《卷王之路【快穿】》游呦

8、学习

　　教导员的爱人杨老师动作很快，第二天就联系上了在数院工作的朋友，一位姓刘的讲师。刘讲师听说是公安局同志收养的疑似天才的孤儿，也颇为上心，答应帮忙问问。

　　他找了个机会，趁着给费院士送材料的时候，简单提了提这事。“费老，有这么个情况，我一个朋友托的……”他把从杨老师那里听来的关于吴忌的情况大致说了说，八岁，没上过学，流浪儿被收养，自学能力极强，已经能轻松掌握小学高年级乃至初中数学内容。

　　费院士年近七十，头发花白，但精神矍铄。他听完，放下手中的钢笔，沉吟片刻：“没上过学？自学？能学到这个程度？”他从事数学研究和教学一辈子，见过不少聪明的学生，但这种情况确实特殊。

　　刘讲师把陆林的职业和收养经过简单说了。

　　费院士点点头，脸上露出些微兴趣：“天赋这东西，说不准。行，你安排一下，找个方便的时间，带过来我看看。不用太正式，就当是……嗯，串个门，聊聊天。”他特意叮嘱，“别吓着孩子。”

　　消息传回，陆林妈妈知道后又惊又喜。

　　教导员全程陪同。于是，约在一个周二的上午，陆林带着两个孩子去了临海市最好的大学。

　　费院士的办公室堆满了书籍和资料，只窗台上摆着几盆绿植，显得雅致些。

　　费院士正在看一份论文，见到他们进来，摘下老花镜，站起身。他个子不高，微微有些驼背，目光先落在最小的吴忌身上，然后扫过薄暮，最后对陆林和教导员点点头：“来了？坐，都坐，地方窄，随便坐。”

　　他的语气很平和，没有居高临下的架子，但薄暮还是感觉到压力，啊，都是知识啊。

　　费院士没过多寒暄，也没问吴忌问题，而是直接从一个书堆里抽出一本书，递给吴忌。

　　“看看这个，能看懂吗？”费老语气尽量温和，不显得那么严肃。

　　那是一本《高等代数》，大学低年级的教材。

　　薄暮在旁边伸长脖子瞅了一眼，密密麻麻数学符号，让他头皮有点发麻。他...他也只是会一点，大学的知识都是上辈子吴忌教给他的，呃，他都忘的差不多了。

　　吴忌接过书，并没有被吓到。他先看了看封面，然后翻开。办公室里很安静，只有书页翻动的细微声响。他没有像普通孩子那样露出茫然或畏惧，而是微微蹙起小眉头，神情专注地阅读起来。他的目光在那些段落和数学公式间快速移动，手指偶尔在某个公式或图表上停留片刻，似乎在思考。

　　他翻页的速度不算特别快，但很稳，偶尔会停下来，往回翻几页对照着什么。阳光透过窗户照在他柔软的发顶和长长的睫毛上，给他整个人镀上了一层柔和的光晕。那沉静专注的模样，完全不像一个八岁的孩子。

　　费院士就坐在他对面，安静地观察着，脸上都是浓浓的趣味，数学这东西，会就是会，不会就是不会，而绝大部分老师都能从学生脸上看出来，学生学没学会。他已经看出来了，吴忌是真的能看懂。

　　其他人都屏住呼吸，紧张地看着。时间一分一秒过去，大概过了二十多分钟，吴忌合上了书，轻轻放在膝盖上，抬起头，看向费院士。

　　“看完了？”费院士问。

　　吴忌点点头又摇摇头：“后面的例题推导有些地方需要多想想。”他的回答很诚实，没有夸大，也没有怯懦。

　　“哦？是哪部分？”费院士追问，有问题立马解决嘛。

　　吴忌翻开书，指着一处：“这里，我想不通，我觉得这个题是错的。”

　　费院士的眼睛亮了，拿起书，扫了扫，点头，“你说的对，这个题错了。不过应该是印错了，这个是华大最新的《高等代数》，我给他们反馈一下，这里原素标位错误。”

　　费老把书随手一放，走到旁边的小黑板前，拿起粉笔，刷刷地写下一道题目。“这个，能试着解答吗？”费院士放下粉笔，看向吴忌。

　　所有人的目光都聚焦过来。薄暮看着黑板上那些陌生的符号，看着就很难，但他对吴忌有种盲目的信心。他见吴忌看着黑板，似乎需要站近些，但个子太矮，黑板又高。薄暮二话不说，从旁边拖过一张凳子，放到黑板前，然后转身，在众人有些惊讶的目光中，一把将吴忌抱起来，稳稳地放到凳子上。

　　“好了。”薄暮拍拍手，站在凳子旁。

　　吴忌站在凳子上，拿起粉笔，几乎没有太多思考，便开始在黑板上写起来。

　　刷刷的写了一黑板。

　　办公室里鸦雀无声，只有粉笔划过黑板的“嗒嗒”声。在座的除了费老，没人能看懂，看着就很难。

　　大约用了十分钟，吴忌写完了最后一步，画上了一个小小的句号。他放下粉笔，薄暮抱着吴忌下来。

　　费院士在吴忌写完就知道吴忌的问题出在哪里。

　　“不错。”他缓缓开口，声音里带着明显的赞许，“解法和思路都是对的。虽然绕了点远路，用了最基础的方法，嗯，看书看少了，多看看就不会这么复杂了。”

　　费院士对陆林说：“这孩子的情况我大致了解了。数学这一块没必要上基础教育了。”又看着小小的吴忌，“交流有障碍吗？”

　　薄暮立马说，“没有。”

　　陆林也摇头，“没有障碍，性格更安静一些。不是闹腾的孩子。”

　　吴忌“......”他就不说了。

　　费老点点头：“孩子还小，不着急上大学。我的建议是，基础教育想跳级的时候就跳级，也别太拘着孩子。”又朝吴忌招手，“来，我给你几本书，你先看着。不懂的就来问我。”

　　又喊助理进来，“给这孩子一张我的时间表。”

　　“老师，我叫吴忌。”

　　“好，好，给吴忌一张时间表。再办个出入证。”

　　“现在没有出入证，我给吴忌办个旁听证吧？也可以自由出入。”

　　费老点头，看着书又说，“我开个条子，你去给他办个借书证。”

　　等从大学出来，大家才不约而同的松了口气。教导员拍着陆林的胳膊，“这下放心了，我去找你嫂子吃饭。和她说说情况。你带孩子回家。”

　　和教导员道别，陆林则一边开车，一边从后视镜看着后座上的两个孩子。

　　薄暮正和吴忌咬着耳朵说着什么，吴忌偶尔点点头，露出一点浅浅的笑容。

　　回到家，陆林就和两人沟通上学的问题。脱了外套，示意薄暮和吴忌在沙发上坐下，自己则拉过一把椅子，坐在他们对面。他神情放松，没有太多家长的威严，更像是一次家庭内部的商量。

　　“今天费老的话，你们都听到了。”陆林开门见山，“吴忌在数学上，确实有特别的天赋，费老也很看重。这是好事。”他顿了顿，目光扫过两个孩子，“不过，上学，还是要上的。”

　　薄暮和吴忌都看着他，等待下文。

　　“我的想法是，”陆林身体微微前倾，手指在膝盖上轻轻点着，“去学校上课，多交几个朋友，多和人相处。”

　　“我们能上六年级吗？”薄暮直接问道。

　　陆林闻言，眉峰微挑，看向薄暮的眼神里带了点似笑非笑的探究：“哦？六年级？吴忌跳级我理解，费老都说了基础教育不用按部就班。你呢？”他身体向后靠了靠，语气里带着点调侃，“你也想跟着吴忌跳级？能跟上吗？那可是小学毕业班了。”

　　薄暮也不怵：“试试呗。你看我能不能跳。”啧，敢小看他。

　　“呵，”陆林轻笑一声，没直接否定，反而点了点头，“还挺硬气，行啊。”

　　陆林从小父母对他就是放养式教育，只要不学坏，大方向不错，具体怎么走都由着他自己摸索。如今轮到他当家长，他也不打算把两个孩子箍得太死。“不过，咱们有言在先。如果去了学校，跟得上，那最好。如果觉得吃力，或者不适应，咱们再调整，不丢人。上学是为了你们好，不是为了给我或者给谁挣面子，明白吗？”

　　“明白！”两人一起点头。

　　“那这事就这么定了。”陆林拍板，“这几天你们在家，该看书看书，该休息休息，把身体养好。等过了年，开学去学校。”

　　晚上躺下睡觉了，吴忌就说薄暮：“你这次要上个大学吧？”

　　薄暮把吴忌抱在怀里，“肯定要上个。”必须上大学。

　　薄暮问吴忌，“你准备怎么跳级？”

　　吴忌说，“我跟着你的节奏，不急。”

　　薄暮嘴角翘起来，“嗯。”