《宋有阮女，归于霁竹》元清辞

4、第 4 章

　　正如许霁竹躲不开班长这个职位，宋阮也被迫接下了数学课代表的任命。的确，作为中考唯二的数学满分，她当这个课代表可谓实至名归，更何况还有一个许霁竹比自己还要惨。但是，话虽然是这么说的，宋阮仍然觉得季老师最后露出的笑意味深长。
　　年轻老师的管理与众不同，隔壁八班的座位已经按着成绩排了下去，甚至杜绝了男女同桌的可能性，而九班就按着开始的座位，男女同桌的不在少数。季砚对此的说法是既然能坐在一起那就是有缘，强行拆散不太合适，当然，他也支持大家自愿调整座位，最后还装模作样地来了句“老师相信你们不会让老师失望的”。高中生本来就有些叛逆在身上，被他这么一说倒是被激起了一些责任和意识，最后还是乖乖地分开坐了。
　　领书发书都是班长安排的，许霁竹的状元名头本就响亮，这会儿去了一趟年级部，顿时在年级里出名了起来，而许霁竹本人不愧是经历了大风大浪的，被一群人盯着也是风轻云淡的，丝毫不受外界影响。当然，虽然他看着像高岭之花，实际上同学有什么问题他都乐于解答，甚至是极富耐心，只是对于情爱格外高冷。
　　宋阮对此只是有些意外，毕竟许霁竹看着绝不是那种好打交道的，结果却格外的平易近人，初见的种种表现好像都是唬人的，头一次宋阮对自己看人这方面产生了怀疑。她也不是什么死要面子的人，虽然对许霁竹没什么好感，但该问的题一道也不少，对他的夸赞敬佩更是不要钱一样的输出，加上自身聪颖，许霁竹也乐于教这样一个不笨的学生。两人的关系在旁人看来的确是比较亲近的，然而许霁竹也不知道为什么，总觉得有些不对。
　　宋阮在九班绝对是属于人狠话不多的一类的，瞧着可可爱爱的，做起题来凶残至极。季砚对于自己课代表的属性深感满意，小姑娘人聪明，办事又利落，绝对是个好苗子。他是见过宋阮和许霁竹在一起讨论问题的，两个人的解题思路都很清晰，只是宋阮很多时候是由点去想面，而许霁竹是由面想点，虽然两个人水平差不多，但明显许霁竹的做法更胜一筹。灵光一现的确能带来生机，可归纳总结和发散思维才是重中之重，理科所考察的也正是这两样。
　　眼下数学到了函数定义域这一块，对于千变万化的题型沈燕语只觉得脑子疼，看着宋阮在半小时内完成了她做了一个小时还没写完的题，沈燕语终于还是选择抱住宋阮的大腿。“阮阮，快救救我，这些题型变得太多了，我要疯了！”宋阮见怪不怪，她毫不怀疑沈燕语和言欢是一个路子的，两人都是典型的偏科，只是前者的优势科目过于强势而弱势科目也没那么差。
　　拿了笔宋阮就在草稿纸上简单地列出了卷子上的几种题型，一一讲解过去。碰到x变2x的情况要讲究整体代换，题目中给的奇函数的条件也要用起来，周期函数最重要的就是确认周期。如此下来，才将沈燕语的思路打通，后者更是直接给了她一个拥抱，“呜呜，阮阮你太好了，不像言喻，只会嘲笑我笨呜呜呜。”宋阮难得被逗笑，两个女孩又打闹了起来。