《历史毕设之穿越大秦李斯》玫瑰藏我

1、答辩

　　2050年。
　　历史系研究生李斯正在唾沫横飞地激情论文答辩中，台下的老师和师兄弟姐妹们昏昏欲睡。
　　再有三十分钟，李斯的研究生生涯就结束了，轻飘飘得像一片羽毛落在雪白的大地上，没给他空白发虚的人生留下半点痕迹。

　　毕业论文的题目是《法家理论视角下秦朝改革变法弊端与改进》，论文除了名字是自己的，其他都是他肢解了网上的论文拼凑出的。
　　不想当裁缝的研究生不是好废物。

　　准确来说，连名字也是他爹他妈照着新华字典苦苦抄了一夜。

　　李斯磕磕巴巴的读稿被终于忍无可忍的导师打断，教授脸色铁青，把李斯的废纸废话拍在桌子上，“你说的那些虚无缥缈的结论，你觉得换作是你，得到你想要的结果，需要用多久。”

　　李斯懒洋洋地答，“三年。“
　　李斯想，没错，就是三年，三年时间足够让我完全不相信我写的，三年，可以改变很多了。
　　教授锐利的眼光穿越讲台，穿越李斯的五百度眼镜片，将李斯牢牢钉在白色幕布前。
　　那一刻李斯因自己两个晚上拼凑的三十六页垃圾而感到惭愧，甚至有一种冲动想要了解教授锐利的眼睛里是怎么追求光明的。

　　读了那么多历史，是否也有像他这样的迷茫不知所措的时刻呢
　　——但也没有惭愧多久，因为他很快想到今天食堂有糖醋里脊，要早点去排队去晚了就只有糖醋面粉了。

　　教授嗤笑一声，大笔一挥，给他这个三年来素未谋面的学生分配了穿越实践的权限。
　　于是李斯开始了为期三年的历史毕设——穿越实践。
　　计算机技术的发展，算法提升，人们可以设计模拟出一个真实的环境，从而检验文科学生写的论文是否科学。
　　宏观经济学理论得以验证，金融模型能够真正应用，学界学者纷纷趋之若鹜。

　　朝闻己道是正途，夕死可矣。

　　历史上无论是人是鬼是仙是圣亦或是魔，究竟是朵翻不起波澜的随波逐流的小水花，还是掀起波云诡谲的汹涌浪潮的那次蝴蝶振翅，历史神秘面纱犹如浪潮般褪下，功过终于可以由后人评说。
　　当然李斯这种每日三省吾身：早上吃什么、中午吃什么、晚上吃什么的混子不在此列。

　　李斯论文写这么烂倒也不是因为他有多笨，其实是因为李斯从小就没什么抱负，也没什么远见。
　　唯一稍微感兴趣一点的就是历史课，因为历史老师是一位踩着高跟鞋的女王范的老师，当一个人爱自己的事业，那么也会带动其他人关注他关注的热爱。李斯好奇是什么力量让历史老师每天批改作业，整理知识点，还能活力十足地出现在讲台上。久而久之，李斯没想明白这个问题，但是历史分数倒是挺高，按部就班地考试，做作业。
　　只是再高的单科成绩也拯救不了其他拉胯的科目，李斯只能填报一个普通的大学。

　　学什么呢。
　　那就历史吧。
　　李斯眼前浮现历史老师蹬着高跟鞋的身影。

　　从前李斯被周围的环境推着走，学习，毕业，再学习，再毕业。
　　未来，是他知晓的，按部就班的，一潭死水的人生。
　　学历史，以后可以当老师，过上朝九晚五有寒暑假的生活。最好是小学老师，这样就可以不那么忙，可以经常被请假，可以在校园里呆一辈子。
　　读研究生是因为很多岗位有这样的要求。
　　李斯觉得有口饭吃，这样很好，如果足够幸运，遇见一个要求同样不好的姑娘，生一个普通的儿子重复他的父辈们简单而无聊的一生。
　　这样没什么不好，只是设想这一切的时候，李斯总会回想起那个无论晴天还是雨天都会穿高跟鞋的老师。

　　穿越实验室。
　　李斯站在一排设备面前连手都不知道该放哪里。
　　设备昂贵，机会难得，李斯觉得教授让自己去真的是暴殄天物。

　　似乎看出李斯的犹豫，教授打趣道，“怎么？怕了？之前答辩顶撞我不是很厉害？”

　　教授拍了拍李斯的肩，“去看看吧，去看看两千年前的山川湖泊如何化为沧海，去看看那时人们如何思考的，听听他们在追求什么，观察他们又是准备如何做到的。”
　　李斯心中踌躇，“可是……”
　　教授微笑，“去吧，我会一直注视着你的。”

　　教授似乎在这个连接虚拟与真实的窗口站了太久的时间，已经和穿越实验室融为一个整体。
　　教授温和一笑，伸出手握了握李斯的手，“李斯同学，祝你答题顺利。”