11、之死靡它（3） ...
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2.仆の居场所は，何処にも无いのに——「一绪に帰ろう」手を引かれてさ
（明明到哪里都没有我的容身之处——“一起回家吧”，手却被牵住了）
鬼斯觉得绝顶聪明的自己是懂得对症下药的——至少在它被□收服后，周围孩子的意见少了很多。
乡村里的小孩心思坏也坏不到哪里去，□本身就没犯过什么大错，恶劣的个性在优良的成绩和漂亮外表的衬托下反倒变成“有个性”的标志，再加上，因“自己的恶劣行径导致同学生病错过多日的课程”这种事，绝对是老师上课时反复陈述有悖道德的事件。
不知道是谁先起的头，一大群小孩浩浩荡荡地来到□的面前，为首的寸头男孩身体挺得笔直，就这么做了个标准的 90 度鞠躬：
“我们为之前把你关进厕所往你头上倒水道歉，你可以原谅我们吗？”
先是开头，身后的孩子像是得了什么号令，接二连三地弯下了腰——与其说是道歉，更像是一场轰轰烈烈的绑架。
鬼斯漂浮在□的身后，脸部五官因不屑心绪扭曲成模糊一片。
欺负人的是他们，道歉的也是他们，真是好赖活全都给他们干了。而且，他们还真把自己当做回事了，仗着人多，道歉难道就更有效力了？他们能担保之后再也不欺负话都没几句的□吗？更何况，现在的鞠躬能有几个真心实意，漂浮半空的眼尖鬼斯甚至还看见后边有个小屁孩在抠鼻屎——就这态度，还能称得上真心实意的道歉？
除去自己归属的训练家，鬼斯并不介意给其他的小屁孩一点无伤大雅的教训。
暗影球的招式正在口腔中蓄势待发时，看似被同学情谊打动的□开口说出令人预料不到的言语：
“如果我不接受呢？”
死一般的沉寂，领头的孩子做梦都没想到□会公然拒绝大家的道歉，傻愣愣地抬头看向□。
在同学包围中格格不入的雪发孩童，露出一个鬼斯分外熟悉的不屑笑容。
“我说，我不接受你们的道歉”孩子的笑容扩得更大了，伸开的双臂藏在宽松的衣袖，如同被风撕扯到满弦的风帆，“不是我说，你们还真是可怜啊。”
“成绩没我好，而且长相也没有我好看吧，只会仗着‘我没有宝可梦’这一件事嚼舌头……？”
“啊啊，光是想想我就想要发笑”□单手置于胸口笑得浑身颤抖，笑声干瘪得像挤压的空塑料瓶，“让我想想，除了这个你们再找不到比我好的地方，所以只能抓着这一点来和我‘开、玩、笑’，对吧？”
“不、不是这样的……”
领头的孩子倒退两步，被□扶住摇晃的身躯。
“是吗？那现在这个害怕的表情又是什么意思呢？原来不是真心实意地想要同我道歉啊？所以，要再打一次吗？”
眼见同学溢满泪水的眼眶，□轻点自己的脸颊微笑，领头的孩子摇着头想要逃开，却连一步都迈不开。
“不是这样吗，那是要把我拖到厕所里？泼水？把我的课本丢掉……？”
“你现在这副可怜的样子，又是想表现给谁看呢？是我，还是你自己？我的——”
□猛地松开手，眼见着孩子跌坐在地，他凑近孩子的耳边，含着些微笑意的眼睛盯着一群来道歉的孩子，字正腔圆、满怀友善地说：
“要和我互帮互助的‘好、朋、友’们？”
他好像一点都不在意自己的这番话会让自己彻底脱离“团结友善”的团体，飘荡在半空的鬼斯看着一群被唬住的小孩或气恼或流泪地沉默离开，不由自主地望向恢复成冷淡表情的□。
没有懊丧的表情，也没有沾沾自喜。他是即使脱离群体照样活得恣意的虎鲸，而如此耀眼的孩子，只被鬼斯一个发现！
“本大爷果然没看错人！你果然超——有趣的！”
鬼斯桀桀怪笑，吐露着孩子根本无法听懂的宝可梦言语，在半空中旋了一个优美的圈，而后带着甜香气味的气体轻轻拂过孩子软嫩的脸庞。
“决定了！本大爷一定要拉你入伙！”
既然不从属于人类，那就来加入它们吧！那些有眼不识珠的存在，就算捉弄一下，把他们吓到哭泣和尖叫，也全都是他们应得的。
谁让他们有错在先呢？一报还一报，犯错者不认真忏悔，付出更多惨痛的代价，让他们永远记得自己犯下的错误什么的，全部都是理所应当吧！
笑眯眯的鬼斯把□领到幽灵们的面前，暴君样靠着武力压制拒绝了所有不希望□加入的幽灵。
不服气的小家伙们迫于老大“淫威”一声不吭，直到□一声不吭参与它们群体的活动时，小幽灵们这才意识到自家老大的深谋远虑：
妈呀！鬼才，捡到宝了！
物理和化学上的双重肯定！谁能猜到啊，就这么瘦瘦弱弱的一个小朋友，居然可以想出那么多超——棒的恶作剧！
鬼都猜不到！
一群小家伙们把□团团围住，眼睛亮闪闪地看着□抽出了今天的怪谈纸条——“厕所里的□□君”。
作者有话说
第11章 之死靡它（3）
