将这一组提问完了，就打开希沃准备上课。
徐净择：“来，关奥伟，选择题答案。”
“啊——老师，我还以为你忘了我了呢。”关奥伟不情不愿地站了起来。
“怎么可能，我忘了谁也不可能忘了你呀，我的奥伟。”徐净择笑得意味不明。
“我还是宁愿我从未出现在你的生活里。”关奥伟一脸痛心疾首，“aabcdbcb。”
徐净择拿着粉笔转身在黑板上记下他的答案，根本不理他的“撩拨”。
“行，我们来对一下。”徐净择换了根红色粉笔，开始在刚刚记下的答案上打勾叉，“aabc好，错，来这题选什么？”
“d——”“b——”
“两个答案？行，保留，下一题。”徐净择挑眉。
改完这十题单选题，徐净择又叫了个人：“来，文期，多选答案。”
“11.bc 12.ad 13ab 14ab 15cd。”
“好，全对，不错。”徐净择伸出手向下压了压手掌，示意姜文期坐下，“就这五题多选题，我们班同学，那做得，那叫一个满目疮痍啊，那改得我那叫一个身心俱疲啊，你们期末考要是也写成这样，那逸夫楼上解千愁的就是我了。”
“老师，为了你，我一定好好写！”一道男声在一片笑声中脱颖而出。
“好好好，谢谢你，你最好是。”徐净择背对着他们，将卷子投到电脑上去。
“来，一二题有没有要讲的？没有我们就第三题了。”
“…………”
作者有话说
第4章 第二天（1）
