《我们都曾经寂寞的成长过》一个从三院走出来的人

1、堕落中求生存

　　故事始于2004年中考时期，据传学校里那个脑门光亮把头发长在胡须上，说话老喷口水，总带着点臭豆腐味道的哲学老师，还专门用他正宗的“质量互变规律”诠释这一伟大战役的重要性。当时我正翘课在海边捉螃蟹，用班主任的话来说我是“天塌下来也得继续堕落”而龙骨的评价则比较客观，他在这一基础上加以延伸说我“是在堕落中求生存”带来的直接结果是我错过了这一伟大的演讲，自认为也没有那个天分去领悟他口水背后高深莫测的教诲，对于这次中考给我带来的唯一幸福信息就是终于可以远离他嘴上那臭豆腐的味道，这点坐在第一桌的我是身受其害的。

　　记得有一次我实在受不了就对他说您能不能别老吃那豆腐，那味道我闻着难受，每当一提起劲，有了精神想要好好学习，可是你那豆腐渣总是不识相的飞奔得我满脸都是，就都没了兴致”。他也接连点头若有所思满脸通红尴尬的答应了，可是第二天那熟悉的味道依然呛得我满鼻都是。于是我就发狠心说“您老教育我们做人要有公德心，要以德服人，要懂得为别人着想，可是您这样很明显已经影响到我的身心健康，长期以往下去会让我对豆腐产生过敏，间接的影响到了村里那家豆腐店的生意，拖垮了整个农村的经济发展，为了大局着想您要嘛别在吃豆腐，要嘛就把我掉往后面，远离灾害区，返我一个清新的家园”“你在我眼皮底下都可以翻云覆雨影响我的教学质量，要再往后面挪那还不无法无天把瓦片都给掀翻了，而豆腐就好比是大力水手手中的菠菜，只有吃上它才能让我屏气凝神整堂课都处于亢奋状态，为你们奉献一堂别具生有高水平的生动课”后来他还劝我说日子久了就会习惯成自然了，可是丫那口味是一天一个样，等到我麻木不仁的那天，估计我也失去了嗅觉。丫还叫我别把精力都放在那上面就没事，其实也不是我不想转移注意力，可是只要他一张开嘴巴我就忍不住被吸引过去了。对此我拳拳服膺以后只要老班批评我成绩拖了班级的后腿，我就把一切责任都推脱到他身上“每次只要我一考试，想到哲学老师嘴里那豆腐的味道就恶心干呕，力尽筋疲，等到病情刚刚稳定下来的时候，考试时间也就到了，也就怪不了我每次为何都是以白卷示人了”。

　　不过我依然坐在考场上努力适应着中国教育制度为我们提供的这一场所谓自我救赎的战斗当中，被动扮演着这悲情角色，和同学门兴奋的情调格格不入。古时候有科举制度，现在也有，只不过是改了一个称呼罢了！鲁迅先生曾经说过：“假如有一种暴力，将人不当人，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，然后给以他略等于牛马的价格，则人们便要心悦诚服，恭请颂太平的盛世，就是我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”在我看来把人的理论换作学生，道理也大概相通，至少对于这一所学校的学生来说，他们就是那磨道上的驴——左右全由不得自己，更别说争到过作为学生的资格。

　　这就是中国教育制度的精髓之处在于以不变应万变，而深处在万变中的莘莘学子，却总也逃脱不了这被动，被剥削，压迫的其中，况且也无力逃脱，因为中国人要生存，就得承受卑微学习所带来的疑惑，直到取得开往罗马帝国的金钥匙，然后才能自豪的功成身退，宣布金盆洗手。难怪黑八会说我们是这所学校最无私的人，奉献了全部的家当给学校，却从不曾想过要从老师那里得到些什么，还惟恐天下大乱整天屁颠屁颠的旷课，让学校省力，老师省心，社会安心，家长窝心，同学宽心，自己开心。