《于子夜穿过星群》何处听雨

13、花仙螺

　　闻樨和江彦楠再次见面是在盲童学校。

　　闻氏集团慈善基金会对市盲童学校有长期扶持，闻樨个人还对口助养了一名低视力小女孩弦弦。

　　弦弦是一名弃婴，出生就患有眼底色素变性，随着年龄增长，视力会逐步下降，今年十一岁的她已经只能依赖助视器辅助学习了。

　　闻樨是一年前集团基金会搞活动时认识的她，当时的弦弦被学校安排诗朗诵表演，却在台上紧张到忘词。闻樨本来也不喜欢学校方面搞这种形式的感恩答谢，看着脸色通红的弦弦，愈加心疼，便牵着手带她走下台安抚了她。聊天中得知她是一名孤儿，便和福利院联系，表示愿意长期资助。如果她十八岁后能考上大学，她也愿意继续供她深造。

　　她资助弦弦，却也不常来看她。与其说是因为自己忙，不如说，她并不愿意以恩人的姿态现身。她帮助她，只是举手之劳，不希望成为小女孩的心理负担，也无意与这孩子强行建立某种纽带。偶尔来盲校，她也只是多带一份礼物给弦弦，比待别个孩子略亲近些，并不搞明显的特殊化。

　　偶尔，她会像今天一样，临时起意到盲童学校送一些礼物，顺便看看弦弦。
　　她深知以她闻氏基金会理事的身份，如果提前说要来拜访难免校方大张旗鼓的迎接，她索性什么也没提前说就去了盲校。

　　进了学校办公室，校长不在，她的秘书小许认得她，立即起身迎接，并解释道：“今天学校有一场博物馆送展进校园的活动，孩子们和黎校长都在大礼堂，我带你去。”

　　闻樨在大礼堂一眼就看到了江彦楠。他正一手托起一枚白色贝壳，一手引导着身旁的小女孩抚摸手中的这枚贝壳，女孩正是弦弦：

　　“这是翼螺，每个螺层都有三根尖棘——哦，就是尖刺！慢慢摸过来，在这里，小心点不要被戳到。摸到了没？刺与螺身之间有薄翼状的螺纵肋，这些‘叶片’薄薄的，像芭蕾舞裙，也像芭蕉叶，所以它也被称作‘芭蕉螺’。”

　　“好可惜哦，我没有见过芭蕉、也没有看过芭蕾舞。”女孩低头抚摸螺体，轻轻惋叹道。

　　江彦楠道：“我来的时候看到其实校园里就有芭蕉树，我回头让老师带你去摸摸芭蕉叶，至于芭蕾，有机会我带你去看，好吗？”

　　“谢谢哥哥。如果可以的话，最好是早一些，趁我的眼睛还能看到一点。”女孩的话里全是期待，并无多少自怜自伤。

　　“一定。”说着，又拿起另一枚贝壳让女孩把/玩：“这是日本花仙螺——轻轻地摸摸看，会有一点扎手哦！它的表面由细密的鳞片覆盖、表面有一个个凸起、肩部有三角形的棘刺、在缝合线和肩部之间有一排额外的鳞片。来，再整体摸摸看，觉不觉得它很像一朵花蕾？也像一个头冠？”

　　“像的，我见过月季的花骨朵，也见过画上的古代人戴的冠……”

　　“今天的活动是贝壳博物馆组织的？”闻樨问身旁站着的许秘书，她没想到在这里也能遇见江彦楠。
　　“是贝壳博物馆的爱心送展活动。”许秘书微笑解释道，“我去叫一下校长，您先稍等。”

　　许秘书移步间，江彦楠抬眸，恰好与她的视线相撞。
　　她大大方方地朝他走了过去：“好久不见。”

　　“闻姐姐！”一旁的弦弦认出了她，“我看不太清，不敢认，直到姐姐讲话我才敢确定是你来了。”

　　闻樨心里暗痛，再过几年，也许弦弦就彻底看不见了，不觉伸手摸了摸她的脸颊：“弦弦，我们也好久不见啦。”

　　“姐姐你忙嘛，我知道的。”弦弦显得十分善解人意，“不过，我希望这次来，姐姐能让我摸摸你的脸。”
　　“当然可以，不过我可以问一下为什么吗？”

　　“为了让我的手记住。”弦弦道，“我的视力越来越差了，现在我也在努力学点字，因为我以后一定会失明，盲文我用得上，还有我也要学习不靠眼睛生活的方法，触觉是很重要的，还有听觉。”

　　闻樨难过得说不出话来，她甚至莫名地后悔和这个女孩建立了某种亲密联系，如果不曾那样，她或许就不会如此心疼她。转瞬她又为自己一时的软弱感到可耻，只是想对着懂事的弦弦说些什么安慰的话也觉得无力苍白，无从讲起。

　　江彦楠拄着手杖缓缓蹲下身，柔声道：“你说得对，那就从现在开始，为了以后能继续拥抱这个世界，好好做准备吧。”

　　“嗯！”弦弦用力点头。

　　“送你一枚勇敢者的王冠。”江彦楠把那枚日本花仙螺放到弦弦的掌心。
　　弦弦小心地摸了摸螺体上隆起的小刺：“它真美。”

　　“是的，很美。”江彦楠道。

　　“我会记住它的美的。”弦弦笑道，“以后即使看不见了，我也不会忘记看到过的美好，然后，在看不见的世界里，我要用眼睛以外的方式，去发现美。”

　　闻樨和江彦楠同时伸手抚摸弦弦的发顶，无意间指尖碰触，两人缩了缩手指，四眸相对后又迅速移开。

　　“闻小姐、江馆长。”
　　黎校长朝他们走过来，江彦楠起身略急，却因为蹲地久了反而发不上力，闻樨见状顺势扶了一把。

　　“谢谢。”江彦楠轻声道。
　　闻樨摇头，温柔浅笑。

　　和校长寒暄过后，闻樨让人把准备好的礼物用推车送进校园，等贝壳博物馆的活动结束后再行分发。
　　活动结束后，两人在校园的长椅上稍作歇息。

　　“怎么想到让博物馆走进盲校的？”闻樨问。

　　“其实是盲童学校方面主动联系，他们想搞一些适合孩子们的观展活动。但是你也知道，视力残障和肢体或者语言残障人士的观展体验有很大不同，孩子们年纪又小，如果只是带他们来博物馆走一圈听听讲解，并不是特别理想的体验，我就想，不如带一些形状比较有记忆点的贝壳进校园，让他们可以摸、可以听，又是在校园这样熟悉的环境里，对于他们来说，也许能收获更多。当然，日后他们愿意走出校园、走进展馆，我也是欢迎的。”江彦楠顿了顿，问，“你呢？你今天来是？”

　　“该不会觉得我是为你而来吧？”闻樨故作玩笑。
　　“我没有那么自恋。”

　　“弦弦——就是你刚才送她花仙螺的女孩，是我助养的孤儿。而且，我们集团基金会也经常对盲校搞帮扶。”
　　“怪不得弦弦对你有些不同。”

　　“其实我已经尽量不对她有太多特殊情感投入了。”闻樨道，“我不太愿意她把我视为所谓的感恩对象，事实上，我让校方也不要提及我对她的资助，就是感觉，多多少少有人还是泄露了一点讯息给她。”

　　“特殊孩子比较敏感，她猜到一些也不奇怪。何况，你真以为自己的距离感保持得很好？”
　　“好吧，我接受批评。”

　　“这不是批评，是……”他倏然刹车。
　　“什么？”
　　“一些了解。”

　　闻樨不禁抿嘴一笑。
　　“你还记得Nancy吗？”

　　江彦楠一愣后说道：“当然记得。”
　　“可是你没有去看过他诶。”话音里有些许委屈抱怨。
　　“它是你的小猫。”
　　“最初是你的。”
　　“可你已经收养了它。”

　　闻樨斜睨来他一眼：“你看我们像不像分手后互相推诿责任的渣父渣母？”
　　眼见江彦楠一脸认真反省的表情，闻樨自己憋不住笑了，食指敲了敲他的手背关节道：“傻子，你还真忏悔上了？”

　　他的耳根绯红，手往自己身体内侧收了收：“我只是觉得，自己确实挺缺乏爱心的。”

　　“对我还是对Nancy？”
　　他不说话了。

　　“这一个月我都没来烦你，你开心吗？”闻樨问。她这话里多少是带着点嗔意的。这些天她是强忍着不找他，哪知他也耐得住。

　　“谈不上开不开心，只是……回归日常。”
　　“那你的‘日常’结束了。”她有些霸道地说。
　　“嗯？”

　　“我终于认清楚一件事——只要我不联系你，你就真能不联系我。”
　　“没错。”

　　“那如果……”她的视线锁定了他的眸子，柔媚一笑道，“我偏要联系你，你会怎样？”
　　他起身，手杖前移一步：“别再说傻话，我要回去了。”
　　“一起走。”
　　“不一个方向。”

　　“未必。”闻樨道，“我今天非要抓你去看看Nancy。”
　　江彦楠叹气道：“闻樨，Nancy是你的小猫。”

　　“可它还玩着你送的玩具、吃着你送的猫粮、连它的猫砂盆都是你带来的！”闻樨大声道，上前一步摇了摇他的手杖，语气瞬时又软又娇，“告诉我，你真的不想看看它吗？还是，你单纯不愿意来我家？”

　　“我不愿意去你那里。”他冷硬地道，却红了眼。
　　哪知闻樨不恼反笑：“那好办得很，我把Nancy带去你家串门就好啦。”

　　“闻樨，你的神经到底是什么做的？”江彦楠蹙眉惊叹道。

　　“先别管我的神经了。对Nancy来说你那边是它拥有的第一个家呀，它一定不会感到陌生害怕，说不定还会想回去看看呢！而且我说过，以后如果我外出拍摄或者有其他事需要长久离家，希望你能代为照顾Nancy，它提前多熟悉一下你那边的环境，也挺需要的，不是吗？”