11、给诸葛亮补补课 11你觉得 ...
-
诸葛萱抽了抽嘴角。
又来了，那种头皮发麻、毛骨悚然的感觉。
她穿越过来十三载，好几次诸葛亮的身上感受到过这种感觉。
不愧是后来被尊奉为智慧化身的诸葛亮，超高的智商让他可以以一种近乎于神的、绝对俯视的姿态看透身边的任何人、任何事。
不过，这种超高的智商也不是没有缺点的。
至少在诸葛亮身上，这种缺点表现为了一种远离人群的孤僻冷傲、一种不管不顾不分场合的直爽毒舌，以及一种俯视众生唯我独尊的狂傲霸道。
这几种特质混合在一起，使得诸葛亮身上形成了一种非常独特的欠扁气质。
诸葛萱将其总结为“天才病”。
想一想，诸葛亮在历史上的那些行为——领导站着他睡觉，领导骑马他坐车，领导送礼他嫌弃，领导小话他全说。如果抛去君臣相得的鱼水光环，根本就是一整本的《臣子行为反面教材全集》。
也亏的诸葛亮跟的人是刘备，要是他跟的领导是其他人，他这颗脑袋估计早就被人砍下千次百次了。
而且，历史上的诸葛亮已经是经历过人生巨变、体验过人情冷暖、得到过岁月洗礼的成年人了，身上的欠扁气质有所收敛。
如今站在诸葛萱面前的这个诸葛亮，尚且没有经历过社会的毒打，年龄还正好处于叛逆的中二期，那种欠扁的气质直接乘以了十！
诸葛萱：“……”
啊，手好痒痒，真想直接揍这个臭弟弟一顿呀！
不过，作为一个有深度的反派，绝对不能先打出第一拳。另辟蹊径的话，对付这种傲娇毒舌最好的策略是什么来着呢？
诸葛萱陷入了思考。
“所以，诸葛萱，你的回答是什么呢？”诸葛亮瞳孔微睁开，气势骤然拔高，步步紧逼。
沉默了片刻，诸葛萱嘴角一勾，理所当然地道：“什么谋反？你的用词太粗鄙了。我要建立的，可是始皇、高祖那样的基业。”
这一下轮到诸葛亮沉默了。
他瞪圆的眼睛，站在原地，淡定超然的表情裂开了一道深深的缝隙。
"你居然承认了？"诸葛亮倒吸一口冷气，“你知道你在说什么吗？大汉天命尚在，你说这种话要是被别人告发，是要被夷三族的！”
诸葛亮说的是实话。虽然在此时的初平四年（193年）大汉，明眼人都能看得出天下已经大乱，但大汉的威严尚在，大汉的天命尚在。
这种朴素的天命观就像现代电脑上的操作系统一样，因为太过基础，使得普通人几乎察觉不到它的存在。但它又确实存在并发挥着重要作用，无时无刻不在影响着现代人电脑使用的方方面面。
同样的，大汉的天命也在方方面面影响着这个时代的人们的行为选择。
哪怕聪慧如诸葛亮，哪怕他通过诸葛萱接受了超越时代的教育，也难以跳脱出时代的局限性去完全否定这个观念。
同样深受大汉天命观影响的，还有这个时代中争霸的诸侯们。
或许，他们曾经在夜深人静的时候也畅享过自己登上地位、建立万世基业的模样。但在现实中，尚且没有一个人敢真正地说出那句“彼可取而代也”。
四年之后，倒是有袁术这个楞头青做了第一个吃螃蟹的人，登基称帝了。
但结果是什么呢？是各路手下纷纷与他割席断义，撇清关系。是身边盟友各个调转枪头，攻打他这个乱臣贼子。
最终，嚣张一世的袁术只落得个众叛亲离、凄惨暴毙的结局。
而现在，诸葛萱一个小小的、刚过十三岁虚岁的少女，却敢直截了当地说出要改朝换代的话，怎么能不令诸葛亮惊疑不定呢？
诸葛亮：“……”
他只是想趁机抓住一个诸葛萱的把柄，没想到居然听了一耳朵谋反的混账话。
如果要问他此时的感受，他只能表示后悔、后悔、就很后悔。
【诸葛亮：怨念值+1。】
诸葛萱：“……”
哇哦，发疯硬怼，果然是对付傲娇毒舌的不二良方呀！
诸葛萱再接再励：“不仅如此，事成之后，我还要封叔父为太上皇，敬为长春居士、信天主人、十全老人，加尊号法天隆运至诚先觉体元立极敷文奋武钦明孝慈神圣纯。”
“我还要封兄长为秦王，任天策上将、太尉、尚书令、司隶校尉、凉州牧、益州牧，开府仪同三司，位在诸臣工之上。”
“我还要封长姐为燕王，任大宗正、幽州牧、录上书事，开府仪同三司，节制诸王。”
“我还要封你为魏王，任大司马大将军、大丞相、录上书事，使持节都督中外诸军事，开府仪同三司，剑履上殿，入朝不趋，赞拜不名；我还要封小弟为……”
“够了够了够了！”诸葛亮赶紧伸手捂住诸葛萱的嘴。
对话进行到这里，诸葛亮还有什么不明白的呢？“谋反”也好、“创立基业”也罢，都不过是诸葛萱在虚晃一枪，逗他玩罢了。
诸葛亮有些挫败。
人人都夸他聪慧，他自己也觉得自己很聪慧。可每当他将自己那双能够轻易看透他人的眼睛转向诸葛萱的时候，看到的却始终是一片迷雾。
他终究，还是猜不透诸葛萱真正的想法。
诸葛亮叹了口气：“你还真是什么都敢说呀……”
诸葛萱笑了笑：“这有什么不敢的呢？我不信你没看出来。自桓帝、灵帝起，宦官酿祸，国乱岁凶，四方扰攘。先有董卓乱政，董卓死后又有李傕、郭汜之乱。天子流落、诸侯并起、百姓流离，大汉已失其鹿，神器必定易主。这种时候，总得有人站出来重铸河山、一统天下、安定百姓。”
诸葛摇了摇头：“如今汉室衰微，苍生涂炭，皆是因为庙堂之上，朽木为官，殿堂之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政（注1）。若此时有一忠义之士，能挺身而出，杀逆臣、逐奸贼，则汉室天命可继，百姓安宁可期。”
诸葛萱：“……？”
警觉！
诸葛亮刚刚说的这番话好耳熟呀，我不会要成为那个被骂死的王朗了吧！
诸葛萱忍不住有些疑惑。
不对呀，自己明明已经给诸葛亮上了超越时代的现代化教育，他怎么还能说出这么具有封建时代限制的言论呢？
现代搞键政的网友水平再低，也还知道来一句“这国怎，定体问”呢。
诸葛萱迅速开启头脑风暴，对诸葛亮的教育大纲一通梳理。一番折腾下来，总算是找到了原因。
诸葛亮如今虚岁十三，放在现代也就是小学六年级的年纪。当然，因为诸葛亮天赋异禀，他已经提前学完了初中三年的课程。甚至因为他在某些课程上的天赋异常的高，还直接跳级到了大学，比如数学。
但是同时，很多非常重要的高中课程，他还没有开始学习，比如政冶（注2）。
诸葛萱右手握拳，一下子拍到了左手的掌心上：“小亮亮呀，姐姐我来给你补补课吧。今天，给你讲一讲什么是生产力和生产关系，以及什么是王朝周期率。”
作者有话说
第11章 给诸葛亮补补课
，还差 