11、第11章 差了65分 ...
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第一节下课后，有很多同学就去办公室看分数了。
现在施行的政策，是要保护学生隐私。
考试分数是不能在班里公布的，例如贴出成绩单，把所有同学的成绩按从高到低排列张贴，这样的行为是不允许的。
虽然高二（十二）班的同学们对此不以为然，自上高中以来，每周都会周考，然后还有月考，期中考试，期末考试。
更何况还有几大高中的联考。
对于高中生来说，经历的考试实在是数不胜数。
从最开始对考试成绩很在意，考不好就吃不好，睡不好的。
到现在已经是家常便饭，习以为常了。
贴出来成绩也没什么，他们能承受的了。
这会儿一看成绩，班里热闹不少，一窝蜂都跑过去，看完成绩齐刷刷回来。
大多数人满脸惊讶。
他们不是对自己的成绩惊讶，而是对别人的。
杜一舟是最先去看成绩的那一批，他回来就满脸高兴的报喜，很快走到时游面前，坐在凳子上扒着课桌问他：“时游，你不好奇你考多少分啊？我刚才特意看了你的分数，考的还真不错。”
时游吊儿郎的的支着下巴，右手摸着后脑勺欠欠地说：“管它考多少呢？不退步就行。反正我知道我的弱势在哪里。”
时游心里很清楚，他的语文很不好，肯定会拉不少分。
杜一舟听这话瞬间羡慕了，时游的理科好，所以理综每次都考不少分，他的短板也就那一个，不像自己，每一门都高不成低不就，都不知道往哪里去努力。
“时游，我看了分数，你总分是645分，也算高了，在班里排第十名呢。”
时游对过答案了，对这个分数还算满意。
分数比他估的还稍微高了几分。
不错，不错。
倒是楚晓静和林音音欢快的说笑着过来了。
林音音笑盈盈的朝程翕打招呼，“程翕，班主任说的时候，我就知道是你了，真是黑马啊，咱们班的第一名，你的分数好高啊，670分，比那个690也就少了20分而已，这不是努努力就赶上去了嘛。”
程翕认真倾听，黑眸满是沉静，听到他的分数也没有很开心。
楚晓静觉得，这可真宠辱不惊啊，不愧是她看中的人。
她笑着说：“我看你语文考了145分，基本没扣什么分，真的好高啊，你怎么学的语文啊，好棒。能探讨一下学习方法吗？程翕。”
林音音也有这个意思，女生是更擅长文科的，她平时语文很好，可是也最多考130-140分左右，很难考140以上。
语文到这个分数很难再提高了。
没想到她最好的科目，也最厉害的科目，却被程翕给比下去了。
林音音既不服气，又隐隐感觉佩服。
她嘴角弯成月牙，露出浅浅的酒窝说：“晓静说的对，数学和英语都有提高的余地，毕竟答案都是死的，除了英语作文有些变化，几乎没有什么扣分的余地了。可是语文主观题太多，光是选择题都会至少错一两个，很难全对，可能真的要靠个人理解。”
她说完这一番分析，还是免不了用好奇的语气问道：“你怎么学的呢？我现在就卡在那个往前进一阶的路上。”
程翕分析道：“学语文重要的就是积累，知识面足够广了，老师课堂上的讲解又足够透彻，考场上细心一点，就能考高分。字体也要写的漂亮端正，给阅卷老师留下好的印象。”
“这次是刚好考到我的知识储备上，我平常也考一百三四的，这回可能也有运气的成分。我相信你也能考更高的分数，只是卷子刚好不对你口味罢了。”
“现在仍旧沉下心来，积累知识，并且也不忘复习以前学习的知识，语文吗，水到渠成的事。”
程翕眼眸亮亮的，提到自己擅长并且喜欢的领域，他很开心，很乐意为人解答问题。
少年眼眸里还有表情传来的信任感不禁让林音音心里开阔了不少，松下了一直绷着的弦。
而这边时游和杜一舟离她们很近，肯定也听到了她们说话，所以等程翕说完。
杜一舟表示：“太牛了，语文，简直是时游一生之敌，他拍马也追不上你啊。我们时哥语文才考了80分呢。你可比他多了65分，这差距，啧啧啧。”
时游直接黑脸了，摸摸鼻子不好意思在程翕面前露怯。
他用手臂推推杜一舟，拧着眉道：“不会说话就闭嘴，别在我这儿说话了，去整理错题去吧，不会的题允许你问我。”
杜一舟怕真把时游给惹毛了，索性利落地转过身，乖乖坐在凳子上，然后不忘活宝似的扭头说：“多谢时哥大慈大悲愿意给小生解题啦。”
他说完就扑哧笑了一声，显然是被自己地话给逗笑了。
时游无可奈何地笑了笑，拿他也没办法，只能默默订正错题。
程翕听到他们单科差了那么多分，在心里默默的想，恐怕时游成绩不怎么好，平日里学习就不是很努力，虽然题都写的满满的，他还以为时游成绩跟他差不多呢。
那以后岂不是有了可以拿捏他的地方了。
嘿嘿。
程翕在心里默默笑出声。
这边林音音见到这场景，可不想掺和进去，让时游给说一顿，顿时拉着好姐妹楚晓静走了，“程翕，我们先走了，学习语文的事下回再探讨。”
此时也快上课了，可是班里还是颇不宁静。
知道了分数，大家都想讨论讨论，再跟自己上一次月考成绩比一比。
要是进步了，那就继续保持，再接再厉。
要是退步了，就看哪一科的不足，看有没有办法努力提高，克服短板。
第二节课是化学课，化学老师是个微胖的女老师，一张苹果脸，特别可爱。
这节课不出意料是讲卷子。
上节课没有讲的原因是语文老师知道第一节课大家都没精神，有的同学还昏昏欲睡，讲卷子效果不好，反正下午生物老师跟他换了周二的课，下午还有一节语文课。
他才不着急呢，慢悠悠讲了一节《箜篌引》，还放了用箜篌弹出的曲子，给同学们醒醒神呢。
化学老师讲课图文并茂，声音活泼，大家都喜欢听他的课，再说化学这东西，其实也挺有趣的。
各种化学反应，比如分解，化合，置换，复分解，酯化反应，还原反应，氧化还原反应，氧化反应，加聚/缩聚反应，硝化反应。
这么多反应，还有各种化学物质。
能做出不少有趣的实验。
学了化学，对生活中的一些现象，也有了科学的认识。
树林中的丁达尔效应，铁在潮湿的空气中会生锈，厨房中的小苏打与食醋接触会产生气泡。
受伤了可以用生理盐水清理伤口，自来水常用□□消毒，□□与水反应产生次氯酸，它的强氧化性能杀死水里的病菌。
而以前自来水经常用漂□□消毒，但是效果差，现在则是用二氧化氯消毒剂比较多。
要是不会化学，又何以知道这么多知识呢。跟我们的生活息息相关，机密相连的知识。
学习了原理，高中的学子相比对生活有更深的理解。
化学老师很快开始讲了卷子，先是分析试卷，翻到倒数第二道大题的时候，她笑着说：“我们很多同学就栽在这道题上了，分析不出来D物质是什么，所以这道题好多空都没办法填。”
但是她还是挺欣慰的：“我看到我们班有不少化学高分的同学，看来还是有人分析出来D是什么了。”
台下的同学们就起哄说：“老师，你也得相信我们啊，总不会辜负你的期待的。”
化学老师笑一下，酒窝深深，她也挺高兴的，这个D物质不是常考的，同学们一时想不到也是正常。
有人能做出来，她就挺高兴了。
等讲到这一题的时候，已经一节课过半了。
化学老师说请做对这道题的同学举手，她想看看有哪些同学做对了。
有七八个同学举手，在最后排的程翕时游一个举左手，一个举右手，瞩目得很，这俩人都做对了。
“那行，有没有做对题的同学愿意站起说说，他的解题思路，让我们看看别人是怎么想的，我们为什么没有想到这一点呢。”在老师的期待目光下，教室寂静一片，每一个人站起来。
突然时游打了个哈欠，他的手先捂着嘴，然后在朝上准备收回来。
正巧像是举手的姿势。
老师赶紧点他名字了，她语气带着鼓励：“时游，没想到你今天这么积极，来，你来讲讲你的思路吧。”
然后，老师没有想到，时游的回答让同学们毫无体验感和代入感。
时游清咳了两声，说：“这道题，我是这样想的，你看这发生了化学反应，再加上有硫，这不就是硫化钠，再从后往前逆推D物质，很容易的出来D物质是……”
“知道了D物质是什么，很容易就把所有的未知物质都推出来，那这道题就迎刃而解了，没啥难度，关键是要想到关键物质是什么？”
时游说到这里就结束了。
同学们一脸懵逼：这就讲完了思路，怎么在他的口中那么简单，D物质怎么推出来的，也没详细说。
这一番分享，可以说是毫无体验感。
老师只能无奈让时游坐下，“时游已经分享过他的思路，那么现在听一下老师的思路吧。”
作者有话说
第11章 第11章 差了65分
，还差 