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5、课堂 ...

  •   两小孩回到教室时刚好教学铃响了。说起来也是奇怪,现代的科技既然那么先进,在学校包括一些地方,仍然采取的古老的一些方式,就比如说这个打铃。铃声似乎响破了天空,穿过了云霄,提醒着还在室外玩乐的小朋友应该回到教室中了。

      众人看着爱丽丝搀扶着艾伦来到教室,有一些孩子很好奇,但是因为现在是上课时间,而且艾伦平时沉默寡言,不善言辞,因此,有不少的儿童在眼里闪烁着好奇的眼神,余光一直有意无意瞥向他们俩。

      这趟正是科学老师的课,按照教学进度,应该做一些科学小实验,爱丽丝趁机和艾伦分到一组,然后准备帮助他,不时,还有一个人也申请加入他们小组,这个人正是之前欺负艾伦人群之一。

      罗杰来到艾伦的前方,他摸了摸自己的头,同时他也有一些腼腆,有一些不好意思,毕竟他被迫加入小胖我的恶霸队伍,不然被教训的就是他了,但是他也不敢真正的欺负人,在他们找到艾伦这个可以霸陵的对象时,罗杰就偷偷的联系了爱丽丝,希望爱丽丝能够免于这场暴力的产生。

      但是,艾伦并不知道事情的详情,于是,他拒绝了罗杰的加入。

      爱丽丝毕竟有一点怜悯和恻隐之心,她虽然厌恶罗杰没有骨气,就这样加入小胖的恶霸队伍,但是他同时又有一部分的善良,于是劝导艾伦,“艾伦,罗杰也没有真正的恶意,我之所以能够前来,也是因为他的偷风报信,否则,你只会更惨!”

      爱丽丝看着艾伦没有准确的回复,于是帮忙招呼道,“来吧,罗杰,我们需要你。”

      罗杰就这样满怀期待的加入了爱丽丝的小组中。

      讲台上的科学老师看着下面的同学一个一个的组成小队,于是拍了拍手示意开始今天的科学实验。

      “上一节我们学习到洋葱的的细胞结构,众所周知,我们人类在就是有无数个细胞组成的有机生命体,但是对于如何探究人体细胞,那是初中和高中的学习,现在,我们将通过最简单的洋葱表皮细胞了解细胞的基本结构。”

      “各位既然已经自选成了不同的小组,那么将按照小组的形式,每个组分发一套工具,然后以组的方式来呈现成果,最好的那一组将有一份神秘的奖励,等待你们来参与。”

      艾伦三人分到了几片洋葱、镊子、纱布、刀片、吸水纸、载玻片、盖玻片、清水、碘液等材料,因为艾伦手上还有伤,先由爱丽丝操作,两个男孩给爱丽丝辅助,接下来再分别操作。

      班级不同的小组都开始如火如荼的操作起来,不一会儿,就有不同的声音从不同的方向传递出来,似乎有些组员有不同的看法,但是只有一台显示器,所以组员与组员之间只能相互合作。

      科学老师看着已经起争执的组员,于是他来到小组旁边,学生们看到老师来到身边了,争执声音变小,开始嘟囔起来。小组成员看着有些尴尬,科学老师一直在他们的身边看着他们在做实验,并且没有走的意思。一个不小心,另一个男孩在切割洋葱表皮时不小心割破了自己的手。

      科学老师眼疾手快,将刀片从学生的手中扔掉,然后立马从讲台上找到了创可贴,帮助这个学生贴好。他又回到了那个小组前,然后告知小组出现了一些错误所以导致成员之间有分歧的产生。

      “我在这里已经站了很久了,就是希望你们能够冷静下来,不去指责同伴,冷静的思考问题的根源。”

      你们看,科学老师指了指他们的标本,“你们切的表皮厚度太厚,这是你们实验失败的第一个因素,然后你们加入了过量的碘酒,没有及时的通过吸水纸在盖玻片的另一侧吸水,这是另外一个因素;还有你们使用显微镜不规范,我看见你们做的第一个标本,观察了半天,也没有见你们画出完整的细胞结构。”

      “你们实在不会,可以看看书籍关于观察洋葱表皮结构的资料;当然,你们可以观察隔壁爱丽丝那一组的实验结果,虽然她们那一组有一个手部受伤的人,但是她们那一组已经进行到第三个成员了。”

      说完,很多学生将自己的目光望向爱丽丝,爱丽丝倒是比较坦言,作为班长,她十分习惯于别人向她注视赞赏的目光;艾伦对于这样的目光倒是显得十分的平静,不过罗杰显然很少见到这样的注视,也没有那么强烈的心里素质,幸亏在第二个他已经做完实验了,否则,他可不敢保证自己的手还能向艾伦一样那么稳。

      科学老师就这边逛逛,那边逛逛,等待艾伦做完实验,于是爱丽丝率先举手示意科学老师先检查他们这一组。

      结果毫无悬念,爱丽丝这一组获得胜利,而他们也获得了科学老师神秘的奖励。

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