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3、赤苇篇03 ...

  •   当木兔拿着人生难能可贵的60分数学卷子在排球部里炫耀的时候,赤苇京治小小地为安井诗音默哀了三秒钟。
      人生且不易,教育路更长。

      “多亏了安井桑,我这次考了93分诶。”身为同班同学的小见春树都要感动地落泪了,“我决定以后每次数学测验都要拜一拜她。”
      “我之后对了一下,发现她押中了将近一半的题目,太强了。”木叶秋纪也搭了腔。
      “虽然不想说,但这次能提高这么多,如果没有那家伙……”鹫尾眯了眯眼睛。

      言罢,三人一同看向一边喊着“akaaashi”一边一跳三米高的某野生猫头鹰。
      然后异口同声地深深叹了口气。

      他们未来的主将,什么时候能成长起来啊。

      赤苇京治观察得很细致。
      在安井诗音给木兔补习的时候,他的心态比平时要平稳很多,虽然还是老样子,一遇到问题就消沉消沉消沉,但至少没有使小性子,安井的话他都听进去了。
      以前的他在补习的时候都会长吁短叹,各种撒泼,装死躲藏,然后被松山学长拎出来进行爱的教育。疯狂作死,之后还敢。

      很不一样。
      这缘由是来自安井学姐对木兔前辈的掌控感,还是木兔前辈对安井学姐的尊敬感呢?
      这很不一样。

      如果是后一种的,那就没有效仿和学习的必要。无论那是知慕少艾的青涩,还是发由心生的敬意,还是害怕失去的恐惧,还是想要表现的虚荣。那样的感情都是木兔前辈要自己处理的事情。

      但如果是前者。
      那就说明真的有人能够读懂并掌控那只生物性神秘,正常人完全理解不能的野生禽类。

      ***
      木兔光太郎是枭谷排球部的第一战力,排名全国前五的主攻手。但却是一把出鞘的双刃剑,时不时地挥向同伴。
      而作为二传手的赤苇,需要成为排球场的哨塔,成为能运筹帷幄的中心。
      他必须要用会这把利刃。

      “这就是你找我的理由吗?”

      坐在靠窗位置,撑着下巴懒懒地看着窗外樱花树枝的安井诗音回过头,看着鞠躬拜托她的赤苇。

      “你真的想要了解木兔君吗?即使总有一天会被他远远地抛在身后?即便只能看着他永远向前的背影?”

      安井学姐提出了相当抽象而且傲慢的问题,但赤苇京治秒懂了她的意图。

      他还记得在决定升学的那一天,他在枭谷的排球馆门口看到的那个干净利落,振奋人心,充满了无限的力量,有着绝对强制力的扣杀。

      那个瞬间。
      他就开始追逐他的背影了。

      木兔光太郎是他认定的球场star。

      他不过是个普通人,只要站在他的身边,能够把他的光芒一点点放大,放大到最亮的时候,他就非常满足了。

      “当然,我自甘之如饴。拜托了,安井学姐。”

      ***
      赤苇认定,安井诗音是他人生的前辈。

      这个蓝色的国誉笔记本上,记录着对猛禽木兔光太郎事无巨细的日常观察。通过对动物的活动范围,情感表达,习性,爱好等一系列行为的观察,总结出了他的行为规律和处世之道,以及由人类的智慧而总结出来的驯服之法。

      “木兔君很特别,和别人都不一样。你喜欢他,我也喜欢他,我觉得大家喜欢他应该是再正常不过的事情吧。”

      “但是完全搞不懂那家伙在想什么啊。其实搞不懂也没关系,那家伙,对他人的感情可是很纤细的。”

      安井诗音在说到木兔的时候,嘴角微微扬起,略带浅淡的笑意,随之而动的两颗痣让她的莞尔一笑变得明艳了起来。

      赤苇觉得脸上有点热度。

      这是他第一次看到安井学姐笑,平时的学姐,不论是传闻中的也好,现实中见到的也罢,评价无一都是:阴郁,安静,寡言。

      学姐,可能也是被木兔前辈那种强大的姿态所感染了吧。
      赤苇一边翻开笔记本一边想着。

      【木兔君是个我不能理解的存在。所以我决定将我的所见所想记录下来,也许通过一系列的观察就能明白他到底是怎么回事了。】

      犀利的笔锋,干净的字迹。

      【木兔君很显然是个排球笨蛋。从来没有缺席过社团练习,有一次上完私塾回学校拿笔记本还看到他在一个人自主练习。聊起排球的话题也是滔滔不绝没完没了,很吵。天天活跃得跟多动症一样,上课睡觉,下课铃一打不管老师说什么就跑了。】

      【有趣的是,木兔君虽然作为体育特招生,满脑子只有排球,但学习上的活力也并不少。他的国文,尤其是读解部分,会在意外的地方发挥得不错,甚至是解读出我都答不上来的。这算是他本人思维的柔软性吗?还是说作为动物的野性直觉?】

      赤苇点点头,有时候他会觉得木兔前辈深不可测,并没有外表那么憨傻,但每当他这么想的时候,木兔又能做出极其笨蛋的举动打消他的疑虑。

      【当然,他的逻辑思维能力,一直是谜一样的存在。这不仅体现在他对数字符号完全无法招架的态度上,他显然是缺乏将其联系起来的能力。但他在体育课上教我如何扣球冲破拦网的时候,思路非常清晰,而且反应速度非常快。】

      【我问了私塾的幸村同学,他说这是球商高的表现,在运动竞赛上表现出来的智力与日常生活中的智力还是有区别的。在他知道了木兔20分的数学成绩之后,沉默了一下说如果木兔能把对排球的注意力分一点到数学上,也不至于考成这样。有一说一,幸村同学的评价真的很中肯。】
note作者有话说
第3章 赤苇篇03

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