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1、“数”与树 我制作了制 ...
宇宙,太阳系,地球。
曾经的蔚蓝色星球又一度化为了水蓝色,在月球看来,这颗它守护了许久的星球已经覆灭了。那蓝色不是曾经生命的母亲了,而是对准生命冒烟的枪口。
二十年前……
“成功了!成功了!”看着眼前巨大的玻璃管子、瓶子制成的“制氧机”,整个探微实验室的实验员们全都兴奋起来。
“这……怎么可能?”看着能将二氧化碳转化为氧与碳的机器,前来评审作品的裁判脸上写满了惊骇,他快速将眼前的一切用一块“玻璃板”记下,并传到竞标资料中。随后男的实验员小微热情送来的金刚石(Ps:由CO?中的C加压、加热而成),不敢置信地走出探微实验室。
我看着他们开心的笑脸将手中一沓设计图摊开,又拿出一张白纸在上面涂涂画画……
改良后的“制氧机”成功走入市场,与曾经只是提纯氧气的“制氧机”不同,探微实验室研究出的是从物质中分离出氧气,剩余物质还可利用。人们认为探微实验室的“制氧机”并无副作用,于是探微实验室的“制氧机”被应用到各个领域,人们便将它称为——“数字树”,简称:“数”。
于是,人们开始踏入海中、走上月球。从此,旅游再不是出国,而是“出地球”。探微实验室的人员在一个假期也开启了一场上天入海的宇宙之旅——通过“地月列车”,我们第一次登上了月球,而且是去度假。
一周后。
从玻璃房内走出,我又踏在这凹凸不平的地面上,望向身后,一颗蔚蓝的星球早已化作了铁色与点点灯光。忽然,一只手拍在了我的左肩上。我转过头去,看见的是巨大玻璃房前的实验员小微。“咋了?还记得小时候电视上7说这星球是绿色、蓝色的呢。”他也望着那颗星球,随后,整个实验团队的众人都聚了过来,小玉拉起我的手,“走,正好有一班‘地月列车’要回地球了,我们提前回去吧,离开‘数’去看树怎么样?”我点了点头,与众人一起向另一个玻璃房走去……
这样的盛况持续了七年。
我们回到地球的八年后,太阳系,地球。
大片的树木倒下了,化作木屋、木雕又矗立在地球上。原本的树林成为了耕地、住所、公园……,动物们走投无路下了海,从此,陆地生物有的灭绝有的变为海洋生物。因为——人类“不需要”树了,他们有了“数”。
五年后,探微实验室。
“各位,”老师指着用3D投影投出的地球严肃地道着,“温室效应已经严重影响人类的生存了。”他打了一个响指,眼前悬浮的地球发生了变化,“看,冰川已经融化殆尽,只有我们这一片陆地免于海浪的吞噬,来,想想,怎么办?!”“老师,让人类入海吧……”
三年后,地球的海底,玻璃房内。
“老师,植物灭绝了……”负责监测物资情况的小微向老师递出一张物资明细表。“这……”老师看看眼前的一切,又透过望远镜望着月球,但最终还是摇了摇头,“用营养液吧……”
一年后,被水蓝色吞噬了的铁色星球。
“走吧,这里不能生存了。”感受着日渐增强的寒意,老师看着眼前只剩下数千人的种族,摇了摇头。“小微,植物留种还剩多少?”小玉皱眉,并不同意老师的想法。“植物只勉强够吃了,保暖完全不够:草类还剩4种,各五百株;花类,2种,各三百,株。至于藤类,只有,只有一种了,而且——不过百株……”小微盯着手中的“玻璃板”一字一顿地说道,他的牙齿已经将嘴唇咬破,仿佛无法相信眼前的一切。
“食物与保暖之物都缺成这样……”我叹了口气,随即紧咬嘴唇,眼中带着一丝侥幸,“要不去海面吧,不至于太阳的热量透不过来。”“去不了海面,人力物力都远远不够!再制作五百管营养液吧,藤类别用了。”老师望向月球,又沉默了一刻钟……
半年后,为了取暖(地热)在地下建起的土方——探微实验室。
“只能离开了!别劝我了……”老师无奈地将最后一块玻璃板安装好,“一会儿我们就通过这个耸立在海中的管道离开地球吧。”“这……”“但是……”小微与小玉都还想反驳,可按照现在的情况的确没法在地球上再待下去。
半天后,海中的玻璃管底部。
“准备出发了吗?”一位实验员问道。“嗯……嗯。”老师的肯定显得比往常迟疑了许多。“怎么会。”小微忽然自嘲地笑了起来,“这地球上不还有一片曾经孕育了数万年生命的海水吗?”
“但——他真的是原来的海洋吗??不……”我望着玻璃外平静的海水,心中的海水却一片波涛汹涌,“植物呢?动物呢?何处来的海底公园??何处来的海底高楼??那栩栩如生的街道上还有被巨浪打翻的汽车残骸,那又是为什么???”难道“数”毁掉了这一切吗?
“点,点火吧……”负责下达命令的小玉充满了迟疑,在这颗星球上生存那么久,在这即将永别的时刻谁不会不舍?不,是留恋……这艘玻璃船在反作用力的推动下被逼上了太空,迫使它带着人类来到了它们曾经所居住的星球的卫星——月球。
一刻钟后,月球……
“到了?”“对——到了……”一声疑问与一句略带迟疑的回应打破了宁静。我再次转过身去望向身后的星球,小微也望向那边,小玉也走了过来,老师也跟了过来,所有剩下朝夕相处的实验员们都围了过来。
“看,那是地球……”小微喃喃道。“是啊,那是地球,那颗被水蓝色吞噬的铁色星球……”不知是谁应了一声。随后到来的便是众人回忆过去时光时的寂静……
半分钟后……
我忽然想起了什么,从包中拿出一沓设计图。那是我深思熟虑改良了无数遍的“数”。“嘶啦,嘶啦……”几声轻响,那一沓厚厚的设计图化作柳絮在空中飘扬,如白雪般洒落,似有寒风呼啸(Ps:请配合音乐“雪花飘飘,北风萧萧,天地一片苍茫~”食用),“都是‘数’的错,都是‘数’的错……”
忽然,一只手再次拍在我的左肩,左侧响起小微的声音:“不是‘数’的错,是他们的错……”
求建议~
这是一篇学校课本第五单元要求写的科幻作文,有那么亿点点极端,各位读者大大见谅!同学说写的还行,我就发上来了,希望大家喜欢!
《温室效应的虫》(本来想叫《探微》主人公:小微)可能得晚一点发了,刚一个开头就写了一千【鹉语鸟】。
给点建议吧,求求了【球球鸟】!
作者有话说
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第1章 “数”与树
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