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2、第 2 章 魔药 ...

  •   这届拉文克劳总共只有七个人,占两间宿舍。

      迈克尔·卡文迪许跟着其余学生来到城堡西边的拉文克劳塔最顶端,那儿安着一块古老且光滑的模板,上面嵌有一对儿青铜门环。

      “世界上先有凤还是先有火?”门环发出提问。

      “这是个循环,并没有起点。”回答正确,众人顺利进入宿舍。

      迈克尔被分到三人间寝室,两位室友分别是来自曼彻斯特的山姆·琼斯和来自利兹的安德鲁·霍顿。

      第二天魔药课,距离正式上课还有半个多小时,迈克尔就偷偷来到目的地。

      空旷的地下教室昏暗又阴冷,沿墙摆放着各式各样的玻璃罐,玻璃罐中浸泡着千奇百怪的动物标本。

      迈克尔走近木桌,上面放着许多铜天平和罐装配料,置有二十多个坩埚,墙角有一个怪兽装滴水嘴石盆,他推测这是用来洗手的。

      小家伙百无聊赖,在教室里东瞧瞧西看看,瘦弱的身形在这个封闭的空间中显得渺小又孤单,接着他回到木桌前,随手拿起一枚坩埚。

      “你在干什么?”

      门口的黑影可给孩子吓得不轻,坩埚从他手心滑脱,掉到了地上。

      迈克尔一时手足无措,他抬起头,偌大的教室里除了自己,就只有斯内普教授。

      “抱歉。”

      教授径直走到他面前,弯腰捡起地上的坩埚,挑了挑眉:“这位先生,我想你应当知道——坩埚是用来灼烧固体物质的,不是用来制造噪音的。”

      迈克尔愣了愣,盯着坩埚一言不发,而后默默低下头:“知道了,谢谢教授。”

      “迈克尔·卡文迪许先生,是吧?”斯内普上下打量着眼前的男孩,“半个月前你姑妈特意写信给我——准确来说是写给霍格沃茨每一个教授及管理员,让我们对你多加照看。我本以为是她小题大做,不过现在看来,你姑妈的担忧也不无道理。”

      迈克尔脸上烧起两片红云:“我不需要任何人照看,您还是多操心一下您自己吧,斯内普先生。”

      “还敢顶嘴?”教授说着夺过迈克尔的魔药课本随手翻了前几页,上面标注着工工整整的预习笔记。

      “预习得不错,拉文克劳扣1分。”

      男孩得意的笑容一下子僵在了脸上。

      “听不懂吗?卡文迪许先生因擅闯魔药课教室、毁坏坩埚且顶撞师长,理应扣除3学分。”教授双眼微眯,“但念其预习笔记做的不错,学习态度还算端正,姑且免去2分惩罚。”

      迈克尔:“您这是在搞针对。”

      “你错了,卡文迪许先生——”斯内普语调平缓,“我并非单针对你一个人,而是平等地针对每一个不听话的学生。”

      说完教授立刻转身就去摆弄实验器皿,因为这句话存在矛盾点,而他又不知道怎么修改。

      迈克尔无言以对,只好站在石盆旁边重温预习。

      两人各自“忙”着自己的事情。

      迈克尔嘴唇紧闭,悄悄用书本挡住脸,然后侧目观望斯内普,教授则认真地擦试着圆底烧瓶。

      骤不及防间,彼此的目光透过玻璃烧瓶纠缠在一起。

      “老师。”迈克尔打破僵局。

      “有什么问题吗?”

      “没有。”他抬眸,“我只是想提醒老师,待会儿要是做实验的话,您要记得叮嘱其他人注意安全,以免有一两个糊涂虫胡乱操作扰乱了课堂秩序。”

      “噢,谢谢提醒,我会的。”斯内普微笑着向他点头。

      这时布鲁诺·道格拉斯跑进教室。

      “我没迟到吧?”

      “时间还早。”迈克尔压低声音,然后悄悄指了指斜后方的斯内普教授。

      布鲁诺转头看到西弗勒斯,惊得捂住了嘴巴,随后装出一副若无其事的样子,慢悠悠地走到迈克尔身边坐下。

      学生们陆陆续续进入教室。眼看即将上课,教授环视一圈,发现有3名学生无端缺席。

      迈克尔看着钟表,脸上写满了催促和恳求。斯内普会意,于是关了门,拿着课本走到教室中央,开始自我介绍,然而周围一片嘈杂:聊天声、嬉笑声,甚至还有拆塑料包装袋的声音。

      教室中央的讲话逐渐模糊,这位年轻的教授也愈发显得窘迫。

      “安静点!”迈克尔拍桌呵斥,将教室门开到最大,“不想听课的现在就可以出去!”

      教室里瞬间鸦雀无声,旁边的布鲁诺张大了嘴巴,目不转睛地盯着他。

      迈克尔看向斯内普教授:“老师,您很有名,无需再做自我介绍,直接讲课吧。”

      教授缓过神来,便翻阅课本开始讲解药理知识。

      学生们也收敛了不少,加入到魔药探索的队伍当中,迈克尔则面无表情地做着笔记。

      等到实验环节,斯内普回想起学生的建议。

      “今天练习煎煮药草,大家记得一定要先加叶子后加根茎……”

      然则实验还未开始,那些充满好奇心的学生就自行爆沸了。这次西弗勒斯自觉地将目光投向迈克尔。

      说实在的,没人想在开学第一天就被扣上一顶“拿腔作势装老大”的帽子。

      不过迈克尔想了一下,再怎么说斯内普教授也是位魔药天才,倘若能帮他管管课堂秩序,于己于他都有好处。

      “你们可以乱碰那些仪器,”他再次大声喝令,“但要是出了什么问题,后果自负!”

      听他这么说,其他学生也就自讨没趣,纷纷放下手中的器皿回到座位。

      斯内普递给迈克尔一个感激的眼神,随后面向学生讲解道:“煎煮药草要先加叶子后加根茎,水沸腾后盖上盖子煮30分钟,之后待其完全冷却,制成后倒出药水即可。“好了,大家开始吧。”

      一众学生纷纷动手操作,迈克尔也不例外。

      他先是仔细甄别叶片,从整包药草中挑出最为完美的一小部分,然后剔除根茎,再权衡水的用量。待水沸腾后,他才轻轻盖上盖子。

      虽然迈克尔的实验是最后一个才完成的,但煎煮成果却是全场最佳,魔药教授对此褒奖,拉文克劳加1分。

      下课后,教授整理器材,迈克尔则懒洋洋地收拾着自己的一大堆东西——魔药书、羽毛笔,和一个黑色活页本。

      “我全程观察了你的实验操作,卡文迪许先生。”教授走到迈克尔身边,“说真的,没必要这么谨小慎微。倘若对待一个简单的煎煮实验都尚且如此,那日后制取高级魔药岂不要令你精神崩溃?”

      “或许吧,”他想了一会儿,“可如果因为简单就敷衍了事,那连应对困难的资格都没有。”迈克尔为自己的大胆发言红了脸。

      斯内普注视着男孩黑色活页本上的那一串字痕,将手搭在他的肩膀上。

      “说得不错,你真的很难不叫人欣赏——”教授拖着长长的调子,“卡文迪许先生。”

      在来到霍格沃茨前,能让迈克尔分泌多巴胺的事情只有两件:阴雨、魔药,倘若二者兼备,那就是幸福的伊甸园——直到他遇到了一位叫西弗勒斯·斯内普的魔药教授。

      魔药课总能让男孩耳根发热,因为他忍不住喜欢上了眼前这个高高的、斯文的年轻人。

      他那张严肃的、苍白的脸和深邃的眼窝使他愈发沉沦,他低沉而懒散的嗓音里有一种极其诱人的东西,他那颗突出、跳动着的喉结,充满了性感的魅力,而他讲课的样子,就像在表演一场音乐剧。

      这太可怕了,一点也不符合迈克尔对魔药课的固有认知。

      暮色朦胧,他一个人来到黑湖。

      微凉的晚风将湖面吹起层层涟漪,如今这里较入学那天多了几分唯美和静谧,残星点缀下,湖水如同一块镶嵌着珍珠的黑耀石。

      古堡的夜晚是如此温情浪漫,空气中弥漫的沉木香将白天的浮躁与喧嚣冲刷殆尽。

      迈克尔坐在湖边,安静地在他那个黑色活页小本上记录着什么。月光在他的金发上被了一层白纱,他时不时抬头仰望星空。

      这时,身后的咒骂声扰乱了他的思绪,他回过头,只见不远处走来三个男孩。

      “昨天就是你这个白痴反锁了教室门是吧?”胖男孩上前一把将他拽起,怒斥道,“你知不知道,就因为你,我们被路过的麦格教授训话了!”

      迈克尔面无惧色:“被麦格教授训斥很光荣吗?还要再专门跑到我面前来炫耀一番啊!你们迟到没问题,但要妨碍到斯内普教授上课,那这就是你们的不对了,我这么做——只不过是避免你们再次犯错。”

      “说白了你不就是想讨好斯内普吗?哈巴狗。”胖孩狠狠扯住他的头发。

      疼痛感袭来,对方言语中带着羞辱,迈克尔却无可反驳,毕竟他确实想讨好斯内普。

      倏忽间,他瞥到薄雾中那个高挑又熟悉的身影。

      男孩内心暗笑,轻蔑地瞪着身前这三位正在气头上的学生:“拜托,伙计们,霍格沃茨是魔法学校,不是马戏团。”

      “不过,”迈克尔耸肩,“如果你们想去马戏团,我是一百万个支持。毕竟那里有吃有喝,不用花钱,不用上课,更不会遇到这种——迟到被训话的情况。”

      话毕,胖男孩气急败坏地扬起了拳头。

      “你们在干什么!”

      来历不明的呵叱让迈克尔面前的几个人登时手忙脚乱。他们趁机推了他一把,迈克尔失去重心,接连后退。

      ```
      随着“扑通”一声,他掉进了黑湖。
      ```

      见走来的是斯内普教授,岸上三人吓得抱头鼠窜。

      涟漪下的气泡让教授内心不由咯噔一声。来不及思考,教授迅速解下斗篷,纵身一跃,跳入冰冷的湖水当中。

      水下一片漆黑,斯内普伸展着手臂四处摸索,终于触碰到男孩细嫩的指尖。

      他紧紧握住迈克尔的手,用力将他拽至身边,很快便冲出水面。

      上岸后,那三名学生早已不见踪影。

      教授推了推迈克尔,见他毫无反应,他掏出魔杖,却又无咒可施。

      眼看迫在眉睫,斯内普猛然想起学生时期曾听麻瓜研究课老师讲过:麻瓜会通过心肺复苏和人工呼吸来抢救溺水者。

      当时还在课堂上演示了一次,他印象深刻。

      教授赶忙撸起袖子,回忆着当时的场景,双手交叠放在迈克尔胸口,用力摁压着,但仍不见起色。

      他愈发担忧,接着长长吸了一口气,双手掰开迈克尔的嘴唇便覆了上去。

      “咳咳——”温热感让男孩睁开眼睛,迈克尔迅速坐起身将体内的积水咳了出去。

      “谢天谢地,你总算活过来了。”斯内普卸下关怀的神态,换上严肃的表情。

      孩子拧了拧衣服上的水,自责道:“抱歉,老师,给您添麻烦了……”

      “你还知道给我添麻烦了啊?”

      迈克尔踉踉跄跄地站了起来:“您赶紧回去吧老师,别着凉了,我也该回宿舍了。”

      说完他拖着疲惫的身子渐行渐远。

      斯内普望着远去的男孩,然后拿起右手边遗落下来的黑色活页本子。

      “施韦因富特绿又称祖母绿,”教授低吟着本子上工整优美的字迹,“主要成分是——乙酰亚砷酸铜?”

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