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4、三、教育要面向现代化、面向世界，面向未来（下） ...
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在杜小米生活的时代，有一位智者曾经说：教育要面向现代化、面向世界，面向未来。杜小米中学的一位班主任很喜欢引用这句话，他总是说：“所以你们要理解，学习科学技术知识是因为modern，为了不落后于时代。世界是指什么？就是International，意思是英语也很必要。我们要看到以后，明天的作业，今天就应该做完；明年的考试，今年就应该开始备战。我也知道，你们太辛苦太累了。的确，现在的教育制度，太他妈没人性！所以……”他总是在这时把山一样高的习题分发下来：“你们今晚一定要在十二点以前睡觉啊。”
如今真的来到了未来，杜小米当初所掌握的科学技术知识却完全派不上用场，连说句英语的机会都没有。这让他明白千万不要相信随便预言未来的人，因为他们自己都可能是未来的炮灰。
离开育婴室后，杜小米满以为终于可以到大楼以外的地方去。没想到保姆在快走到门口的时候忽然向右一转，顺着一条环形的走廊走下去了。他们左边是淡绿色的落地大窗，杜小米睁大眼睛，透过玻璃隐隐可以看见外面还有许多林立的建筑，其间夹杂着一些植物……以及杜小米出生的菜园。不知为何，那些建筑的布局对杜小米来说竟有些熟悉，但一时又想不起在哪里见过，只觉得这地方其实倒更像是城市中的一个绿化良好的居民小区。
那么，小区之外又是什么样子呢？杜小米想着，不禁为自己的身不由己而感到心酸和无奈。
学前教育班在走廊的尽头，足有会议室大的五个房间，分布在两侧。杜小米被带进其中一个的时候听到隔壁有个悦耳的女声传出：“小朋友们，对第一次见到的人有哪三种称呼啊？”
回答她的是略显零乱的奶声奶气的童音：
“大人——大——大大——”
由于杜小米的实际年龄太小，他暂时被安排在了低幼儿班旁听。作为儿童实在很无聊，尤其是作为一个有思想的儿童，每天被当作理解能力低下的普通二、三岁的幼儿般对待几乎令他有些无法忍受。不过，比起吃饱就睡晨昏颠倒毫无追求的婴儿期，这已算一个飞跃了。为了争取尽快跳级，迈入正太的行列，杜小米蝗虫般疯狂地汲取着养分，尽一切努力加速自己的成长，尽管他还不知道究竟是什么原因促成了自己的奇怪体质，但至少在现阶段，这一点对他很有利。
如他所愿的，一个月后，杜小米已经可以在学前教育班所在的一层自由走动，甚至被允许在保姆的陪同下，乘电梯去九层主动找潘小娥了。
“妈妈，我什么时候可以到外面去啊？”
杜小米从不放过每一个细微的机会。由于营养均衡，运动适量，外表看上去有六七岁的杜小米发育良好，皮肤白嫩，茁壮如一株小麦苗。
潘小娥握着他的手，脸上满是笑容。
“为什么想到外面去呢？”她问。
杜小米顿时警觉了。他仔细观察了潘小娥的表情，在确定她这个问题并无心机的情况下，给出一个比较官方的答案：“因为想学习更多知识，成为一个有用的人。”他早打听到学前教育之后的小学和中学，都在这大楼以外了。
潘小娥满意地笑了。
“乖，真懂事。”
转头问一边站着的保姆：“小米最近成绩如何？”
“已经可以准确地背诵出攻受十大系了。”
潘小娥沉吟片刻。
“明天，带他去育英小学报到吧。”
这的确是值得纪念的一天。一大早，杜小米就从床上爬起来，自觉地刷牙洗脸，负手站在窗前，心潮澎湃地等待保姆来接。九点多钟，保姆来了，给他换上了据说最近开始流行的复古小西装，梳了一个光滑的少爷头。我他妈终于可以出去了，杜小米激动地想，虽然仍未弄清这大楼的职能，但只要能到外界，信息源就更广泛，不愁打听不到。
他们到地下一层的车库里乘车，潘小娥当年曾发誓说三十岁之前要有一辆奔驰。她果然无愧于自己的诺言——她有了两辆。杜小米嫉妒地想这女人怎么做到的，顺势把脸在优质的座垫上摩挲几下。
在幽暗的车库里行驶一段之后，眼前忽然一片光明，趴在后窗上的杜小米终于看清了那大楼的全貌，然后，他终于知道了为何自己会觉得这地方分外眼熟——
这的确是个居民小区，而那幢大楼的所在地，十五年前曾经是潘小娥的家。
原来空间不曾变，变的只是时间而已。
杜小米在奔驰里不过待了六七分钟，离开大楼后，他们向东南方向行驶一阵，便看到了育英小学铺张华丽的校门。可见这奔驰不过是个面子工程。一路上，平坦的水泥地面和两边修剪整齐的榆树丛同杜小米所熟悉的并无二致，路上行人有男有女，常见的情形是两个男人并排走着，状态亲昵，身后二三十米处势必会出现神色暧昧的女人。时间正值中午，校门口熙熙攘攘，人声鼎沸，父母们纷纷带着自己的小孩前来报到，一个多月来杜小米第一次看到中年男女成对出现，一时有点不太适应，甚至产生错觉，以为自己又回到了投胎之前的时候。正欣喜地想要扑向组织的怀抱，保姆打开车门，牵住了他的手。
由于杜小米身份的特殊性，他被直接带去见育英的校长。
出乎他意料的是，校长是一个蓄着小胡子，外表体面的中年男人。他原以为教育类的事务都已经由同人女一手包办了，不过他忘记了，曾经还有一种稀有人群，叫做同人男。
“难道这就是传说中《论耽美的可持续发展》作者潘小娥女士的公子么？”校长的肃然起敬令杜小米意识到自己赫然是个“有背景”的人了。
而后他转向杜小米，和蔼地问道：“令尊是？”
杜小米心里一紧，暗说我还想知道呢。
保姆却在一边抢先回答了：“先生他三年以前就去世了。”杜小米愕然看她，尽管会说话以后自己曾努力套问过多次，她却总是含糊其词，潘小娥自己更是只字不提。没想到关于自己父亲的消息，却是在这样一种场合下偶然得知。
“哦……抱歉。”校长本欲拍马屁却马失前蹄，颇为懊恼，只好又岔开话题：“听说杜公子天资聪颖，小小年纪居然已经能背诵攻受十大系，不知可否让鄙人领教一二？”
这个人一定不久前才从古代投胎，尚处于转型阶段。杜小米厌烦地想，嘴上却甜甜地说：“校长伯伯过奖了，请尽管考我吧。”
校长点点头，用手指捻捻他那一撮小胡子，眯缝着眼想了半天，才慢吞吞地说：
“公子能否概括一下耽美的究极奥义，以及受君的本质？”
他满以为这么艰深的问题一定会难住杜小米了，可他不知道，支撑着杜小米的，还有十多年前古耽美源远流长的文化根基。杜小米不假思索地答道：
“兼爱，非攻。”
校长面色大变，如同挨了一记佛山无影脚，连连后退几步，直靠在了身后的办公桌，“嗵”地一声。他手抚前胸，因为过分激动而微微颤抖着。
“请代我转告杜女士，杜公子有大智慧，将来必成大器！区区一小学怎么容的下他，请直接去我校的初中——不，高中部报到吧！”
就这样，在半小时内，杜小米完成了由小学升中学的全过程，狂跳九级，成为教育史上的传奇。
育英中学就在小学的斜对面不远，初中部和高中部是在一起的。杜小米暗想这被垄断的教育机构简直就是一条流水生产线。初高中部的新生在入学前需要接受一个简单的测试来决定对他们的分班。出于某些不可知的原因，男女是分开的，高中一年级男班分为强攻、强受、弱攻、弱受、忠犬攻、女王受、诱受、鬼畜攻、平胸受，可攻可受十个班，而女班只简单分为初、中、高级班。升入高年级以后，就会根据具体情况编入混合班，以及前两年才增设的SM特别班。
杜小米到参加考试的教室里坐下，忽然发现周围的人都在用一种奇怪的目光盯着自己，这才想起自己的外表不过才六七岁，的确有些刺眼呢。他于是尽量做出一副天真无邪的标准正太貌，目不斜视，在座位上来回地晃着离地面一大截的双脚。
忽地有个怯生生的声音在旁边响起：“你……你也是高一新生么？”杜小米吓了一跳，遁声看去，发现说话的是他的邻座，一个浅褐色头发的少年，骨架很大，显得很瘦弱，仿佛睡眠不足一样眼窝深陷。
第一次跟十岁以上的同性对话，杜小米有些紧张。他咽了下口水，调整着语调。
“是啊，其实我已经十一岁了，你好。”
那少年半信半疑：“哦……你看起来好小。”还想说什么，却又好像不好意思，欲言又止。
这时发卷的老师来了。
杜小米拿到试卷，发现上面只有一道题——
根据以下资料完成文后的选择题。
资料：《我在马路边》是八十年代初流行的一首儿歌，讲述了一名少先队员无意中在路边捡到人民币一分，却没有占为己有，而是立即将它上交给人民警察的故事。反映了当时少先队员所具有的高尚情操。歌词如下：
我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：________
1、你认为空白处的内容应该是：
A、叔叔再见 B、叔叔找钱
C、叔叔很性感 D、叔叔我们有缘
2、你认为“我”与警察的年龄段应分别是：
A、正太/青年 B、正太/大叔
C、青年/大叔 D、青年/老年
3、试描述警察当时的衣着：
A、交通警察制服 B、便衣
C、便衣，胸口敞开着，露出锁骨 D、皮衣皮裤
4、试描述警察的外型：
A、健壮有力，充满男子气概 B、修长高挑，面孔白皙
C、黝黑的皮肤，唏嘘的胡喳子 D、倾国倾城
5、试描述“我”的外型：
A、健壮有力，充满男子气概 B、修长高挑，面孔白皙
C、黝黑的皮肤，唏嘘的胡喳子 D、倾国倾城
6、你认为警察对“我”把头点的真正原因是：
A、对我拾金不昧的行为表示赞许 B、“我”长地很美貌
C、“我”对他抛了媚眼 D、暗示“我”晚上老地方见
7、你认为“我”把一分钱上交警察的真正原因是：
A、一分钱太少 B、“我”想近距离观察警察是否英俊
C、这就是命运 D、一分钱上写着“我”的电话号码
8、你认为这首儿歌的教育意义在于：
A、拾金不昧是青少年的优良品质 B、要有爱
C、年下的道路是艰难的 D、反受为攻应循序渐进
杜小米考虑再三，选择了CACABBAB。凭自己有限的耽美知识，他认为这样的答案比较有小攻向，至少可以保证有一天他被情势所逼需要做出某些牺牲的时候，自己能够是上面的那一个。
三天后结果出来，杜小米却出乎意料地被分到了女王受班。他沮丧地提着书包，在教室门口徘徊，迟迟不肯进去，这时有人跟他打招呼，声音纤柔：“嗨——”
杜小米抬头一看，眼前的人有几分眼熟，却一时叫不出他的名字。那人见他发愣，做了一个写字的手势。杜小米顿时想起考场上跟他打招呼的那个人，恍然大悟：“是你啊！”
褐发少年笑笑，表示确认。
“你跟我一个班么？还是……”杜小米下意识地瞄一眼隔壁的弱受班。
少年摇摇头。
“我的教室在对面，”他有些腼腆地说：“我叫阿墨，有空找我来玩。”便转身走了，脊背的线条还有些僵硬。杜小米遁着他的背影看去，发现对面教室的门牌上赫然写着——
强攻。
