目录 设置
1、周一 象征希望 ...
-
一如往常，骑着小电驴踩点进入校门。习惯性地绕开学生走的主道，却发现另外的这条小道上，人头攒动。我们这违规装了遮阳伞的小电驴，在人群中更显得拥挤。只是稍微感到疑惑，也许是学校有什么活动吧，突然间集中到科教楼这边的小道。之后继续艰难地和学生们一起涌向教学楼。
午睡过后，好像精神了，又好像没醒。骑车经过一栋教学楼，前面水泥地板都是冲洗过的水痕，一直蔓延到六七米外，那一排半大不大的树苗。最后瞄了一眼，才注意那边还有两个后勤人员在冲洗。
冲坡，刹车，踢脚搭，拧钥匙，一气呵成。
刚下车，就遇到个女孩子，和我打了声招呼。
“老师，中午好呀，老师你一看就是刚睡醒吧？”之后笑嘻嘻地走开了。
我的确刚睡醒，实际上不过躺了十几分钟，至于睡着没有，这就不太确定。
我想着，今天中午还给我留了点时间午休。我现在精神状态可还行，怎么就一眼看出才睡醒的状态呢？
凑近车镜一看，头发凌乱，果然像是刚从床上下来的。明明之前梳了头，抹了口红。
昨晚忙到凌晨三点，一早又是高三宣誓晨会。
来不及啦，赶忙跑到办公室，又要踩点上课了。
一进入办公室，听到他们在说”中午不回去休息，怎么没人发现？”“男生女生？”“怪不得地板都是水。”
“今天中午高三那边又有事情啦？”我问。
坐我隔壁张老师点点头，继续说道：“还好那时候学生还在午睡，后勤都来把血迹冲掉啦。”
“这些孩子真是...”年纪较大的金老师显然还不太能接受。
心照不宣地没有提及那个词，彼此都心领神会。
办公室又说了几句，就各自上课去了。
14：28
31班，在顶层，当我气喘吁吁走到教室门口，刚好响起铃声。
刚走进班级，张彦朝我摆手，问“老师，有没有听说，今天中午有人跳楼？”
“刚知道，怎么了？”
“老师，信息太滞后了，我们今天中午消息都传遍了，还是我朋友给我发的信息。”
不想继续将这个话题继续下去，我打断了他。
“怎么缺了那么多人？”扫一眼教室，就发现少了将近四五个学生。
张彦回我：“他们去围观现场，被吓到了。”
我走上讲台，简单地说了类似“要坚强，想开点”。
打开课件，接着讲课。
之后又连换班级上课，不过是把内容重复一遍。
第四节课，要到35班，必须经过那片水泥地。
即使过了几个小时，冬天的水痕仍未完全消失。
但那是迟早的事，不是吗？
35班，距离水痕最近的教室。
学生都同往常一样，嘻嘻哈哈。我打开电脑、课件，讲课时还不时引用早已准备好的笑话，课堂氛围很是活跃。
除了后排几个偷拿手机的学生，一直在讨论着什么。好像和平日没有什么区别。
返回办公室的时候，我走过了那一片，水痕范围达到6×6的水泥地。
我想，时间重叠，此时和那时，那我是不是，踩到她了？
回过神想，其实，我也不知道她是从哪跳下来的。
不过是这一栋楼，这一条路，其中的某个点而已。
刚好和结束体育课的高三生擦肩而过，两两三三，三三两两。
回过头，还是那片水泥地，只不过水痕已经快要消失了。
办公室里，有些准备回家吃饭，有些聊着房子装修，聊不听课的学生，聊自家孩子。
17：30
我也该回家吃饭了。
19：30 晚自习
“老师，看完成绩，要是考不好，我们就楼顶见咯。”张益阳开玩笑地说道。
我想，这不过是第一个。
今年的第一个，我所知道的第二个。
去年刚来到这所学校的时候，一个整天闹着要退学的学生，冲他们班主任嚷道：“这破学校，真的有毛病，一年都死了多少人？九个啊，而且这些事情，根本一点痕迹都没有留下。”
痕迹，什么痕迹？是血迹，还是新闻，还是口头戏谑？
“昨晚一出事，那些狗屁领导，就召集全校的学生，让我们理解、不要外扬。问题出现，就是这么处理的？为什么要掩盖？然后就当什么事情都没发生，现在甚至连一点消息也没有。”学生愤愤不平地说道。
处理，怎么处理？抑郁，建议去医院治疗；建议休学，好好休养；家庭和学校，都将“希望”寄托到对方身上。
“人都死了。”学生低下声音。
是啊，死了。
那便是死了，水过无痕而已。
