14、和解 ...
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陈琦的重音落在“你”上，听着像刺，也像并不锋利的锉刀。
晓青的性格没变过，运气没好过，自己不主动而等着有一个或两个大发善心的人和她交朋友，未免像白日做梦。
“我一点也不累。”晓青回答说，“我四肢健全有头有脑，不用下地也不用扛包。”
陈琦笑她：“你听懂我刚问什么了吗？”
“听懂了。”
“那你装傻。”
“随便你怎么说，反正我不累。”
“随便你。”陈琦放过她的固执，“另外提一句，以后咱俩同桌，你能不能少冲我发脾气？”
晓青安静，哦了声：“只要你不吵我。”
“行吧，”陈琦依旧笑着，他有一双笑起来很好看的眼睛，“你还要在这待多久？”
“不待了。”
“那走吧。”他瞄了眼她依旧紧攥的拳头。
两个人一前一后，影子在地上重叠。晓青看着他的后脑勺，忽然意识到，新年一过，他们就十六岁了，而不知从何时开始，陈琦已经长得比她高了。
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开学考如期而至，本以为只是让大家收心，结果试卷出得奇难。一片哀嚎过后，王思齐从七班打探到消息：“老师说要给我们一个下马威。”
七班班主任教七八两个班的数学，是永贤初中唯一一个获评市级名师还没被挖走的人物。这次他主管出题，第一版试卷据说下马威下得更狠，但被其他老师批评说容易影响优等生心态，于是删删改改到了现在这版，依旧难住了大半同学。
比起数学的心狠手辣，其他科目也拉高了门槛。因此成绩一出，老师们反而笑眯眯地安慰他们中考绝对比这简单，最后四个月，重点还是拼基础。
晓青基础不弱，可她拿到试卷后心情低落得无以复加。语文英语科学都好，就一门数学，平时还过得去，一旦有点挑战性，她的实力就像煮破的饺子露了馅。
下节就是讲评课，大课间的跑操因为下雨暂停，二十五分钟难得被用来放松。叶玉玲跑到陈琦这来诉苦。她这次只错了最后一道大题的第二小题：“连结PC，∠CPE与∠ABO能否相等，若能，请求出P点的横坐标，若不能请说明理由。”
因为第一小题已经求解得出抛物线的表达式，而P是抛物线上的一点，所以假设P的坐标为（t，√5/2t+√5），再根据已知条件，可以分四种情况来讨论和计算t的值。
叶玉玲已经推算出当t≤－2，当－2＜t≤0，以及当0＜t≤2三种情况的结果，就差最后一种当t＞2，但时间不够了，她心急火燎地交了卷，到底还是丢了两分。
“我的思路是对的，就是差一点，就差一点。”她不无遗憾地跟陈琦说，“不然就和你一样满分了。”
陈琦无所谓地转着笔：“又不是大考。”
“你卷子呢？给我看看。”
“对哦，我卷子呢？”陈琦站起来叫了声王思齐，王思齐早把卷子拿到他那一圈“瞻仰”。
“给你给你，步骤不写全，我看都看不懂。”王思齐凑过来，“班花，你的给我呗。”
“给你看什么，老师马上就讲了。”
“那你要陈琦的干嘛。”
“我乐意。”
王思齐不敢怼班花，用手肘怼陈琦后背。陈琦扭腰左躲右躲，碰到赵晓青，立马举起双手以证清白：“不是故意的。”
叶玉玲：“……”
王思齐：“……”
“丢不丢人。”王思齐点他脑袋，“她会骂你揍你还是吃了你？你俩桌上又没三八线。”
“你懂个屁，这叫自觉。”
“这才同桌几天，把你的自觉都教出来了，某人手段可以啊。”王思齐故意找茬，“赵晓青，我说话这么大声你装听不见，考几分啊把你牛成这样。”
“你这人是不是有病？我搭理你不行，不搭理你也不行。”晓青横他一眼，起身，移开凳子去接开水。
陈琦下意识靠向前桌，给她腾位置。
叶玉玲看他这副做派莫名来气，等晓青走了便把卷子甩到他脸上：“你这么怕她还跟她坐一块，你有受虐倾向啊。”
陈琦只笑。
王思齐也反感他的没出息：“你怎么突然就变得逆来顺受了？别告诉我你暗恋赵晓青所以愿打愿挨啊，我宁愿相信是你中邪或是赵晓青给你下药了。”
陈琦推他：“真有病就去治。”
“嘿，还死活不承认。”
“是说！我也觉得是不承认，”王颖不知从哪冒出来，那天她分明看到他对赵晓青动手动脚的，“师父你是不是心里有鬼。”
“鬼你个头。”陈琦把卷子塞进抽屉。
王颖率先被他赶走，王思齐也没能捉到他的心虚。叶玉玲实在搞不懂陈琦，那天他往自己身边经过，选了赵晓青当同桌，她心口堵了好久。眼下，她鼓起勇气问陈琦：“你该不会真对赵晓青有意思吧。”
陈琦哼笑：“怎么，你被他们传染了？”
“如果你没意思，为什么和她坐不跟我坐？”
陈琦有点烦了，换个破座纠结来纠结去的：“那照你这说法，我跟你坐就是对你有意思？”
叶玉玲脸一红：“反正我觉得你对她不一样。”
陈琦没再接茬，叶玉玲还要再说，晓青却回来了。有几个同学听到了他们的对话，暗戳戳地看向主角之一，晓青却没察觉。
陈琦的视线追随着她，这人走路也专心无比，纤细洁白的手指握着老式的保温杯，显得精致而柔弱，和她凶巴巴的气质截然不同。
直到晓青回座，他忽然羞涩地别开了眼，拿了水杯起身。
晓青阻止：“水还没开。”
“那你接了能喝？”
“我这是最后一杯，接完跳到95度了。”
叶玉玲看看陈琦，愈发生气，走之前拿起桌上的作业册砸了他一下。晓青也开始打量陈琦，陈琦无辜：“我脸上有花？”
晓青在叶玉玲面前总有些说不清道不明的自卑：“第二小题有八分，四个分类讨论每个两分？”
“不然呢？”陈琦说，“你写了几个。”
晓青的卷子被压笔袋下好久，这会儿旁边没人，陈琦把它抽出来看，最后的答案只写了“存在P点，∠CPE与∠ABO能相等。”
“……没了？”
这次难度大，晓青做完前面的，最后小题都没来得及思考。
陈琦翻看前面，答题区还是很密，但至少比之前好多了。初二时他就嘲笑过她的卷面，解方程解到12X+8=32，都得再写一步12X=24再得出X=2。虽说步骤很重要，但可以在脑子里过的部分就不要往纸上写，否则纯属浪费时间。得分一看思路，二看答案，思路对了就算答案错也能得到酌情分。
“敢不敢看我的？”陈琦问她。
晓青知道他的卷子很抢手。
“给你看你也学不会。”他的卷面并不美观，但要点都在。一种情况对应简单的分析计算，旁边还画了草图，指明P点所在的位置，以及所求的两个相等角的位置变化。
“这都是套路，赵晓青，考了这么多次你早该知道躲不开分类讨论。把前面繁琐的步骤丢掉行吗？轻装上阵，都是老对手了你怕它干嘛。”
晓青觉得如果自己是阅卷老师，也会喜欢这种一目了然的卷面：“我没怕它，我就是打不过它。”
“哟，难得听你承认自己怂。”
“……”
“好了，打起精神，就算你认输不做，放弃整道小题，一百二扣掉八分还有一百一十二，这分差你又不是拉不回来。”
赵晓青听他说得云淡风轻：“那你去拉拉看。”
“你看你又急了，好赖话听不出来？你羡慕我有个好脑子，实话说我也很嘚瑟，但脑子不经过训练能用吗？凡事都要讲方法，前提是了解，了解透了再对症下药。我从来不拿我的语文跟你碰，你呢，一考砸就闷头做做做，低头嘤嘤嘤，这种不良心态和不良习惯一样，都得好好调节。你要信我就照我教你的做，不信就当我放屁。”
赵晓青当然信他，可他教她不是一次两次，没有长进的是她自己：“同样的题目我这次错了，下次还会错。”
“那你往错题本上记什么呢？你不理解，不琢磨，记再多也是形式主义，你每天早出晚归，花了多少时间在重复的事情上，是对你记记背背好处大还是对数学好处大？”
“对记记背背。”
陈琦说：“那不就得了，你记得住背得完是你的本事，数学题做不好也别怪自己脑子差，因为你真正花在它身上的有效精力并不多。”
晓青被他说得难为情，但他的确戳破了她的自我安慰。她对数学的恐惧胜过对它的好奇，所以不曾深入，不曾抗争，总是被它不断拿捏。
“陈琦。”
“干嘛。”
“你见过比你数学更好的人吗？”
“比比皆是。”陈琦在学校自诩无敌，但出了校门大概会被直接打趴下，“我有个朋友在岚城读初中，比我小一岁，他做的竞赛题我都看不懂。”
“他很聪明吗？”
“聪明。”
陈琦以为她会问那他比你聪明吗？但晓青只是认真地说：“如果你在城里读书，那些竞赛题你不会看不懂的。”
“这么抬举我？”
“事实。”晓青端详他的卷子，“你不比任何人差。”
陈琦偏头，看她坦然而并无嫉妒之色：“赵晓青。”
“干嘛。”
“你不发脾气的时候挺像正常人的。”
“……”晓青瞪他，“你闭嘴的时候也像。”
陈琦笑，拿了水杯起身。
外面雨势渐大，他的水杯是满的，心情想必也是。
作者有话说
第14章 和解
