《挚爱的光芒》路者

77、（二〇二一年三月五日）

　　（二〇二一年三月五日）
　　今天上午做完高压氧，森大夫就把你调换到了两人间的病房，安静多了，条件也好多了。森大夫对你的关照，我感激不尽。你在大病房四天时间，尽管也出现过肌张力高的现象，但总体上表现还是很好的，嘈杂的环境没有对你产生太大的影响。
　　在新的病房安顿下来后，森大夫给你针灸，我给你喂红糖水，跟你说话，你不时露出笑容，我也很开心。扎完针灸，我想试着让你坐一会儿，便和小秋将你扶起坐在床上，我跪在你的背后抱着你，你仰靠在我的身上。这是半年多来，你第一次坐着，也是我第一次紧紧地搂抱着你，尽管很沉，虽然抱得很吃力，但我心里是甜蜜的。坐了二十来分钟，我和小秋轻轻地扶你躺下，不能让你坐的时间太长，怕你累，怕你身体吃不消。试坐成功，我很高兴，以后我每天都要抱你坐一会儿，逐渐延长时间，逐步减小坐姿的度数，直至你上身能垂直坐着，并能弯腰。我想，这对你苏醒和肢体康复一定有益处。
　　我中午在病房随便吃一点饭，跟你告别，去接儿子了。盼了六天，终于盼到周五了。我开着车，以急切的心情往学校赶。离学校七百多米就开始堵车，四条车道全是密密麻麻的车，走走停停，好不容易移动到学校大门附近，我随便找个位置，把车停在路边，跑到学校大门口，生怕耽误了接儿子。今天气温很低，北风嗖嗖的，我在门口等了近二十分钟，儿子终于出来了。儿子心情很好，笑眯眯的，我激动地迎上去，拍拍儿子的肩膀，说了一句“想死老爸了”，接过拉杆箱，领着儿子往停车的地方走，边走边聊。这一路上，五十多分钟，儿子的嘴都没停过，一直在说，他可是从未跟我说过这么长时间的话呀！儿子说了很多学校怎么好、老师怎么好、同学怎么好，特别是班主任婷老师简直是太好了，既像姐又像妈，充满爱心，不怒自威，同学们都很喜爱她尊重她。还说对提高学习成绩非常有信心，唯一遗憾的是转学晚了，如果早一些转过来就好了。到晚上吃饭时还在不停地说，谈他的打算，说他的感想。我听得津津有味，笑逐颜开，感受着他的好心情，分享着他的快乐。
　　儿子说，各科老师的课讲得都好，态度也好，同学们都爱听，作业不多，自习时间都能做完。尤其是教学方法好，四人一个学习小组，有难题一起讨论，一起解决，各抒己见，互相启发，举一反三，解一道题胜过做几道题，比“题海战术”强多了。虽然作业不多，学生不累，但学习成绩并不比商平学校差，甚至比他们还要好。儿子对老师的教学方式，对班里的学习氛围，对师生之间和谐友爱的关系，赞赏有加，非常喜欢，这也坚定了他学习的信心。他说有这么好的老师，有这么好的同学，有这么好的学习环境，没有理由不把学习搞好。
　　但是，儿子提出一个问题，却把我难住了。他说晚上九点半就寝，睡得太早了，有点浪费时间，不想住校了。班里的同学只有几个住校的，其他同学要么回家，要么在学校附近租房，放学后还可以多学一两个小时，而他却把这个时间白白浪费在了睡觉上。我觉得，他这也是过去熬夜熬惯了，一下子从凌晨一点多睡觉变成夜晚九点半，还很不适应很不习惯。我只好耐心地跟他解释：根据我们家目前的情况，租房没有人陪他，回家路途又太远，只有住校这个选择，住校本来也是转学的重要原因之一；另外早睡早起没什么不好呀，睡觉如同电池充电，是养精蓄锐，睡眠充足了，精力才能充沛，大脑才能灵活，学习就能事半功倍，同时身体也会好，像过去那样晚上熬夜、上课打瞌睡，苦头还没吃够呀。关键是怎么把课堂和自习的时间利用好，不浪费这些珍贵的时间，如果把这些时间用好用足，同样可以达到那些同学多学那一会儿的效果。儿子无奈地说：“好吧，那就继续住校吧。”
　　自从儿子上初中以来，这是我第一次看到他有这么好的心情，也是第一次感觉到他对学习有了自信，这也印证了给他转学的正确，我倍感欣慰。从魔鬼式、填鸭式、题海式的教学环境，转变到开悟式、开放式、研讨式的教学环境，让儿子大开眼界，豁然开朗，也让儿子在比较中找到了学习的信心和乐趣。“师者，所以传道授业解惑也”，我认为，这才是老师应有的职责和师德。
　　媳妇啊，儿子住校才五六天，我感觉犹如几年，数着时间盼他回来，没想到我会有如此的舔犊之情。三天前我便开始在网上查、找人问，研究给儿子做什么好吃的饭菜；昨天下午我去将车刷洗得干干净净，好让儿子坐着舒服；今天中午我比预计的时间提前一个多小时往学校赶，担心儿子在寒冷的室外等我。今晚我做了笨鸡炖黄花菜、清炒桐蒿两个菜，都是儿子喜欢的；明晚准备做牛肉炖萝卜、扇贝柱炒韭菜，也是儿子爱吃的。好不容易把儿子盼回来，得让他吃饱吃好呀！如果你在家，你肯定比我做得更多更好。