3、第三章 翘课大王天 ...
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原野樱自然不知道她的话给少年带来了怎样的烦恼。
她只是本能地觉得，那时还在微笑的少年其实并不想笑。
明明受了伤，却没有人跟着一起。
明明因为消毒带来的疼痛而白了脸色，却还是对自己露出歉意的微笑。
好像问题出在自己身上似的。
原野樱看着这样他，不知为何觉得心里苦苦的，就好像吃了苦苦的青椒一样难受。
于是就顺从自己的想法说了出来。
少年那一瞬间的无措她不是没有注意，但那样也比明明那么疼，还微笑要好。
高兴就是高兴。
疼就是疼。
为什么要用自己不想做的表情去表现呢。
原野樱不理解。
……不过这毕竟只是不熟的同学的事情。
她没有一直关注。
第二天就果断地翘了课没去学校，继续蹲在医院听纲手给她开的‘小灶’——守着医院呢，请假条这种东西不是要多少有多少嘛。
虽然‘授课对象’是原野樱这个忍校都没毕业，连提取查克拉的小孩。
但纲手自己也是很小就开始学习的，所以完全不觉得这个年纪就接触这些有什么不对。
当然纲手也不是没教过原野樱如何提取查克拉，但只可惜两边一直是鸡同鸭讲。
纲手实在搞不明白为什么会有人不会提取查克拉。
对她来说，那完全是只要有脑子会呼吸就能搞定的基础。
但好在虽然搞不定查克拉，但在禁术修行方面，原野樱还是非常有天赋的。
甚至很多天马行空的想法，还能给纲手带来一些启迪。
纲手有时候甚至会想，原野樱其实适合跟着她二爷爷（二代）学习的。
各种各样稀奇古怪的想法，还挺能开拓思路的。
如果二爷爷还在的话，应该能跟她有不少共同话题。
毕竟他们千手一族，这么多年也就只有一个二爷爷。
其他人……怎么说呢。
不是她说，他们千手一族的天赋点点的那叫一个偏门。
论身体（健康、结实程度），无人出其右，查克拉量，也远远超过一般忍者。
但在钻研技术这方面，就基本是七窍通六窍——一窍不通了。
当然不是说千手一族不爱动脑子，事实上他们学忍术什么的还是挺快的。
只是比起放弃自己更擅长（舒服）的事情，去琢磨一些不一定出成果，或者说出了成果也不一定能派上用场的事情。大家还是更愿意将擅长的方向发扬光大。
自己还好一点。
自己的弟弟绳树，就真是只会傻乐了。（当然也没什么不好就是了。）
总之就是。
见原野樱在禁术方面这么开窍，纲手干脆就抛开查克拉（绝对不承认是自己教不会），开始就对原野樱进行‘禁术’教学。
当然说是教‘禁术’，但主要还是纲手自己的研究——她肯定不会丧心病狂到把各种反人类反社会的东西灌输给小樱啦。
甚至她也没指望小樱真学会多少，主要还是想要用‘讲课’的方式，给自己理清思路。
看着原野樱一点就通，完全能理解自己在说什么（除了查克拉）的样子，纲手这下气顺了。
没错，就是这个感觉！
你看这不是一说就明白了么？
所以绝对不是自己的授课有问题！
肯定是查克拉教学跟自己之前学的不一样了！
纲手爽了。
纲手继续授课。
“这个原理明白了么？明白了我们就继续……怎么了？”
看原野樱乖巧举手，纲手挑了挑眉。
“哪里没明白？”
“纲手姐，既然人体能一直产出查克拉，那有没有一种办法，能把不需要使用时的查克拉储存起来呢？”
“比如今天，纲手姐应该没怎么用到查克拉吧？那要是能把今天的查克拉储存起来，放到需要用的时候用，岂不是能帮大忙？”
纲手笑了笑，倒不是笑原野樱天真——相反，她很乐于听对方各种天马行空的想法。
“所有忍者都梦想有这种术，只是很可惜目前为止还没人做到。”
“人体就像一个容器，容器的总量是有限的，就算有多的，那也会漏掉……”
“那要是改变一□□积呢？”
原野樱也不知道该怎么描述，她左右张望一番，然后找到一团消毒用的棉花，和一个杯子。
“你看，如果这样把棉花放进去，很快杯子就满了，对吧？”
“但要是这样。”
她伸手用力压下去，把原本松散的棉团压扁，接着又拿出另一团棉花，继续压扁。
又如此重复三四次之后，她抬头看向纲手：
“要是这样的话，不就能多放很多了？”
“或者像这样。”
她又拿过水壶，在棉花上浇了水，吸了水的棉花塌了下去，也让出了更多的空间。
但注意到纲手只是看着自己不说话，原野樱的声音弱了下去。
“应该……可以，吧？”
纲手却是真的在顺着这个方向思考。
压缩……存储……同样的体积，存更多……
虽然还很混乱，但天才忍者的经验和本能却让她意识到，这个方法，能行得通。
她一把抓住原野樱，在她的脸颊重重的亲了一口。
“你可真是禁术的天才！”
说完她就抽出纸笔，迫不及待地开始设计起这个‘储存之术’。
虽然这个术很难，几乎不可能做到。
但她是谁？
她可是纲手！
要的就是挑战‘不可能’！
纲手有了研究的新方向，纲手快乐了。
原野樱因为有纲手帮忙请假不用去学校，原野樱也快乐了。
但身为原野樱的监护人的原野堇，不快乐了。
面对抱在一起，振振有词说着‘不用去学校’的两人，原野堇都要被气笑了。
哪个家长会喜欢看到孩子翘课呢？
她重重的将一坨有人头那么大的饭团砸在两人面前的桌子上——虽然在纲手看来，那‘饭团’砸的不是桌子，而好像是自己的脑袋。
“那个……学姐，你先别生气。”
纲手努力挺直胸膛。
“你听我狡辩。”
“嗯？”
“不不，你听我解释。”
纲手赶紧换词——没办法，谁让眼前之人不仅是曾经在医疗班带过自己的学姐，还是自己和断的‘红娘’呢？
“有我给小樱开小灶，不比学校的教学质量高？”
“现在学校的老师什么样，你又不是不知道。”
精英忍者都被调去前线了，能安安稳稳留在后方的，要么是大家族的要求，要么就是能力有限。
这辈子的水平也就在那儿了。
更何况是最后面‘看孩子’的这些人。
老师都是这种情况，对毕业自然就更没有什么要求了。
这听起来似乎有些奇怪。
但在村子里是有很多大忍族的情况的。
这些忍族的孩子，很大一部分都不会真的送来忍校上课。
初代、二代在的时候还好。
因为打不过他们，人们还会老老实实把孩子送来。
现在三代分身乏术，他们也就阳奉阴违。
看在村子的面子上报个名，接着就回家去进行家族教导。
一方面是学校确实没有那么多的老师教导所有适龄儿童，另一方面自然就是对大家族的孩子来说，自家的长辈教导，肯定比学校的老师要更加尽心尽力。
更不要说他们往往还有家族秘术或者血继限界了。
因此现在的忍校与其说是为村子输送人才，倒不如说是个保底启蒙班。
主要就是面对那些父母双亡的孤儿、普通人家的孩子以及没有血继限界或者秘术的小忍族出身的孩子们。
他们本就要啥没啥。
要是还用精英忍者那一套去要求，就太过分了。
再加上战争年代，只要是人手就都恨不得原地拉上战场。
就更不会卡孩子们的毕业证。
原野堇作为医疗班班长，接触的人多，自然也清楚这些事。
但对于在战乱时代出生的她来说。
还是希望自己的孩子能好好地，有个完整的童年的。
至少至少，最基础的学业，还是要完成的吧？
有这个条件，小樱可以放心大胆地在学校学习、交朋友，而不是在医院每天看着人们受伤哀嚎。
纲手却觉得自家学姐还是想太多了。
本来真正的好苗子们往往也不会真的到十一二岁再毕业，往往都是早早地就被选中，然后跟着各自的‘老师’学习。
真要是把人强行按在只有小屁孩的学校，那才是浪费天赋呢。
比如小樱。
她觉得小樱就很有研究的天赋。
每天跟她快快乐乐讨论研究的事情多好。
……当然这话肯定不能当着学姐的面说就是了。
学姐也忙的要死，她们偷偷来，不就好了？
区区假条，她还能给小樱开一百张！
然而计划永远赶不上变化。
没过几天，木叶就颁布了一个新通知。
首先就是，大家族的孩子，也得去学校上学。
可以请假，但不能再像之前似的，连个脸都不露了——就算宇智波和千手也是如此。
其次就是，学校对于毕业生，增加了‘毕业考试’。
毕业考试不通过的，一律不会派发毕业证。
是的，不只是不能当忍者。
学校甚至不会发毕业证。
这事一出，自然引发了轩然大波。
但不管大人们怎么想怎么做。
对原野樱来说却是……
天塌了！
原野樱不想当忍者，不代表她不想拿毕业证啊。
文盲什么的，绝对不行！
一想到最后全村的孩子就只有自己没有毕业证的这个可能，原野樱就眼前一黑。
她可是想要成为世界最大零食超市的老板的人。
怎！么！可！以！没！有！毕！业！证！
原野樱心里燃起奋斗的小火苗。
不行，无论如何，都得拿到毕业证。
可问题也跟着来了。
……忍者的课程，她几乎没有学过啊！
呜呜呜，这难道不就是在针对她么！
背着书包的少女，含泪踩着朝阳走进了学校。
作者有话说
第3章 第三章
，还差 