《学霸偷偷偷亲我》繁空有挂

39、第三十九章

　　王教官进一步说明道：“到时候我们进场，大家绕着操场，记得跟前面的队伍保持距离。”

　　“到时候一定要喊口令，一二，一二，一二三四，”王教官比划示范者，“保持节奏，别太快也别太慢了，往前走，走走走，走到那边的位置，看到没？”

　　王教官的手指指向靠近演讲台一边的观众席，那里有一个留着进观众席的缺口：“从那边开始，就可以开始喊口号了！”

　　“走到下一个缺口，再换成口令，一二，一二，一二三四。”王教官讲述着流程，“走到一半，到时候我会在那边等你们，你们跟我走，你们听清楚没有？”

　　“听清楚了！”同学们统一回答。

　　“好了！大家现在可以开始想口号了！最好是四个字四个字的，想四组，一共十六个字。四个字四个字的比较有节奏感，因为大家不喊口令了，所以口号就要代替口令的节拍，免得你们没口令到时候乱走一气。”

　　王教官说完，美美地等着看同学们踊跃积极地发言。

　　然而结果大家并没有王教官想象中那样，热烈而激烈地讨论着口号。

　　每个人都低垂着头，沉默着，谁也不敢说话。

　　气氛一下子低到谷底，墓地般死寂。

　　王教官想活跃活跃气氛，只见他忽然压低声音，神神秘秘道：“我跟你们说啊，我之前悄悄帮你们打探过隔壁队的口号了，你们想不想知道？”

　　王教官本意是知己知彼，才好百战百胜。他总觉得，口号这种东西，如果能提前知道别人的，自己再编，说不定能编出更加精彩绝伦的口号来。

　　邬星野他们确实是被激活了，马上统一地出声拒绝：“不想！”

　　王教官刚准备说出口的下文变成了一句：“啊？”

　　“为什么？”王教官十分地不解。

　　一场“大战在即”，这世界上没人不会想提前知道“对手们”的部署吧？

　　有同学给教官解释：“这种场合，积极向上的四字词语来来回回能用的就么几个，万一用重复了，他们说我们打听过他们的口号，到时候说我们抄得他们的怎么办？”

　　没想这里，倒还真的有一群人是不想知道的。

　　“那好吧，那是擅自行动，我草率了，那我不说了，”教官道，“既然我不说了，那就你们来说。”

　　刚才还耐心且积极地为教官解释的同学们立马像霜打的茄子，垂下头蔫了吧唧的。

　　颇有上文化课时，老师说“下面我点一个同学起来回答问题。”后，大家神色躲闪，大气也不敢出，生怕与老师对上视线，被点到起来回答问题的模样。

　　你的同学，已关机。

　　“你们不说话，”王教官巡视过每个同学，看了一圈，问，“是不是你们每个人现在都在认真想？”

　　糟糕！

　　“嘟——嘟——嘟——”

　　不好的预感。

　　当了这么多年的学生，同学们都长出了一个警觉得报警器，此时所有人的报警器都在“嘟嘟”作响。

　　邬星野眼睛紧盯王教官的动向，压低了声音，微微斜了斜身子往江行原的身上靠了靠，尽量减小嘴动得幅度：“完了，我怀疑他要让我们每个人都说一句……”

　　“既然你们不交流，看来是每个人都觉得自己想得很好了，”王教官自顾自地说出自我解读，道：“那就一人来一句，从左手边先开始。”

　　听到这个决定，大家互相你看看我我看看你，那副表情，大家都就知道，肯定谁都没想。

　　左边第一位的女生最惨，她是头一个讲的。

　　周围的同学来不及同情她，毕竟大家都是泥菩萨过河自身难保。

　　所有人的视线汇聚在女生的身上。

　　女生站着，紧张地绞着手指。

　　过了好半晌，女生都啊吧啊吧，说不出个所以然来。

　　王教官知道这个头必须开，就这么等着女生说出一句。

　　好不好，用不用得上的另外说。

　　毕竟大家一人一句，就算没一个能用的，说得多了，总不能一个词都不用上，七拼八凑出来一个，总能出一个好的口号。

　　女生见大家都屏气凝神地看着自己，大脑飞速运转，似乎想到了一句，一边想一边慢慢道：“一八一八，团结一致……额……一八一八，勇往直前！”

　　“好，可以，大家都听一下，到自己说的时候别太重复，不能和前面完全一样啊。”王教官似乎是真的打算海选口号了，他找器材室借了一只笔和一张纸，交代第一个女生讲完的女生做记录，“等会听完一轮后我们再来选一个出来。”

　　眼看前面一个个磕磕巴巴地编完口号，发表的距离与自己越来越近，邬星野的大脑还是一片空白。

　　不是邬星野在光顾着看热闹，而是他真的对编口号这种东西不擅长。

　　邬星野看着江行原，满眼满眼的救救我救救我。

　　江行原靠近邬星野的耳边，轻轻道：“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”

　　邬星野愣了愣，马上反应过来道：“你认真的吗？这不是情诗吗？”

　　江行原面无表情地跟他解释道：“这句出自《诗经》的《击鼓》，这句讲的是战友之间共同进退的约定。”

　　邬星野很是怀疑：“真的假的？”

　　还来不及让江行原给自己换一个答案，此时已经轮到了邬星野。

　　邬星野来不及也懒得去细想，抱着得过且过的想法，脑子一热，硬着头皮复述了一遍江行原刚才和他说的口号：“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。”

　　同学们听了，纷纷嘻嘻哈哈起来。

　　大家都没想到有人会说这种句子。

　　只有零星的几个人知道句子原本的出处，边笑边在和旁边的人解释，这原本其实不属于情诗。

　　王教官听了，也是一愣：“你小子，故意的吧？是不是来捣乱的？”

　　反正都被笑了，邬星野反倒有种破罐子破摔的架势，他看着江行原，脑子在回忆江行原给他的解释：“这是《诗经》里面的，讲……战友之间……的……约定……”

　　大家显然没有把邬星野的回答当成一回事，只当成他在故意地搞怪所以说的这个，大家嘻嘻哈哈，笑得脸痛。

　　王教官也笑得很开心，先前同学们被迫回答，气氛严肃，想一个个走向断头台，经邬星野这么一句，本来有些紧张的氛围一下子变得松弛起来，恢复了最早的生机。

　　王教官直接放过了邬星野：“过！下一个！”

　　汇报演出，开始了。

　　汇报演出，各班走的整齐度也大差不差，口号水平也是相当。

　　当然，也是有让人眼前的一量的口号的。

　　只是这种惊艳也只是相较而言的一种惊艳。

　　是一种惊艳完得到一句“他们班的口号好像不错！”的评价后，就让人再也想不起来的惊艳。

　　汇报演出后，统计各班获得的总分，表扬颁奖，各班各有各的欢喜，没得奖的，也不难过。

　　毕竟军训得不得奖，都无伤大雅。

　　高中时代，只要是不影响高考的事情，在大多数人眼里，都是无伤大雅的。

　　真正的军训结束，其实是在教官们要全体撤出学校的那一刻。

　　同学们与王教官相识的时间虽然只有短短七天，可在军训的这段时间里，没有利益冲突，大家的目的相同，力都往一处使，感情自然升温也快。

　　有好些感性的同学都哭成一团，围着王教官，不舍得教官走。

　　王教官也红了眼睛，有些哽咽：“同学们，我会想你们的。”

　　有同学问：“王教官，你明年还会来吗？”

　　王教官道：“不一定了。”

　　邬星野偷偷地问江行原：“你觉得我们和王教官还有机会再见吗？”

　　江行原的回答和王教官一模一样：“不一定了。”

　　很多时候，人与人的缘分，就像两条相交的线，焦点只有一个。

　　相遇的焦点，只是人生中短短的一瞬。

　　邬星野住的是四人宿舍。

　　雅礼高中的宿舍安排不像其它学校一样，同班同学在一起。邬星野的宿舍里，大家都来自不同的班级。

　　先前邬星野他们一来就开始军训，同宿舍的大家只是普通地打了个照面，军训的时候，每天回来累的不行，除了洗漱的时候客套客套先后顺序，其余的时候就没有什么交集了。

　　可以说，今天是邬星野他们宿舍四人第一次，认认真真地坐下来聊天。

　　刚住进宿舍的时候，大家已经自我介绍过了，但互相都还没有仔细聊过。

　　今天军训终于结束，又没有什么事情要做，正好适合宿舍的大家一起坐着聊天。

　　华华灿是个热烈的性格，他先开口道：“你们中考成绩都多少啊？我考试的时候可紧张了，没想到考上了，我的成绩之前一直都不太好，没想到这次人品大爆发，就是刚刚超过了一分！”

　　罗天纵接道：“我考得还行，中等水平。”

　　“我没参加考试……”庾鸿有些腼腆，他微微颔首，“我是隔壁县的，我是我们县保送来的。”

　　“哇，”大家纷纷发出赞叹，“好厉害！你成绩肯定很好吧？”

　　庾鸿有些不好意思地低下头：“没有……没有……”

　　罗天纵问：“那你呢？”

　　邬星野指指自己：“我吗？我是艺术生。”

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作者有话要说：　　Q=Q继续……
好想写仙侠设定的狗血虐恋……
Q=Q希望这个月底就能写完这篇文