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2、合欢花 ...
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文科生是怎么样的呢?
按照世人大多的想象,文科生感性,理科生理性。在我们这边,总是重理轻文的,觉得大家学文科都是因为理科学不好才去学文。事实大差不差,毕竟我们都得为自己的前程考虑。但我想,抱着“文科生就是比理科生差”的这种想法,就不敢苟同,无法言语了。
什么是文科生?从前我不知道,后来我走近其中,方见少年意气,落笔可生花;纵观古今,横揽中外,心有丘壑,情怀无限;知天文晓地理,存世界于胸,浩然气于身;
——理性与感性,逻辑与情怀,意气风发,谓之少年。
现在回首那段时光,是万千高中生的缩影,世俗眼里的普通与一笑而过,亦,我经年的大梦一场。此两三年,却可在灵魂处镌刻上最深的烙印。
我记起上课的或热闹或严肃,记起书本上认真写下每一笔,记起发呆时的天际在瞌睡里延续。我看着那个褪色影片里的人,看着她穿进人海,在喧闹中与朋友交谈着——也许是这顿饭,也许是那个令人烦躁的老师,也许是苦恼的作业和试卷……一次次,一遍遍,大同小异,不厌其烦——沉浸其中。喜怒哀乐简单分明,清澈而鲜活。
我记起六门主课老师风格各异的教学与话语;记起这个位置的同桌,那个位置的朋友;记起身影穿梭食堂,寝室和教室,并肩的人。我记起回家路上的合欢树种了满街,骑着单车闯过花落满肩;有时悠闲地步行穿荡,挑选一片落下的合欢夹进书本,或送给朋友,记载着我的整个夏天。
回忆里像影片,故事的结尾总该感人。我想有一天我回望那段时光,我会看到班级里各色的笑声悠悠荡荡,它们清清脆脆,荡出教室,悠悠划过校园每一角,从校园上空荡进我记忆中的南方小镇,从夏天跨进冬天,又去往下一个夏天……
或喜或悲,哭笑嗔骂,寒来暑往,经年大梦一场罢。南柯一梦,终醒场。梦醒时分却陡然失了所有气力,或茫然,庄周梦蝶一场?也会怀念的,只是最后都会被推着向前走,再无法回头。
此后我的夏天,就少见合欢了。