4、竟然全对？ ...
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一路小跑加冲刺，两人终于在早自习铃响响起前的一秒，踏入了教室，迅速坐到位置上后，
秦恬双手合十，心里感谢，还好教室在一楼。环视一周，还是熟悉的面孔，每个人都在认真学习
，这充满青春奋斗的气息，不自觉望向坐在第一排的陆嘉旭，看着他的背景，心想还是那么帅啊
。既然让她回到了高中时代，那她就把自己的人生重新规整规整，把青春的缺憾，慢慢补上。
回过神来，秦恬正准备找出英语课本进行早读，突然一道阴影出现，不用抬头就知道是谁，
心想，老班还是一如既往关注她，敲了敲她的桌子，小声严肃道：“
英语都考一百四十多了，还看，你能不能把精力放在物理上，能不能考上两位数。”
秦恬抬头对上了何硫那一张严肃冷清的脸，满脸堆笑，尴尬的将找到的英语课本放回原位。
但不等秦恬回答，何硫便继续巡视起来。
秦恬把头转向罗佩佩：“她好爱我啊。”
罗佩佩：“？？？。”
“那你能为了老班这沉重的爱，把物理考上两位数吗。”
秦恬：“两位数？三位数我分分钟给她拿下，不仅拿下，我还要考年级第一。”
罗佩佩翻了个白眼，开启了沉浸式学习，这些话全当她在放屁，这种胡话也不是第一天听她说了
。秦恬默默的从书堆的最下层，艰难的抽出物理课本，坎坎的翻了两页，实在是对物理提不起任
何兴趣，而且也没啥天赋，一看物理眼睛就突突的疼。把头转向罗佩佩，小声询问道：“小佩佩
啊，咱们物理待会上哪节啊。”
罗佩佩一如即往的翻了个白眼：“多普勒效应。”
说完接着朗读起来英文单词。
秦恬：“conclusion，conclusion，conclusion，说了多少遍了，发音不对。”
秦恬回过神来，想了一下，多普勒效应，那不就是要提问她嘛，想想十年上课之前，我们亲爱的
何硫老师就给大家播放了一段视频：高速行驶的火车靠近（观察者）后远离。秦恬还在一脸懵逼
想着这都是啥啊的时候，我们的何硫老师便把目光扫视了一圈，最后将目光定定的锁在了秦恬身
上，沉声道：“秦恬，火车的呼啸声有什么变化。”
十年前的秦恬一头雾水，尴尬的站了起来，脸红道：“老师，我不知道。”挠挠了头，便想如往常
一样坐回原位，但是这次亲爱的何老师并没有示意她坐下，而是表情严肃，指着她的头就骂了起
来：“你脑子都用到英语上了，是吧，这么简单的问题都答不上来，每次问都说不知道，不会就
算了。态度还这种鬼样子，下次要再这样，就把你家长叫过来。”
说完便面无表情的继续上课了，课堂上有罗佩佩小声的安慰声，也有林艾佳忍不住的笑声，还有
其他人的交流声，但是最令秦恬难堪的还是不经意抬头间，看到陆嘉旭冷漠的脸，那一刻秦恬感
觉整张脸更红了，最后秦恬一个人尴尬的站着，因为年少时的内向、自卑，导致秦恬
不敢坐下，愣是活生生的站着上完了一整节课。从此之后班上的人都开始疏远她，就连罗佩佩都
开始有意无意的不搭理她。这让本来内向、自卑的秦恬，话更加的少了。就这样恍恍惚惚的过完
了高中，因为拉后腿的物理，最后考上了一个不太好的大学。
回过神来，秦恬心想这么简单的问题，自己当时到底是咋想的啊，支支吾吾的说不出一句话来。
想着秦恬便打开了物理课本，翻到了多普勒效应，下定决心好好预习，先把眼下的局势给逆转过
来。
早自习结束，秦恬放下物理课本，好在现在的秦恬带着28岁的心智加脑子，不至于像当初畏畏缩
缩的自己。预习完后，对自己还是抱有极大的信心，就是懊恼，要是知道自己有穿越的这一天，
好歹也会花时间把□□、彩票中奖号码给背了啊。
不自主的叹了口气，正要问罗佩佩要不要上厕所，便看到陆嘉旭向她们的位置走来，想着也不会
是找自己的，于是秦恬便打算去上厕所。正要走，没想到陆嘉旭叫上她，断断续续道：“那个...那
个...，秦恬，你...。”
罗佩佩惊讶道：“陆学霸，你竟然会找小甜甜，八百年难得一见啊。”
说完便向秦恬投去一个意味深长的眼神：“我先去上厕所了，你们好好聊。”
也许是刚刚回忆过去，想到了陆嘉旭冷漠的脸，秦恬没好气道：“陆嘉旭，你想说什么？”
许是没想到秦恬这个语气，陆嘉旭愣了一下，继续说：“那个，待会物理课，上的多普勒效应，
你预习好了吗？”
秦恬急着上厕所，烦躁道：“预习好了，咋的了，突然这么关心我。”
陆嘉旭不好意思道：“待会何老师可能会提问大家。”
听到陆嘉旭说提问的事，秦恬疑惑的皱皱眉，心想十年前没这一出啊，不然她不能忘啊，不过事
情应该都会有所出入吧，不然她今早也不会发疯。
秦恬声音突然温柔，对上陆嘉旭那一张帅气、青春的脸庞，嗲声嗲气的说：“嘉旭，我知道了，
谢谢你，你人真好。”
说完观察着陆嘉旭的表情，发现陆嘉旭的脸不可察觉的抽动了一下。
秦恬心想小男生就是不经逗，没等陆嘉旭搭话，秦恬便去上厕所了，真的要把她憋死了。
上完厕所，回到座位上，上课铃声便响起来了。我们亲爱的何老师，踩着不知道几厘米的高跟
鞋，踏进了教室，开始了她一贯的作风，不打招呼，先板书。秦恬不是很能理解，一米六七的
大高个，咋还穿那么高的鞋，收回疑惑的目光，又看到了陆嘉旭望向自己，似乎有点担心的目
光。秦恬坎坎的笑了一下，
转头小声问罗佩佩：“你说为啥今天陆嘉旭老看我，他是不是突然觉得我长得好看，爱上我了。”
罗佩佩翻了个白眼，但是没等到罗佩佩发表意见，便听到何硫的声音响起：“醒醒，醒醒，今天
我们开始上新课程，多普勒效应，正式上课之前，大家先看个视频。”
说着便和十年前一样放起了火车的视频。
秦恬默默的看着，内心毫无波澜，很快视频就结束了，何老师和十年前一样，扫视一圈，最后
目光落在她的身上，道：“秦恬，火车的呼啸声有什么变化？”
一样的问题，一样的场景，不一样的是秦恬，这一次她淡定的站起来，在罗佩佩以为她会再一次
回答不知道，并极力给她暗示答案时，答道：“当火车靠近观察者的时候，火车音调升高，当火
车远离观察者的时候，音调降低。”
在秦恬答完的同时，便看到所有人向她投来的目观，还看到了陆嘉旭似乎对着她微笑了一下，
不过估计看错了。何老师看着秦恬能答出来，便投来了赞赏的眼光，接着问：“那你接着讲述一
下多普勒效应。”
秦恬心想，还好我背了，接着回答：“多普勒效应（Doppler effect）是为纪念奥地利物理学家及
数学家克里斯琴·约翰·多普勒（Christian Johann Doppler）而命名的,他于1842年首先提出了
这一理论.多普勒认为,物体辐射的波长因为光源和观测者的相对运动而产生变化.在运动的波源
前面,波被压缩,波长变得较短,频率变得较高 (蓝移 (blue shift)).在运动的波源后面,产生相反的效
应.波长变得较长,频率变得较低 (红移 (red shift)).波源的速度越高,所产生的效应越大.根据光波
红/蓝移的程度,可以计算出波源循着观测方向运动的速度.恒星光谱线的位移显示恒星循着观
测方向运动的速度.除非波源的速度非常接近光速,否则多普勒位移的程度一般都很小.所有波动
现象 (包括光波) 都存在多普勒效应。”
秦恬一气呵成的作答，何老师不由得鼓起了掌声，赞赏道：“秦恬不错，你让老师看到了希望，
大家看到没有，以后大家有偏科的，你们看看秦恬，今天多好啊，特别是陆嘉旭啊，你的英语、
语文，虽然不像秦恬物理考个位数，但是你再提提，到时候不是清华、北大任你选吗？”
陆嘉旭看了一眼秦恬，答道：“好的，何老师。”
何老师微笑着看向秦恬：“秦恬坐下吧，今天状态不错，以后要保持啊，争取下一次考试能上
两位数。”
随着课堂的继续，大家都收回了惊讶的目光，转而认真听课。
秦恬坐下，还没等认认真真听课，便被罗佩佩拉着胳膊，问到：“你今天牛啊，是得到哪位高人
指导吗？”
秦恬认真到：“我要考清华。”
说着不顾罗佩佩惊讶的目光便开始认真听课了，原来物理课也没有那么难懂、原来她也可以不那
么畏畏缩缩、原来一切可以变得美好。
作者有话说
第4章 竟然全对？
