《造梦师今天又在工作》象牙白塔

4、有点聪明在（小剧场一）

　　这次我学聪明了，上次给学生们布置的任务太难了，这次我给他们设置剧本。这样总能通关了吧？
　　又到了命运转盘的时候了，今天转到的关键词是爱情、童话。诶？是要写童话故事吗？我不会欸，只能借鉴模仿了。去问问维尔亚多老师好了。
　　维尔老师是我的同事，他最喜欢写爱情故事，然后，让造梦师帮忙创作成梦境。我之前帮他做过几个。我发现他的故事主人公的情感十分细腻，这很适合学生历练。因为大多数学生共情能力很差，他们害怕被梦境左右，而不敢深入与角色进行情感交流。但老师做好的梦境都是安全的，完全不必担心。不能融入角色，就无法获得自主能力，只能被动参与梦境完成不了梦境任务。
　　我正需要维尔亚多老师创造的角色，帮助我的学生克服这个障碍。于是我去维尔亚多老师的办公室。最近这次考级的高峰期。大多数学生都去了天马大擂台比赛了，剩下的是没有得到资格的和已经输掉的学生们。
　　太空寂的教学区，显得灰头丧气的。
　　许多学生都认识我，当我路过的时候，跟我打招呼：“曼陀罗华老师。我在擂台的排名是倒数啊，怎么办？”
　　我也笑着敷衍道：“好好练习，好好上课，下次再报名参加。”
　　说笑着，我已经来到维尔老师的办公室。但隔壁的卡琳娜老师说，今天擂台上有个梦境里的学生出不来，她去帮忙看情况了。我只好直接去擂台。
　　天马神域只有神才能飞，我只能跑到擂台。
　　我正在去的路上，管理擂台的普朗斯老师匆匆跑来，看到我激动的说：“半神，我到处找你。哎呀，快走！有学生在梦境之域困了很久，来帮忙！”说着拉着我就走。
　　顿时我才愧疚起来，打擂台期间，相应负责的老师应该去守着梦境，保护学生的安全。但我因为偷懒缺席，理由是半神不需要守台。
　　到现场才发现，这是维尔老师的梦境，维尔老师的学生。好啊，双管齐下，爱情主题，我不会……
　　维尔见到我，如见救星，“半神，快来救我！这要出什么事，我会被遣辞的。”
　　维尔能成为天马学院的老师也是个奇迹。他连造梦都不会，只会写剧本。许多老师都从他那里拿剧本，用于教学。他的学生也只能从他那里学到理论知识和造梦能力。
　　我奇怪道：“其他老师都试过了？”“是啊。”“我恐怕也不行吧。”这件事就只有我们几个老师知道。一定要私下处理好，要不然以后学生们都不敢打擂台了。我不擅长爱情领域的造梦空间，情感太复杂了，关键是我自己就没有这种经验。天马神域可以谈情说爱。一个没有感情的造梦师是毫无能力的。

　　我之前有一对同事能力出众，是最有望成神的一对情侣。但他们在归真能力上有欠缺。归真，就是返璞归真，领悟生命的真谛。于是他们来找我。我跟他们说要归真，就去探险。危难中最能体现生命的真谛。去梦之秘境吧！结果他们真的去了。
　　“喂，我就开玩笑啊。”
　　梦之秘境，是许多未知梦境的组合梦境。里面情况千变万化，毫无章法，根本不能用天马学院学到的知识来通关。所以，严令禁止学生进入。老师也要深思熟虑，准备充分后才能进入。
　　别问我为什么知道，因为我进去过好几次，都是去捞人。老师捞过，学生捞过，很无奈。这对情侣出来后就成神了，真正是神仙眷侣了，成了学院的一段佳话。

　　被众人赋予厚望，我只好勉强上了，不能耽误。我打开梦境之门，回头再看他们，一个个眼巴巴的看我走。
　　“好吧，我会把人送出来的。”
　　每次进入梦境都要做好出不来的准备，这是造梦师的基本职业素养。维尔的学生也是我的学生。每个学生学习的方向都是按个人能力自主选择的，哪方面弱就去对应的老师那里上课。
　　这个被困在里面的学生叫做贝克雷姆。他在我这里上过控梦术的课，是个很有天赋的孩子。

作者有话说

　　控梦术:控制梦境的方法