《欣彤日记》木云梓

5、澜欣彤的日记（五）

　　【六月十四日-星期五-晴】
　　生病。
　　不过璟瑜哥哥别担心，我会好好照顾自己的。
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.英语非谓语动词学习
　　3.语文课内文言文过秦论复习
　　笔记：
　　（接上一次笔记）
　　4.非谓语动词作定语。
　　（1）动名词doing：说明名词的用途或功能
　　（2）现在分词doing：表主动关系或正在进行
　　（3）过去分词done：表被动关系或已完成
　　（4）不定式to do：
　　①不定式作定语时，须放在被修饰的名词或代词之后，与中心词可能是主谓关系或动宾关系
　　②动词不定式在the first，the second，the last，the only等词语后面作定语
　　③作定语的不定式为不及物动词，其后要加介词
　　5.非谓语动词作状语。
　　（1）现在分词doing：表主动关系（自然结果/伴随）
　　（2）过去分词done：表被动关系
　　（3）不定式to do：
　　①表目的
　　②表出乎意料的结果
　　③形容词后
　　6.非谓语动词作宾语补足语。
　　（1）现在分词doing：主动，正在进行
　　（2）过去分词done：被动，完成
　　（3）不定式to do
　　注：
　　①seem，appear，be said，be supposed，be believed，be thought，be known，be reported等动词常用不定式。
　　②expect/hope/intend/mean/promise/suppose/think/want/wish+不定式完成时，表示“过去未曾实现的愿望”也可以用这类动词的过去完成时来表达“原打算，原以为”之意思。
　　③be busy（in）doing 忙于
　　④There is no point（in）doing=There is no sense（in）doing 做某事没有意义
　　⑤be well worth doing 很值得做某事
　　⑥had a hard time doing 做某事有困难

　　【六月十五日-星期六-晴】
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.英语听力练习完成！
　　3.复习备考ing
　　这两天身体状态不太好，容易嗜睡，没怎么学习。
　　感觉和璟瑜哥哥的距离越来越大了，唉！

　　【六月十六日-星期日-晴】
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.语文课内文言文五代史伶官传序复习
　　3.语文课内古诗词燕歌行并序背诵默写
　　4.语文课内古诗词李凭箜篌引背诵默写
　　5.语文课内古诗词锦瑟背诵默写
　　6.语文课内古诗词书愤背诵默写
　　7.语文课内文言文屈原列传背诵默写
　　8.数学期末复习练习卷
　　璟瑜哥哥祝我明天考试顺利！！

　　【六月十七日-星期一-雨转晴】
　　1.语文课内文言文过秦论背诵默写
　　2.英语单词打卡完成！
　　大抵是璟瑜哥哥保佑，我觉得我这次考得不错！

　　【六月十八日-星期二-晴】
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.整理英语非谓语动词笔记
　　3.刷英语语法填空题
　　浅浅对了一下英语答案，大抵又是没及格，不过应该比上一次有进步。这次语法填空只错了两道哦，我厉不厉害呀，璟瑜哥哥～

　　【六月十九日-星期三-雨】
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.复习历史
　　3.回归课本复习生物
　　4.关于李煜的一个小故事（虞美人）
　　复习还是课本给力，你说对吧，璟瑜哥哥。

　　【六月二十日-星期四-雨转晴】
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.回归课本复习生物
　　3.回归课本复习历史
　　雨天闷热呼吸不顺，乏力犯困，我好难受啊璟瑜哥哥，睡了还是想睡。

　　【六月二十一日-星期五-雨】
　　雨天。
　　烦躁。
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.回归课本复习生物
　　3.回归课本复习历史
　　定语从句：
　　1.分类：
　　（1）限制性定语从句：对先行词起修饰限制作用
　　（2）非限制性定语从句：对先行词起补充说明作用，与主句常用逗号隔开
　　2.关系代词引导的定语从句：
　　（1）that：指人或物；在从句中充当主语，宾语，表语
　　（2）which：指物；在从句中充当主语，宾语
　　（3）who：指人；在从句中充当主语，宾语
　　（4）whom：指人；在从句中充当宾语
　　（5）whose：指人或物；在从句中充当定语
　　（6）as：指人或物；在从句中充当主语，宾语，表语
　　3.关系副词引导的定语从句：
　　（1）when：先行词为时间名词，在从句中充当时间状语
　　（2）where：先行词为地点名词，在从句中充当地点状语
　　（3）why：先行词为the reason，在从句中充当原因状语
　　考点一：关系代词引导的定语从句
　　关系代词+先行词+在从句中的作用
　　who+人+主语，宾语
　　whom+人+宾语
　　which+物+主语，宾语
　　that+人或物+主语，宾语，表语，状语
　　whose+人或物+定语
　　as+人或物+主语，宾语，表语
　　关系代词that和which的用法区别
　　1.只用that的情况：
　　（1）先行词是all，few，little，much，something，anything，nothing等不定代词时
　　（2）先行词被the only，the very，the same，all等修饰时
　　（3）先行词是序数词，形容词最高级或被序数词或形容词最高级修饰
　　（4）先行词既有人又有物时
　　2.只用which的情况：
　　（1）引导非限制性定语从句时
　　（2）关系代词指物，且前有介词时的情况
　　关系代词as和which的区别
　　1.as引导非限制性定语从句，可放在主句前，中，后，as常译为“正如......正像......”。从句的谓语动词多为see，know，expect，say，mention，report等
　　2.which引导非限制性定语从句修饰前面整个句子时，只能置于主句后，常译为“这一点，这件事”等，which引导的从句与主句之间常含有并列或因果关系
　　考点二：关系副词引导的定语从句
　　关系副词+先行词+在从句中的作用
　　when+时间名词+时间状语
　　where+地点名词或抽象名词（situation，point，activity，case，stage等）+地点状语
　　why+the reason+原因状语
　　考点三：非限制性定语从句
　　1.非限制性定语从句和主语的关系不十分密切，只是对先行词做些附加的说明，如果去掉，主句的意思仍然清楚。这种从句与主句之间往往用逗号分开，一般不用that引导。
　　2.which引导的非限制性定语从句既可修饰名词或代词，也可修饰整个句子。
　　3.在非限制性定语从句中，还可把all，some，most，none或both加上of which或of whom来修饰或限定先行词。
　　考点四：“介词+关系代词”引导的定语从句
　　1.“介词+关系代词”引导定语从句时，介词的宾语只能用which或whom，且不能省略
　　2.“名词/不定代词/数词/形容词比较级或最高级+of+which/whom”引导的定语从句表示部分与整体关系
　　3.在非限制性定语从句中，whose修饰物时可以换为“the+名词+of which”；修饰人时可以换成“the+名词+of whom”。
　　小袁老师说我进步了，好开心啊。
　　期末出分了，比上次进步了一些，语文年级前一百左右了，但是数学发挥失常了，求璟瑜哥哥总说稳定第一的教程QAQ。

　　【六月二十二日-星期六-雨】
　　泡图书馆的一天。
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.回归课本复习生物（已复习完毕！）
　　3.回归课本复习地理
　　璟瑜哥哥，听说你在新加坡？过两天我父母会过去，让他们代我去见你好吗？

　　【六月二十三日-星期日-雨】
　　今天高考出分，希望学长学姐们都能够取得好成绩！
　　璟瑜哥哥，我好想抱抱你，复习真的很累。
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.时政10条
　　3.政治资料（已复习完毕！）
　　4.回归课本复习地理

　　【六月二十四日-星期一-雨】
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.回归课本复习地理（已复习完毕！）
　　3.回归课本复习物理
　　如果他们起飞的时候没有换飞机事件，或许璟瑜哥哥今天就有空见他们。算了，是我奢求了，你们都是大忙人。

　　【六月二十五日-星期二-雨】
　　1.英语单词打卡完成！
　　2.回归课本复习历史
　　3.回归课本复习化学
　　哼生气了，怪不得璟瑜哥哥不想回国，原来新加坡这么美。